- •Методическая инструкция
- •По составлению методических рекомендаций по написанию и оформлению письменных студенческих работ
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Термины и определения
- •4 Обозначения и сокращения
- •5 Ответственность и полномочия
- •6 Общие положения
- •7 Руководство выполнением письменных студенческих работ
- •8 Требования к содержанию письменных студенческих работ
- •8.1 Выбор темы, требования к названию
- •8.2 Нормативные аспекты выбора и утверждения темы курсовой работы
- •8.3 Нормативные аспекты выбора и утверждения темы выпускной квалификационной работы
- •9 Объем, структура и содержание курсовой работы
- •10 Объем, структура и содержание выпускной квалификационной (дипломной/бакалаврской) работы
- •11 Требования к оформлению структурных элементов письменной работы
- •11.1 Требования к оформлению текстовых материалов
- •11.2 Оформление заголовков
- •11.3 Изложение материала
- •11.3.4 В тексте письменных студенческих работ не допускается:
- •11.4 Оформление иллюстраций
- •11.5 Оформление таблиц
- •11.6 Оформление ссылок
- •11.7 Нумерация страниц
- •11.8 Оформление списка использованной литературы
- •11.9 Оформление приложений
- •11.10 Оформление демонстрационного материала
- •11.11 Оформление презентации
- •12 Принцип оценивания письменных студенческих работ
- •13 Требования к отзыву научного руководителя выпускной (дипломной/бакалаврской) работы
- •14 Требования к рецензированию письменных студенческих работ
- •14.1 Требования к рецензированию курсовой работы
- •14.2 Требования к рецензированию выпускной квалификационной (дипломной/бакалаврской) работы
- •15 Предварительная защита выпускной (дипломной /бакалаврс-кой) работы
- •15.1.1.Задачи:
- •15.2 Процедура проведения:
- •15.3 Критерии, принимаемые во внимание на предварительной защите:
- •16 Нормоконтроль выполненных выпускных (дипломных/ бакалаврских) работ
- •17 Процесс защиты письменных студенческих работ
- •17.1 Процесс защиты курсовой работы
- •17.2 Процесс защиты выпускной (дипломной/бакалаврской) работы
- •17.3 Справка о внедрении рекомендаций выпускной (дипломной/бакалаврской) работы
- •18 Изменения
- •19 Согласование, хранение и рассылка
- •Приложение б Пример оформления бланка заявления о закреплении темы вкр
- •Отзыв научного руководителя на дипломную /бакалаврскую работу
- •Приложение н Пример оформления справки о внедрении результатов вкр
- •Приложение п
- •Лист согласования
- •Приложение р
- •Лист ознакомления
- •Приложение с
- •Лист регистрации изменений
- •Приложение т
- •Лист учета периодических проверок
12 Принцип оценивания письменных студенческих работ
12.1 На результат оценки письменных курсовых работ или ВКР влияют следующие факторы:
- соответствие содержания курсовой работы или ВКР заявленной теме. В случае, если содержание не соответствует заявленной теме, работа возвращается с неудовлетворительной оценкой;
- степень раскрытия темы. Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы или ВКР, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;
- нарушение последовательности и логики изложения материала, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, стиль и грамматический уровень работы;
- излагаемые по тексту примеры не подкреплены смысловым содержанием, размышлениями автора;
- самостоятельность подхода к написанию курсовой работы или ВКР;
- работа представляет собой пересказ литературных источников, набор цитат, фраз;
- полнота охвата научной литературы, документальных и литературных источников;
- качество оформления курсовой работы или ВКР.
12.2 Недостатки, при выявлении которых (даже одного из них) курсовая работа или ВКР не рассматривается руководителем по существу вопроса и оценивается «неудовлетворительно». К недостаткам можно отнести:
- тема работы не соответствует дисциплине, по которой выполняется курсовая работа или ВКР;
- объем работы менее установленных норм;
- содержание работы не структурировано (отсутствует обязательное разбиение на структурные части - содержание, введение, главы и параграфы, заключение, библиографический список, приложения);
- отсутствует нумерация страниц;
- библиографический список содержит недостаточное количество и (или) устаревшие библиографические описания документальных и литературных источников;
- в работе отсутствуют ссылки и сноски на использованные литературные и документальные источники;
- в работе отсутствуют приложения (копии документов, логические схемы, графики и т.д.);
- работа не сброшюрована, отсутствует подпись студента.
13 Требования к отзыву научного руководителя выпускной (дипломной/бакалаврской) работы
13.1 Научный руководитель представляет письменный отзыв на дипломную работу. В отзыве научный руководитель характеризует:
- соответствие темы дипломного исследования профилю подготовки специалиста;
- соответствие работы заданию;
- соответствие оформления работы требованиям кафедры, ГОСТам;
- своевременность выполнения дипломной работы;
- цель исследования;
- актуальность, новизна и практическая значимость исследуемой темы;
- степень самостоятельности проведенного исследования, наличие выводов и предложений;
- степень решения проблемы и завершенности исследования;
- структуру дипломной работы, язык и стиль изложения материала;
- методологию и конкретные методы работы.
13.2 В отзыве руководителя дипломной работы оценка не ставится. В отзыве научный руководитель дает аргументированное заключение «допускается к защите» или «не допускается к защите» (Приложение Л).
14 Требования к рецензированию письменных студенческих работ
14.1 Требования к рецензированию курсовой работы
14.1.1 Научный руководитель курсовой работы дает письменный отзыв с оценкой выполненного исследования. При оценке учитываются: содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности анализа, оригинальность выводов и предложений, количество и качество использованных материалов и источников, оформление научно-справочного аппарата, а также уровень грамотности и стиль изложения. Одновременно указываются достоинства и недостатки работы, а в случае надобности еще и то, что надлежит доработать. Отзыв заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите.