3. Множинність форм:

А) суспільна форма свідомості притаманна певному виду людського суспільства на певному етапі його суспільно-історичного розвитку.

Умови розвитку::

- в процесі соціально-економічних умов життя

-під впливом трудової діяльності, зокрема, вироблення знарядь праці

- практики наукового пізнання.

Б) індивідуальна форма свідомості –притаманна окремій людині. Формується в процесі онтогенетичного розвитку людини.

Основні умови індивідуальної свідомості:

-спілкування (особливо, у дітей, спілкування з дорослими);

-оволодіння мовою;

-здійсненя навчання та виховання;

-активне включенню в активну пізнавальну та практичну діяльність;

-постійне самовдосконалення.

12. Роль мовлення в функціонуванні людської свідомості.

У розвитку та функціонуванні свідомості людини важливу роль відіграє мовлення

1. Мовлення – це процес практичного використання людиною певної мови в її спілкуванні з іншими людьми.

(Мова - це певна система фонетичних, лексичних та інших засобів і правил спілкування).

Мовлення виконує функції:

А) спілкування, або комунікативну,

Б) означення, або сигніфікативну,

В) виразну, або експресивну (За допомогою виразних засобів людина передає свої переживання, своє ставлення до того, про що вона говорить, а також викликає відповідні почуття в інших людей).

Г)впливу.

Види мовлення:

А) усне,

Б) письмове.

А). Зовнішнє

Б). Внутрішнє мовлення.

А) Зовнішє мовлення:

- всі види усного (монолог і діалог)

- писемного мовлення.

Б) Внутрішнє мовлення –мовлення, яким людина користується тоді, коли їй потрібно щось обміркувати, наперед обдумати зміст того, про що вона має повідомити інших, скласти план висловлювання тощо.

2. Роль мовлення в функціонуванні людської свідомості.

-За Марксом мова та мовлення є «практичною свідомістю» людей. Тому свідомість нероздільна з мовою та мовленням.

А) роль мови в історичному виникненя та функціонуванні людської свідомості.

3 важливі моменти:

1.Мова виникла в процесі праці. Мова є продуктом діяльності людей. Виникнення мови може бути пов’язане лише з потребою людей у спілкуванні в процесі праці. Спочатку виникли жести, як форма спілкування. Разом з тим основна функція в спілкуванні переходить від жестів до звуків голосу; виникає звукова членороздільна мова.

2.Той чи інший зміст, що означається у мові, фіксується, закріплюється потім в мові. Але для того щоб це явище могло бути означено и могло отримати своє відображення в мові, воно має бути виділено, усвідомлено, а це відбувається в той самій практичній діяльності людей. Слово, що означає в трудовій діяльності предмет, виділяє і узагальнює його для індивідуальної свідомості, як суспільний предмет.Мова та мовлення згодом стає не просто засобом спілкування людей, а виступає засобом свідомості та мислення. Воно стає формою свідомого узагальнення дійсного.

3. Завдяки йому людство передає набутий досвід наступним поколінням

Б) роль мовлення в індивідуальному функціонуванні людської свідомості:

Такі 3 важливі моменти:

1.Завдяки мовленню людина оволодіває знаннями (а це важлива складова формування свідомості). (Дитина засвоює мову в процесі спілкування з дорослими і навчається користуватися нею в мовленні).

2. Мовлення забезпечує функціонування усіх психічних процесів. (сприймання, пам»ті, мисленні та ін.).

3. У функціонування свідомості важливу роль відіграє внутрішнє мовлення, яке обмірковування є внутрішньою дією, потреба в якій завжди виникає в процесі діяльності: виробничої, наукової, художньої, навчальної тощо.