- •Осмотр Ротовая полость
- •Пальпация
- •Поверхностная пальпация
- •Глубокая пальпация
- •Кишечник
- •Сигмовидная кишка
- •Слепая кишка
- •Поперечно-ободочная кишка
- •Селезёнка
- •Желчный пузырь
- •Желудок
- •Поджелудочная железа
- •Исследование по Гроту.
- •Перкуссия
- •Перкуссия
- •Селезёнка (перкуссия по Курлову)
- •Аускультация
- •Желудок
Осмотр Ротовая полость
Исследование проводится обязательно с использованием шпателя. Также необходимым условием является достаточное освещение полости рта, для чего ребёнка нужно расположить лицом к источнику света (проще всего - к окну). Врач занимает позицию так, чтобы не закрывать собой свет.
Осмотр производится в такой последовательности: губы > щеки (слизистая) > дёсны > мягкое нёбо > твёрдое нёбо > язык > зубы > зев.
При осмотре слизистых оболочек обратить внимание на их:
окраску (бледные / гиперемированные / цианотичные)
влажность (сухие / влажные)
наличие патологических элементов (налёты / афты / изъязвления / элементы сыпи / кровоточивость дёсен)
При осмотре языка обратить внимание на:
то же, что и при осмотре слизистых
состояние сосочков (сглаженность - "лакированный язык" / гипертрофия - "малиновый язык")
Возможно также и изменение слизистой в виде образования глубоких складок - "складчатый язык" или чередования участков западения и возвышения - "географический язык).
При осмотре зубов обратить внимание на:
количество (постоянных и молочных)
наличие кариеса
наличие налёта
При осмотре зева обратить внимание на:
окраску зева (норма / гиперемирован / ярко алый - "пылающий зев")
состояние миндалин: - окраска (гиперемия) - налёт - целостность (изязвления) - гипертрофия (I -IV степень)
Степени гипертрофии миндалин определяются следующим образом:
контуры миндалин не выходят за пределы нёбных дужек
контуры миндалин не пересекают условной линии располагающейся по середине между краем нёбной дужки и средней линей глотки
более значительное увеличение миндалин
(выделяется не всегда) - миндалины смыкаются по средней линии глотки
Детям младшего возраста может потребоваться фиксация, которая выполняется стандартным приёмом (Помощник (мать) берёт ребёнка на колени, спиной к себе, зажимая его ноги между своими ногами, правой рукой фиксирует руки и туловище ребёнка, а левой его голову). В случае если ребёнок зажимает зубы, открытие рта производят следующим образом: шпатель проводится между щекой и дёснами в щель позади коренных зубов, после чего производят надавливание на корень языка.
Живот
Производят осмотр живота в горизонтальном и вертикальном положении пациента. Проекция желудка приходится на область эпигастрия, частично на левое подреберье.
Обратить внимание на:
форму живота
размеры
наличие видимой перистальтики желудка и кишечника
участие брюшной стенки в акте дыхания
состояние кожи живота (напряжение, блеск, сосудистый рисунок)
наличие расширенных вен на передней брюшной стенке
состояние пука (нормальное или выпячен)
Обязательно также проведение осмотра ануса на наличие трещин, зияния или выпадения прямой кишки.
Пальпация
Традиционно пальпация является одним из основных методов объективного обследования желудочно-кишечного тракта. Положение пациента - на спине, ноги чуть согнуты в коленных и тазобедренных суставах, руки вытянуты вдоль туловища. Врач располагается сидя справа от больного, лицом к нему.
Пальпации органов брюшной полости всегда предшествует сбор анамнеза. В первую очередь необходимо выяснить болит ли у пациента живот. В случае утвердительного ответа уточнить локализацию болей, их распространённость, давность появления, эффект от возможно проводившейся терапии. В некоторых литературных источниках указано, что при наличии болей проводить дальнейшее исследование живота не рекомендуется, или стоит ограничиться поверхностной пальпацией. Однако в повседневной практике нередко приходится сталкиваться с клиникой "острого живота", когда выполнение обследования всё же необходимо. В этом случае стоит помнить простое правило: пальпацию начинают с тех областей, которые не болят, зону наибольшей болезненности исследуют в последнюю очередь.