- •Содержание
- •1. Роль и значение менеджмента в подготовке экономиста
- •1.1. Место менеджмента в учебном процессе.
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Изучение дисциплины «Менеджмент» способствует формированию следующих компетенций:
- •1. Общекультурных (ок)
- •2. Профессиональных
- •1.5. Основные виды учебных занятий
- •1. Экзамен проводится в форме тестирования2.
- •2. Для решения тестов необходимо ответить на приведенные вопросы для самоконтроля (контрольных работ).
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям и экзамену
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •2.3. Периодические издания
- •2.4. Компьютерные программы
- •3. Тематическая карта дисциплины
- •Примечания (изучение дисциплины)
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •5. Планы практических занятий3 Пр. Зан. 1. Коммуникации в менеджменте
- •Вопросы занятия
- •Пр. Зан. 2. Эффективность управленческого труда менеджера
- •Вопросы занятия
- •6. Методические советы по написанию контрольных работ
- •6.1. Организационно-методические указания
- •1. Общие указания.
- •1. Общие указания.
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •4. Образец оформления титульного листа
- •7. Тематика контрольных работ (вопросы для подготовки к зачету с оценкой и экзамену4)
- •Раздел 1. История и методологические
- •Тема 1.1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента и его современные концепции
- •Тема 1.3. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента тема 2.1. Стратегия и формирование целей в организации
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Особенности управленческого труда и эффективность менеджмента
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзамене Вам гарантирован!
- •7.1.2. Для групп второго сокращенного (3 года) и полного (4 года 6 мес) образования
- •1) Тематика контрольных работ (это и вопросы для подготовки к зачету7)
- •Раздел 1. История и методологические основы менеджмента
- •Тема 1.1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента и его современные концепции
- •Тема 1.3. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента тема 2.1. Стратегия и формирование целей в организации
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Отработайте все вопросы, и успех на зачете Вам гарантирован!
- •2) Тематика контрольных работ (это и вопросы для подготовки к экзамену9)
- •Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Особенности управленческого труда и эффективность менеджмента
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзамене Вам гарантирован!
5. Планы практических занятий3 Пр. Зан. 1. Коммуникации в менеджменте
Время – 2 часа
Вопросы занятия
Общее понятие об управленческом общении:
- элементы коммуникации;
- содержание общения;
- коммуникативная, интерактивная, перцептивная составляющие общения.
Коммуникационный процесс и его этапы:
- содержание, цели и задачи коммуникационной деятельности;
- виды, форма и средства коммуникаций;
- эффективность и качество коммуникационной связи;
- пути развития коммуникаций на современном этапе.
Деловое совещание:
- задачи деловых совещаний;
- классификация деловых совещаний;
- организация проведения деловых совещаний;
- эффективность деловых совещаний.
Деловые переговоры:
- модель проведения деловых переговоров;
- слагаемые успеха деловых переговоров.
Пр. Зан. 2. Эффективность управленческого труда менеджера
Время – часа
Вопросы занятия
Оценка труда менеджера:
- субъекты и способы оценки руководителей;
- объекты оценки качества управленческого труда;
- критерии и характеристики способов оценки;
- показатели оценки качества работы;
- основные этапы организации и проведения экспертной оценки деятельности руководителей.
Социально-психологические факторы эффективности труда:
- проблемы самовоспитания и самообразования менеджера.
- работа руководителя по совершенствованию своего стиля руководства.
- деловая этика менеджера.
- технология работы менеджера.
6. Методические советы по написанию контрольных работ
6.1. Организационно-методические указания
1. Общие указания.
1. Общие указания.
Контрольная работа – письменная работа, предназначенная для проверки знаний студентов по отдельным вопросам учебной программы: краткое систематизированное изложение содержания вопроса, определенного заданием.
Особенностью контрольной работы является то, что в ней не обязательно давать описание использованной литературы, если преподавателем не предложены для анализа конкретные источники.
Перед выполнением контрольной работы необходимо на основе материала установочных лекций и учебной программы по менеджменту изучить содержание тем по учебной дисциплине:
Раздел 1. История и методологические основы менеджмента
Раздел 2. Система функций менеджмента
Раздел 3. Технология и методы менеджмента
Раздел 4. Социально-психологические основы менеджмента
Раздел 5. Развитие менеджмента в современных условиях
После этого нужно проверить свои знания по приведенным вопросам для самоконтроля
Студенты заочного обучения второго высшего образования (2 г.) пишут контрольную работу в первом семестре по вопросам разделов 1-4; заочного обучения сокращенного (3 г.) и полного (4 г. 6 мес.) – 2 контрольных работы: 1-ю в первом семестре по вопросам разделов 1-3, 2-ю во втором семестре по вопросам разделов 4-5.
Контрольная работа предполагает краткий письменный ответ на один вопрос самоконтроля по каждой теме. Вопрос из каждой темы выбирается произвольно.
Контрольную работу нужно выполнить на компьютере. Это предполагает 10-12 страниц текста (включая титульный лист и страницу с планом работы), набранного шрифтом №12 с полями (сверху и снизу – 2; слева – 2,5, справа 1,5 см).
В план контрольной работы по включаются только выбранные студентом вопросы по одному из каждой темы указанных разделов. Страницы обязательно нумеруются. В плане обязательно указывается страница, с которой начинается очередной вопрос. Введение и заключение писать не нужно. Список использованной литературы приводить не обязательно. Вопросы, указанные в плане работы, обязательно должны быть названы и выделены в тексте. В тексте должно быть только краткое определение содержания вопроса (для этого можно воспользоваться глоссарием).
Студент должен быть готов к беседе по содержанию выполненной работы.