- •Рабочая программа
- •Документоведение
- •1. Требования государственного образовательного стандарта
- •2. Принципы построения курса
- •3. Цели курса
- •4. Структура курса
- •5. Учебно-тематический план курса
- •6. Содержание курса лекционных занятий
- •Раздел 1. Назначение курса, источники и литература
- •1.1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения
- •1.2. Источники и литература
- •Раздел 2. Документ, его функции и способы документирования
- •2.1. Понятия «информация» и «документ»
- •2.2. Функции документов
- •2.3. Способы документирования
- •2.4. Материальные носители информации
- •Раздел 3. Свойства и признаки документа
- •Раздел 4. Структура документа
- •4.3. Формуляр современного управленческого документа
- •4.4. Текст документа
- •4.5. Унификация текста документа
- •Раздел 5. Системы документации
- •5.1. Складывание систем документации
- •Раздел 6. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы
- •Раздел 7. Совершенствование документационных процессов
- •7.2. Использование новых технологий в документировании
- •Раздел 8. Комплексы документов
- •Раздел 9. Научно-историческая и практическая ценность документа
- •7. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Понятия «информация и документ» (2 часа)
- •Тема 2. Функции документа (2 часа)
- •Тема 3. Способы документирования (6 часов)
- •Тема 4. Формуляр отечественного документа XVI-XIX вв. (6 часов)
- •Тема 5. Формуляр-образец и бланки документов (2 часа)
- •Тема 6. Документирование распорядительной деятельности (4 часа)
- •Тема 7. Документирование деятельности коллегиальных органов (4 часа)
- •Тема 8. Документирование информационно-справочной деятельности (6 часов)
- •8. Программа лабораторного практикума
- •9. Программа самостоятельной работы студента
- •10. Учебно-методические материалы
- •11. Тематика курсовых работ
- •12. Контрольно-измерительные материалы
- •12.1 Указания по применению балльно-рейтинговой системы оценки текущей успеваемости студентов
- •12.2 Порядок реализации балльно-рейтинговой системы оценки текущей успеваемости студентов
- •8. Комплексы документов
- •9. Научно-историческая и практическая ценность документа
- •13. Вопросы к экзамену
- •14. Тематический план по заочной форме обучения
- •Темы контрольных работ:
- •5 Семестр
- •15. Тематический план по сокращенной (пролонгированной) форме обучения
- •16. Основное оборудование по дисциплине
Тема 7. Документирование деятельности коллегиальных органов (4 часа)
Цель занятия: изучение требований нормативно-методических документов к составу, содержанию и оформлению документов, создаваемых в деятельности органов коллегиального управления; выработка навыков составления и оформления постановлений, решений, протоколов.
Содержание темы: роль и значение протокола в документировании управленческой деятельности, разновидности протоколов, требования к их составлению и оформлению; документирование распорядительной деятельности коллегиальных органов.
Вопросы и задания:
1. Изучите требования нормативно- методических документов к составлению и оформлению распорядительных документов.
2. Подготовьтесь к составлению и оформлению постановлений, решений протоколов на основе управленческих ситуаций, указанных в раздаточном материале.
Источники и литература:
ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.
Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов. Методические рекомендации по внедрению ГОСТ Р 6.30-2003. - М., 2003.
Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти от 08.11.2005 (приказ Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ № 536).
Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Унифицированные формы, инструкции и методические материалы по их применению. М, 1982.
Быкова Т.А., Вялова Л.М., Санкина Л.В. Делопроизводство: Учебник. Под общей ред. Т.В.Кузнецовой. – М., МЦФЭР, 2006.
Делопроизводство: Учебник. Под общей ред. Т.В.Кузнецовой. – М., МЦФЭР, 2004.
Тема 8. Документирование информационно-справочной деятельности (6 часов)
Цель занятия: изучение требований нормативно-методических документов к составу, содержанию и оформлению информационно-справочных документов; выработка навыков составления и оформления актов, справок, докладных и объяснительных записок, писем, телеграмм, телефонограмм.
Содержание темы: значение и состав информационно-справочных документов; письмо как основной вид документа для осуществления коммуникаций; внутренняя переписка: докладные и объяснительные записки; справки, их разновидности; акты.
Вопросы и задания:
1. Изучите требования нормативно- методических документов к составлению и оформлению информационно-справочных документов.
2. Подготовьтесь к составлению и оформлению актов, справок, докладных и объяснительных записок, писем, телеграмм, телефонограмм на основе управленческих ситуаций, указанных в раздаточном материале.
Источники и литература:
ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.
Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов. Методические рекомендации по внедрению ГОСТ Р 6.30-2003. - М., 2003.
Правила оказания услуг почтовой связи, утв. постановлением Правительства РФ от 15.04.2005 № 221.
Правила предоставления услуг телеграфной связи, утв. постановлением Правительства РФ от 15.04.2005 № 222.
Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти от 08.11.2005 (приказ Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ № 536).
Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Унифицированные формы, инструкции и методические материалы по их применению. М, 1982.
Быкова Т.А., Вялова Л.М., Санкина Л.В. Делопроизводство: Учебник. Под общей ред. Т.В.Кузнецовой. – М., МЦФЭР, 2006.
Делопроизводство: Учебник. Под общей ред. Т.В.Кузнецовой. – М., МЦФЭР, 2004.
Янковая В. Ф. Информационно-справочные документы // Секретарское дело. 2003. № 1. С. 6-9.