- •Список класса
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков
- •Рекомендации к составлению календарного плана
- •Диагностический этап практики
- •План ознакомления со школой
- •Характеристика школы
- •Примерные вопросы для беседы с учителями- предметниками
- •Итоги беседы с учителями-предметниками Примерные вопросы для беседы с классным руководителем
- •Итоги беседы с классным руководителем Анализ документации
- •1. Анализ классного журнала
- •2. Анализ личных дел
- •3. Анализ медицинских карт
- •Примерная схема ведения ежедневника
- •Ребенка со сверстниками
- •Характеристика класса
- •Организация внеклассной работы с учащимися
- •Анализ мероприятий
- •Анализ посещенного мероприятия
- •Самоанализ мероприятия
- •Итоговые результаты практики
Итоговые результаты практики
Практикант____________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
отметка, выставленная классным руководителем - ..............____________
уровень овладения методикой изучения классного коллектива
педагог -…………._________
психолог -…………_________
психолого-педагогическая характеристика класса - ............___________
- разработка и оформление одного внеклассного мероприятия - ...___________
- уровень проведения зачетного внеклассного мероприятия - .....____
- ведение дневника педпрактики - ..............................____
Общая отметка по психолого-педагогической практике - .................................____
"_______"_______________2001г.