- •Наведіть приклади понять, які були б одночасно:
- •Тема №2: «Логічні операції над поняттями»
- •Перевірте правильність обмеження понять:
- •Визначте логічну структуру (подільне поняття, члени поділу, основа поділу) таких поділів:
- •Проаналізуйте наведені приклади. Визначте вид поділу, його структуру. З'ясуйте, чи є вони правильними поділами:
- •З'ясуйте до якого виду належать наведені визначення:
- •Визначте, чи правильними є наступні визначення (в неправильних вкажіть тип помилки):
- •Тема 3: «Судження як форма мислення. Прості судження»
- •Визначте, які з наведених речень виражають судження:
- •Визначте до якого виду (атрибутивне, відношення, існування) відносяться наступні судження і позначте де в них суб’єкт, а де – предикат:
- •Наведіть власні приклади атрибутивних суджень, суджень існування та відношення.
- •Знайдіть предикати в наступних судженнях та визначте, якими є ці судження – стверджувальними чи заперечними:
- •Визначте тип категоричних суджень (загальностверджувальне, частковостверджувальне, загальнозаперечне, частковозаперечне) та позначте в них квантор, суб’єкт і предикат:
- •Скориставшись логічним квадратом, визначте вид відношень між наступними судженнями:
- •Тема 4: «Складні судження. Логічні сполучники та їхнє табличне значення».
- •Визначте вид складного судження (за типом логічного сполучника) та вкажіть його складові частини:
- •Наведіть приклад кон’юнктивних, диз’юнктивних, імплікативних та еквівалентних суджень.
- •Формалізуйте судження, тобто визначте формули, які їм відповідають:
- •Нехай p - «я здам залік з логіки », q - «я буду систематично розв’язувати логічні задачі”. Запишіть у символічній формі такі судження:
- •Визначте з допомогою методу таблиць істинності, чи є наведені судження логічними законами:
- •Який закон логіки порушений у таких міркуваннях:
- •Тема №5: «Необхідні (демонстративні) умовиводи»
- •Визначте, до якого виду належать дані умовиводи. Запишіть формулу. Зробіть висновок там, де він відсутній. Якщо в умовиводах знайдете помилку то з’ясуйте її причину.
- •Тема 6: «Ймовірні умовиводи»
- •Визначте які з наведених умовиводів є індуктивними, а які дедуктивними:
- •Чи можна отримати наступні узагальнення з допомогою повної індукції. Спробуйте відтворити умовивід в цілому.
- •Зробіть найбільш правдоподібний висновок спираючись на такі дані:
- •Який метод встановлення причинних зв’язків використано у таких умовиводах:
- •Тема 7: «Теорія аргументації»
- •Побудуйте пряму і непряму критику наступних тез:
- •Здійсніть критику аргументів чи демонстрації у наступних доведеннях, або ж вкажіть на помилки, які в них допущені:
Тема 4: «Складні судження. Логічні сполучники та їхнє табличне значення».
Теоретичні питання до заняття:
Мова логіки висловлювань.
Види складних суджень. Логічні сполучники і їхнє табличне визначення.
Метод таблиць істинності.
Основні закони логіки.
Практичні завдання:
Визначте вид складного судження (за типом логічного сполучника) та вкажіть його складові частини:
Якщо людина читала книгу, то вона знає її зміст
Він продовжить навчання або піде до війська.
Договір вважається укладеним, якщо між сторонами в необхідній у відповідних випадках формі досягнута згода по всім відомим пунктам.
Вовка боятися – в ліс не ходити.
Невірно, що він не вчився ні в інституті, ні в коледжі.
Н. не буде отримувати стипендію, хіба що він вдало здасть останній екзамен.
Фемістокл знав кожного жителя Афін в обличчя та на ім’я.
Як правознавці, так і політологи вивчають логіку.
Наведіть приклад кон’юнктивних, диз’юнктивних, імплікативних та еквівалентних суджень.
Формалізуйте судження, тобто визначте формули, які їм відповідають:
Спекотно і йде дощ.
Йде дощ, але не спекотно.
Або я тебе не розумію, або ти не розумієш мене.
Ця людина юрист, якщо він тільки не лінгвіст.
Хто є мудрим, той є і добрим.
«Той, хто вміє насолоджуватись життям, не бідніє, а той хто вміє не обтяжувати себе турботами, не багатіє» (Ян Чжу)
«Якби у цьому світі не було зла, людина ніколи б не помишляла про божество» (П.Гольбах).
Не замісивши глини, не виліпиш глечик.
«Поети прагнуть приносити або користь, або насолоду» (Горацій)
«Хто риє яму, той впаде до неї; і хто покотить вгору камінь, до того він і повернеться» (Соломон).
Якщо він розумна людина, то він побачить свою помилку, якщо він щира людина, то він визнає її».
«Альтернатива відома: або ми не є вільними і відповідальність за зло лежить на всемогутньому Богові; або ми вільні і відповідальні, а Бог не є всемогутнім» (А.Камю)
Нехай p - «я здам залік з логіки », q - «я буду систематично розв’язувати логічні задачі”. Запишіть у символічній формі такі судження:
Я здам залік з логіки, якщо буду систематично розв’язувати логічні задачі.
Систематичне розв’язування логічних задач є необхідною умовою для того, щоб здати залік з логіки.
Складання заліку з логіки є достатньою умовою для того, щоб я систематично розв’язував логічні задачі.
Я здам залік з логіки в тому і тільки в тому випадку, коли буду систематично розв’язувати логічні задачі.
Систематичне розв’язування логічних задач є необхідною і достатньою умовою для того, щоб я здав залік з логіки.
Визначте з допомогою методу таблиць істинності, чи є наведені судження логічними законами:
(p \/ q) ↔ (q \/ p)
(p /\ q) ↔ (q /\ p)
(p → q) → (q → p)
Який закон логіки порушений у таких міркуваннях:
Неможливо з’їсти бутерброд натще, адже коли ти один раз відкусив його, то уже будеш їсти його не натще.
Не можливо, щоб вершник зійшов з коня, адже коли він зійде з коня, то вже буде не вершником.
Я не крав вашого телефону, а просто взяв, коли вас не було поряд.