6. Гуманистическая психология или психология экзистенциализма

Адлер: на человека в момент сеансов психотерапии влияют : понимание и принятие своего стиля жизни, помощь психотерапевта, усиление соц. интереса (пробуждает потребность в кооперации).

Адлер начинал всю проф. деятельность с поиска проблем (в детстве, в пути развития). Цель психотерапевта – создать атмосферу сочувствия, поддержки, доброжелательности, безопасности. Именно в такой обстановке человек может принять свой стиль жизни.

Задачи психотерапевта: интегрировать прошлый и настоящий опыт, представить взгляд со стороны, вернуть пациенту вновь возникшую целостность.

Ответственность за успех возлагается на пациента. Эмоциональная реакция и прошлый опыт пробуждает интерес к проблемам ближним.

Г.Айзенк выделение клинической психологии в самостоятельную дисциплину. Готовит мед. психологов, использует методы поведенческой психотерапии через научение. Психология – наука естественная. Враждебно относится к субъективным подходам к психологии. Человек – биосоциальный организм, действия человека обусловлены в равной степени факторами: биологическими (гены, гормоны, физиология) и социальными(исторические, общественные и экономические условия).

Перевес в одну или другую сторону препятствует развитию науки, т.е.Ч – продукт б. и соц. Эволюции.

Личностные особенности + стрессовые внешние воздействия могут привести к психосоматическим расстройствам или к нервнопсихическим расстройствам. Нейротизм – основополагающий личностный фактор, приводящий к нервным расстройствам психики.

Маслоу - проблема наивысших достижений человека, начал с изучения сравнительно небольшой выборки людей неординарных; представляет теорию самоактуализации.

Иерархия потребностей:

1) физиологические потребности - потребность в еде, питье, дыхании, сне и сексе;

2) потребность в безопасности - чувства стабильности, порядка, защищенности, отсутствие страха и тревоги;

3) потребность в любви и чувстве общности, принадлежности к определенной группе;

4) потребность в уважении со стороны окружающих и в самоуважении;

5) потребность в самоактуализации.

Карл Роджерс - Личностно-ориентированная терапия есть главный подход в психотерапии. Человек, благодаря своему разуму, в состоянии самостоятельно менять характер своего поведения, заменяя нежелательные действия и поступки на более желательные.

7. Аналитическая психология – направление психоанализа

Юнг – понятие коллективного бессознательного. Психология – это наука о сознании, содержании и механизмах бессознательного. Бессознательная сфера психического не поддаётся прямому наблюдению, но наблюдается в личном бессознательном и коллективном бессознательном.

Появляются архетипы – образы, принадлежащие всему человечеству, независимо от культуры. Архетипический разум – ядро бессознательного. Архетипы не контролируются волей, они автономны.

3 метода для достижения сферы бессознательного:

1. Метод словесных ассоциаций

2. Анализ сновидений

3. Метод активного воображения

Фрейд – сон есть искажение действительности.

Юнг – сон ничего не скрывает, является законченным. Это компенсаторная функция (естественная реакция саморегуляции психической системы человека). Сны есть реакция на сознательную установку. Ключ снов находится у самого человека (у Фрейда наоборот).

8. Когнитивная психология - раздел психологии, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческого сознания. Исследования в этой области обычно связаны с вопросами памяти, внимания, чувств, представления информации, логического мышления, воображения, способности к принятию решений.

Миллер, Г. Саймон, Хомски, Грин и Свитс - Когнитивная, познавательная активность — это активность, связанная с приобретением, организацией и использованием знания. Такая активность характерна для всех живых существ. Исследование познавательной активности составляет часть психологии.