11. Тематика курсовых работ

1. Понятие «документ», его развитие и определение.

2. Информационные свойства документа.

3. Возникновение письменности, появление документа.

4. Возникновение и развитие управленческого документа.

5. Текстовое документирование, его развитие, назначение и область применения.

6. Фото- и кинодокументирование: возникновение, развитие и область применения.

7. Техническое документирование. Значение и виды документов.

8. Фонодокументирование: возникновение, развитие и область применения.

9. Материальные носители информации и их развитие.

10. Развитие формуляра текстовых документов в XVI-XVII вв.

11. Развитие видов и формуляра документов в учреждениях России XVIII в.

12. Развитие формуляра документов в XIX - начале XX в.

13. Развитие формуляра документов в советский период.

14. История возникновения и развития отдельных видов документов (по выбору: грамота, указ, приказ, протокол, письмо и др.)

15. История развития отдельных элементов формуляра документа (по выбору: состав удостоверения, порядок адресования и др.)

16. История унификации текстов документов.

17. Законодательная и нормативная регламентация документирования в дореволюционной России.

18. Законодательная и нормативная регламентация документирования различных видов деятельности (организационно-распорядительной, коммерческой, кадровой, лицензионной и др.)

19. Методы совершенствования документирования управленческой деятельности.

20. Особенности оформления договоров.

21. Документирование деятельности акционерных обществ.

22. Документирование деятельности государственных учреждений.

23. Влияние средств механизации и автоматизации на создание документов и их форму.

24. Современные программные средства, используемые в процессе создания документов.

25. Рецензия на монографию учебное, справочное пособие, статью.

26. Рецензия на научное исследование по проблемам документоведения.

12. Контрольно-измерительные материалы

12.1 Указания по применению балльно-рейтинговой системы оценки текущей успеваемости студентов

Ответы на семинарских занятиях оцениваются в зависимости от сложности вопроса, трудоемкости подготовки к занятию, полноты и ответа. Максимальное количество баллов за выступление указано в планах семинарских занятий. За каждое дополнение и уточнение может быть начислено до 0,5 балла. Студенты, не выступавшие на семинарских занятиях, могут получить до 2 баллов к результатам каждого рубежного контроля по итогам проверки тетради для семинарских и практических занятий.

Выполнение практических заданий оценивается в зависимости от сложности, трудоемкости, полноты, правильности и самостоятельности выполнения задания. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение каждого из практических заданий, указано в раздаточном материале к занятиям.

12.2 Порядок реализации балльно-рейтинговой системы оценки текущей успеваемости студентов

Устанавливаются следующее деление рабочей программы на модули (этапы рубежного контроля), формы контроля и оценки знаний:

Второй семестр:

Первый модуль охватывает темы:

1.1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения;

1.2. Источники и литература;

2.1. Понятия «информация» и «документ»;

2.2. Функции документов.

По темам 2.1 и 2.2 проводятся практические занятия.

На занятии по теме 2.1 студент может получить 3 балла за устный ответ. В конце занятия проводится общий письменный контрольный опрос, который оценивается в 4 балла.

На занятии по теме 2.2 студент может получить 2 балла за устный ответ.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 5-й неделе и предполагает самостоятельную работу студентов по функциональному анализу 6 документов. За полный функциональный анализ каждого документа студент может получить до 3 баллов, итого – 18 баллов.

Второй модуль охватывает темы:

2.3. Способы документирования;

2.4. Материальные носители информации.

По теме 2.3. учебно-тематическим планом предусмотрено 6 часов практических занятий. При подготовке к занятию студент должен выполнить домашние задания, которые оцениваются в 7 баллов. 8 баллов может быть начислено за выполнение заданий при работе с раздаточным материалом на занятии.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 10-й неделе и предполагает контрольно-тестовую работу по обеим темам модуля. За выполнение работы начисляется до 10 баллов.

Третий модуль охватывает темы:

3.1. Свойства документа и документной информации;

3.2. Оригинальность документа

3.3. Копийность документа;

3.4. Подлинность документа;

4.1. Формуляр документа и его составные части;

4.2. Создание и развитие традиционной формы документа.

По теме 4.2. учебно-тематическим планом предусмотрено 6 часов практических занятий. За устный ответ на занятии студент может получить до 3 баллов. За выполнение заданий при работе с раздаточным материалом на занятии может быть начислено 5 баллов. За выполнение контрольно-проверочного задания по теме (заполнение таблицы) студенту может быть начислено до 12 баллов.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 16-й неделе и включает контрольные вопросы по тем темам модуля, которые не предполагают проведения практических занятий. За выполнение контрольной работы начисляется до 5 баллов.

Третий семестр:

Первый модуль семестра включает тему 4.3 Формуляр современного управленческого документа.

Учебно-тематическим планом предусмотрено проведение практической и лабораторной работ.

На практическом занятии по теме студент может получить 10 баллов за правильное выполнение всех практических заданий. Безошибочное выполнение всех заданий лабораторной работы оценивается 5 баллами.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 6-й неделе в форме теста, результаты которого оцениваются максимум в 10 баллов.

Второй модуль семестра охватывает темы:

4.4. Текст документа

4.5. Унификация текста документа

5.1. Складывание систем документации

5.2. Унифицированные системы документации

По темам модуля не предусмотрено проведения практических занятий. Рубежное контрольное мероприятие проводится на 10-й неделе и предполагает контрольно-тестовую работу по всем темам модуля. За выполнение работы начисляется до 25 баллов.

Третий модуль семестра охватывает темы:

6.1. Распорядительные документы

6.2. Организационные документы

По теме 6.1. учебно-тематическим планом предусмотрено 4 часа практических занятий и 4 часа лабораторных работ. За правильное выполнение всех заданий практической работы начисляется 10 баллов. За выполнение заданий лабораторной работы может быть начислено 10 баллов.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 16-й неделе и включает тест по теме 6.2. и контрольное задание по теме 6.1. За выполнение контрольной работы начисляется до 5 баллов.

Четвертый семестр:

Первый и второй модули семестра включают тему 6.3. Информационно-справочные документы. Учебно-тематическим планом предусмотрено проведение практических и лабораторных работ.

Первый модуль семестра предполагает изучение и закрепление правил составления и оформления протоколов, актов, справок, представлений.

На практических занятиях модуля студент может получить 10 баллов за правильное выполнение всех практических заданий. Безошибочное выполнение всех заданий лабораторной работы оценивается также 10 баллами.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 6-й неделе в форме проверочной работы, результаты которой оцениваются максимум в 5 баллов.

Второй модуль семестра предполагает изучение и закрепление правил составления и оформления документов, составляющих внешнюю и внутреннюю переписку.

На практических занятиях модуля студент может получить 10 баллов за правильное выполнение всех практических заданий. Безошибочное выполнение всех заданий лабораторной работы оценивается также 10 баллами.

Рубежное контрольное мероприятие проводится на 11-й неделе в форме проверочной работы, результаты которой оцениваются максимум в 5 баллов.

Третий модуль семестра охватывает темы:

7.1. Регламентация процессов документообразования

7.2. Использование новых технологий в документировании