Лекционный материал Место науки и журналистики в современной цивилизации

Лекция 1

Наука и журналистика. Научное знание в системе знаний. Критерии научности. Система наук. Формы и методы научного познания. Специфика журналистского познания.

Становления научного знания как формы общественного сознания. Научное познание. Формы вненаучного знания (ненаучное, донаучное, паранаучное, лженаучное, квазинаучное, антинаучное, псевдонаучное). Многообразие определений науки. Наука как форма деятельности, как система знаний, как социальный институт. Критерии научности (объективная закономерность, предсказательная сила, системность, методологическая рефлексия, объективность, новизна, доказательность и воспроизводимость результата). Технологическая основа СМИ (печатный станок, телеграф, радио, телевидение, интернет). Наука и журналистика как факторы регуляции общественных процессов.

13. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994

14. Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г., Арутюнов В.С. и др. Наука в России. От настоящего к будущему. М., 2009

15. Гайденко П.П. Эволюция понятий науки. М., 1980

16. Гончаренко Н.В Гений в искусстве и науке. М., 1991

17. Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание. М.,1990

18. Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. М., 1967

Лекция 2

Основные направления, концепции и характерные черты современной науки. Этапы ее развития. Понятие науки как системы знаний, как вида деятельности, как социального института.

Наука в Новое время. Формирование классической научной картины мира. Концепции естествознания формирующие современную научную картину мира. Сциентизм. Субъект и объект науки, метод, специфический язык. Идеалы и нормы научного познания. Стиль мышления. Научная картина мира. Два подхода к анализу динамики, развития научного знания и механизмов этого развития (кумулятивизм и антикумулятивизм).

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994

2. Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г., Арутюнов В.С. и др. Наука в России. От настоящего к будущему. М., 2009

3. Гайденко П.П. Эволюция понятий науки. М., 1980

4. Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. М., 1967

Лекция 3

Ньютоно-картезианская (декартовская) научная парадигма и ее роль в формировании научных концепций и развитии науки XVIII-XIX вв. Научные революции.

Научная картина мира и ее отличия от религиозной. Особенности классической, неклассической и постнеклассической научной картины мира. Т. Кун, Ф. Капра о научных революциях. Смена научной парадигмы и журналистика.

1. Капра Ф. Дао физики, СПб., 1994

2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для студентов вузов. М., 2006

3. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975

Лекция 4

Научные открытия ХХ в., роль теории относительности, квантовой физики, генетики, биопсихологии, гелиобиологии и др., их влияние на современную науку. Современные направления научного поиска.

1905 – «год чудес». Коммуникативный аспект: появление в ведущем германском научном журнале «Анналы физики» трех статей 26 летнего служащего Бюро патентов А.Эйнштейна (1879-1955), содержащих основы теории относительности, квантовой и статистической физики. Открытия современной физики (Д. Эйнштейн, Н. Бор, Э. Резерфорд, М. Планк и др.) Конец эпохи великих научных открытий (дискуссия вокруг статьи американского журналиста Дж.Хорган). Дискуссия между А.Эйнштейном и Н.Бором (1882-1970) о характере физических законов («Бог не играет в кости»). Развитие понятия причинности. Атомная гонка. Спор между «физиками» и «лириками». Гелиобиология как раздел биофизики (А.Л. Чижевский). Космическая экология. К.Э. Циолковский о монизме вселенной.

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для студентов вузов. М., 2006

2. Хокинг С., Пенроуз Р. Природа пространства и времени. Ижевск, 2000.

3. Хокинг С. Кратчайшая история времени. СПб. 2006

4. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1966

5. Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. М., 1995

Лекция 5

Роль журналистики в развитии цивилизации. Журналистика как универсальная информационно-креативная система. Специфика журналистской профессии в условиях развития современного общества.

Идеи О. Тоффлера о развитии цивилизации и роли в ней средств массовой информации. Место журналистики в социмодинамике культуры А. Моля. СМИ как элемент цивилизации в концепции О. Шпенглера. Роль журналистики в связи с концепцией Н.Моисеева об эволюционизме и бифуркационности. Журналистика в системе современных аксиологических идей. Идеи креативности А. Маслоу в применении к журналистской деятельности. Феномен снижения популярности научной журналистики. Идеи А.Л. Чижевского об историметрических циклах и журналистика.

1.Тоффлер О. Футуршок. Спб, 1997

2. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990

3. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993

4. Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. М., 1995

Лекция 6

Современные научные концепции (синергетика, кибернетика, гелиобиология и др.) и их эвристическое значение для понимания природы журналистики.

Идеи И. Пригожина о неравновесных системах. Журналистика как синергетическая система. Феномен «пассионарности» в единой информационно-энергетической картине мира как механизм действия «великих людей и народов», оставивших след в истории. Теория энтогенеза Л.Н.Гумилева. СМИ как элемент цивилизации в концепции О. Шпенглера. Кибернетические идеи Н.Винера и журналистика.

1. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. М., 1997

2. Дергачев В.А. Глобалистика. М., 2005

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для студентов вузов. М., 2006

4. Пригожин И., Стенгерс А. Порядок из хаоса. М., 2005

5. Синергетика. Труды семинара. Вып. 1. М., 1998 и далее ежегодные издания.

6. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993

7. Винер Н. Кибернетика. М., 1968