25 Формы предоставления результатов исследования (аналитическая записка)

Результаты расчетов, первоначально оформляются в виде таблиц и служат основой для дальнейшего анализа и подготовки аналитического отчета. Но сами по себе цифры в таблицах, не наглядны и не производят достаточного впечатления. Графически предоставить полученную числовую информацию в виде различных диаграмм, а затем, если это необходимо, перенести их в текстовой редактор для сборки окончательного варианта социологического отчета.

1. Диаграмм: это чертеж, на котором численные данные представлены с помощью геометрических объектов (точек, линий, фигур различной формы и различных цветов) и вспомогательных элементов (осей координат, условных обозначений, заголовков и т.п.). точечные, линейные, плоскостные и пространственные (объемные).

2. Таблицы

26. Структура социального отчёта

1. Титульный лист (указывается организации которые проводят, название, когда было проведено, авторский коллектив)

2. Аннотация (что такое, когда проведено, цель, где, сколько было опрошено)

3. Оглавление

4. Введение

5. ? методология исследования (почему именно такой метод, выборка, проблема)

6. Аналитическая записка ( основная часть, главы, параграфы)

7. Заключение

8. Приложения 1.Анкета, 2. Описание выборки, 3.Сетевой план график.

27. Обобщение результатов исследования (обработка информации)

Обработка данных: Универсальные, Специализированные(уникальные исследование отдельных организаций)

1.Набивка.Перенос в ехсел

2.Проверка данных(Кодировка открытых вопросов)

3. Контроль набивки( проверить нет ли нолей, пустых клеток)

4. Создание шаблона в форме дизайнере.(заранее подготовить анкету)

5 В форме процессоре создавать нужные таблицы.

28. 29. Качественный и Количественный анализ результатов исследования.

АНАЛИЗ ДАННЫХ — основной вид работ социологического иссле­дования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденции изучаемого объекта; включает выделение и расчет показателей, обоснование и доказательство гипотез, пост­роение выводов исследования. Основное назначение анализа данных: зафиксировать инфор­мацию об изучаемом объекте в виде признаков, определить ее надежность, выработать объективные и субъективно-оценочные характеристики и показатели исследуемого процесса, обосновать и проверить гипотезы, обобщить результаты исследования, уста­новить направления и формы их практического применения. Программа анализа данных является составной частью программы социологического исследования. Ее ведущие задачи: оп­ределение вида и состава необходимой информации, определение способов, средств ее регистрации, измерения, обработки и преобразования, обеспечение надежности данных, определение форм интерпретации, обобщение данных, установление способов практического применения результатов исследования.

С помощью количественного и качественного анализов так же можно изучать личность. Количественный или вариационно-статистический, анализ заключается в вычислении коэффициентов правильного решения задач, частоты повторения наблюдаемых психических явлений. Для сравнения результатов исследований по разным количеством задач или различным количественным составом группы пользуются не абсолютными, а относительными, преимущественно процентными показателями. При количественном анализе результатов исследования зачастую используют среднее арифметическое из всех исследований того или иного психического процесса или индивидуально-психологической особенности. Для того чтобы сделать выводы о вероятности среднего арифметического, исчисляют коэффициент отклонений от него отдельных показателей. Что меньше отклонения показателей отдельных исследований от среднего арифметического, то показательнее оно является для исследований психологической особенности личности.

Качественный анализ выполняют на основе количественного анализа, но не сводятся только к нему. В качественном анализе выясняют причины высоких или низких показателей, зависимость их от возрастных и индивидуальных особенностей личности, условий жизни и обучения, отношений в коллективе, отношение к деятельности и др.

Количественный и качественный анализ данных исследования дают основание для получения психолого-педагогической характеристики личности и выводов о воспитательные мероприятия.