- •Директивы, используемые в консультировании
- •3. Характеристика различных уровней и видов консультирования
- •Цели психологического консультирования
- •Цели и задачи психолога-консультанта
- •Задачи консультанта:
- •Помощь психолога в определении того, что именно и как можно изменить в ситуации.
- •Пятишаговое психологическое интервью
- •7. Личность эффективного консультанта
- •8. Понятие психологического консультирования
- •9. Методы воздействия, применяемые в консультировании
- •10. Цели и принципы психоаналитического консультирования
- •11. Понятие эффективного консультирования
- •12. Цели и принципы консультирования по терапии Адлера
- •13. Требования к эффективному консультанту
- •14. Цели и принципы бихевиорального консультирования
- •15. Синдром сгорания и его профилактика
- •16. Цели и принципы консультирования по рационально-эмотивной терапии Эллиса.
- •17. Цели и принципы консультирования по клиент-центрированной терапии Роджерса
- •18. Аллопатический и гомеопатический подходы
- •19. Цели и принципы консультирования по экзистенциональной терапии
- •20. Эклектическая модель консультирования
14. Цели и принципы бихевиорального консультирования
Основные цели бихевиорального консультирования:
Устранение дефицита в поведенческих реакциях.
Усиление адаптивного поведения.
Ослабление или устранение неадекватного поведения.
Устранение изнурительных реакций тревоги.
Развитие способности расслабляться.
Развитие способности самоутверждаться.
Развитие способности к саморегулированию.
Принципы:
Человек — продукт среды и одновременно ее творец.
Поведение формируется в процессе обучения.
Нормальному поведению обучают посредством подкрепления и имитации.
Проблемы возникают в результате плохого обучения
15. Синдром сгорания и его профилактика
Обычно «синдром сгорания» представляют как негативные изменения в состоянии и личности консультанта , как нечто чуждое, что наносит вред консультанту и его работе.
Синдром "сгорания" в самом общем виде можно определить как неадаптивную реакцию на стресс, возникающий в результате профессиональной деятельности.
Когда говорят "сидром сгорания", имеют в виду конкретные изменения отношения специалиста к предмету профессиональной деятельности и к самому себе:
эмоциональное истощение, чувство личной несостоятельности, краха;
нежелание работать, потеря квалификации, смена профессии; усталость, подмена продуктивной работы фор-мальным исполнением своих обязанностей; - сомнения в необходимости и полезности своей специаль-ности для общества: "Это никому не нужно и все усилия бесполезны".
Во время своей работы консультант находится далеко не в комфортных условиях. Здесь имеются ввиду не только физиологические факторы, связанные с нездоровыми условиями труда: гиподинамия, повышенная нагрузка на слуховой и голосовой аппарат и т.д. Прежде всего, речь идет о психологических и организационных трудностях, связанных с консультированием, а именно: экстренный характер работы, необходимость все время «быть в форме», невозможность выбора клиентов, невозможность эмоциональной разрядки и многие другие . Одна из функций организма (тела и психики) заключается в том, чтобы смягчать эти факторы, избегать их или вовремя сигнализировать о приближающихся проблемах. Это принято называть защитными механизмами.
Для профилактики синдрома сгорания важна работа по формированию способности обращения к ресурсным состояниям собственной личности. Для терапевта важно собственное мировоззрение, обеспечивающее успех в работе, способность восстановить собственные душевные и духовные силы. Анализ таких подходов позволил обнаружить набор вариантов, осознанно или неосознанно используемых для восстановления. Их можно подразделить на общие и специальные.
К общим относятся:
~Возможность свободно выражать чувства и эмоции, выплескивать их. Каждый терапевт может получать от своих пациентов негативные чувства, которые имеют свойства контагиозности, накопления и вытеснения. Поэтому так важно свободное выражение своих чувств (как положительных, так и отрицательных).
~Возможность выполнять только свои желания, где одно из самых частых - побыть в покое.
~Важна возможность вернуться в прошлое. Многие в прошлом находят ресурсные состояния и конфликты, разрешение которых приводит к восстановлению и развитию собственной личности.
~Особенно важно получение гарантий на будущее. Уверенность в завтрашнем дне зачастую является необходимым условием восстановления и развития ментальной экологии.
~Возможность переключиться и погрузиться. Временно выполнять другую роль, выйти за пределы иерархии, стать анонимом. Очень эффективным здесь представляется карнавал, когда каждый человек может исполнять какую-то интересную для него роль, выйти за границы своей обыденной жизни. Традиции периодической алкоголизации до выраженных форм опьянения представляют собой принятый вариант переключения и погружения. Хотя такой химический стресс могут позволить себе далеко не все профессионалы.
~Важно уметь присоединяться к животным, растениям, горам, реке, ночи или закату. И пополнять за счет этого свои ресурсные состояния.
Одни виды деятельности истощают силы, а другие восстанавливают. И хороший результат - это вопрос их равновесия, сбалансированности.
К специальным методам восстановления относятся следующие:
~Участие в работе групп, тренинговых, терапевтических, балинтовских, супервизорских.
Пребывание, хотя бы временное, в профессиональной субкультуре, среди коллег также весьма способствует восстановлению и развитию ментальной экологии.
~Сходный эффект имеет работа со специальной профессиональной литературой, самоучителями, специальными видеофильмами.
~И, конечно же, размышления о себе. Глубинное понимание других возможно при глубинном знании себя. Временные затраты на размышления о себе могут быть большими. И здесь вклад времени может быть важнее вклада денег.