Пакети тесТових завдань для визначення рівня знань студентів (один приклад)

50

Питання 1. Концепція менеджменту персоналу містить:

1

Принципи, методи, завдання з менеджменту персоналу

2

Розвиток методології менеджменту персоналу

3

Розвиток технології менеджменту персоналу

4

Все перераховане вище

75

Питання 2. Об’єкт менеджменту персоналу:

1

Персонал котрий формує певні типи соціальних груп або колективів

2

Персонал котрий виконує певні операції із створення додаткової вартості

3

Лінійні працівники

4

Функціональні працівники

75

Питання 3. Суб’єкт менеджменту персоналу:

1

Ключові кадри організації

2

Менеджери середньої та вищої ланок

3

Менеджери та спеціалісти котрі виконують адміністративні функції

4

Операційні менеджери

75

Питання 4. Наступні принципи не відносяться до основних з точки зору теорії менеджменту персоналу:

1

Простоти та оперативності

2

Комплексності

3

Науковості

4

Контролювання

75

Питання 5. Визначення персоналу:

1

Основний, постійний штат висококваліфікованих працівників котрий змінюється під впливом зовнішніх та внутрішніх факторів

2

Всі працівники організації, включаючи постійних та за сумісництвом

3

Частина населення, котра володіє фізичними та розумовими здібностями і бере участь у трудовому процесі

4

Все вищенаведене вірне

100

Питання 6. Відношення звільненого персоналу за певний період до середньоспискової чисельності працівників організації за той самий період є коефіцієнтом:

1

Плинності

2

Ротації

3

Рівня стабільності

4

Оборотності

75

Питання 7. Основні методи управління персоналом включають:

1

Мотиваційні та соціальні

2

Психологічні та економічні

3

Адміністративні, економічні та соціальні

4

Все вищенаведене вірне

75

Питання 8. До управлінського персоналу відносяться:

1

Менеджери нижчої, середньої та вищої ланок

2

Службовці

3

Лінійні працівники

4

Керівники та головні фахівці

100

Питання 9. Професійна компетенція головним чином визначається:

1

Професійними знаннями та досвідом

2

Рівнем спеціалізації

3

Рівнем кваліфікації

4

Не наведено повного визначення

100

Питання 10. Концепція “трудових ресурсів”:

1

Частина населення країни віком до 60 років

2

Частина населення країни котра володіє фізичними та духовними якостями та може брати участь у трудовому процесі

3

Частина населення країни котра приймає активну участь у трудовому процесі

4

Частина населення країни котра володіє потенційними можливостями для участі у трудовому процесі

50

Питання 11. Стратегія “Економії затрат на персонал” передбачає:

1

Пошук та вибір найбільш “дешевих” працівників

2

Оптимізація кількості персоналу в залежності від умов ринку

3

Оптимізація кількості персоналу в залежності від стратегії компанії

4

Оптимальна комбінація низько- та високооплачуваного персоналу

100

Питання 12. Визначення спеціальності:

1

Між професійна та професійна

2

В межах професії як результат поділу праці

3

Функціональна та інтелектуальна

4

Широка та вузька

75

Питання 13. Персонал характеризується:

1

Кількістю та структурою

2

Компетенцією та професійними якостями

3

Віком та освітою

4

Всім наведеним вище

50

Питання 14. Функції департаменту по управлінню персоналом включають:

1

Контроллінг

2

Маркетинг персоналу

3

Консультації та тренінги

4

Всі наведені вище

75

Питання 15. Сторонами колективного договору можуть бути:

1

Власник підприємства та його уповноважений представник

2

Представники колективу працюючих

3

Професійні спілки

4

Професійні спілки та власник підприємства

100

Питання 16. Трудовий договір може бути укладений на термін:

1

На невизначений термін

2

На певний термін за згодою сторін

3

На період виконання певної роботи

4

Всі наведені вище

75

Питання 17. Випробувальний період (згідно законодавства) після прийняття на роботу може бути встановлений для:

1

Осіб молодших 18 років

2

Молодих спеціалістів після отримання вищої освіти

3

Досвідчених спеціалістів під час зміни роботи

4

Осіб звільнених в запас із збройних сил

100

Питання 18. Оцінка персоналу має наступні функції:

1

Контролююча, адміністративна та інформаційна

2

Адміністративна, інформаційна та мотиваційна

3

Мотиваційна, адміністративна та аудиторська

4

Контролююча та мотиваційна

100

Питання 19. Методи атестації можуть бути:

1

Стандартних порівнянь

2

Управління за цілями

3

Порівняння та нетрадиційні методи

4

Всі наведені вище

100

Питання 20. “Комбінований” тип розвитку кар’єри означає поєднання наступних типів:

1

Динамічного та горизонтального

2

Статичного та динамічного

3

Горизонтального та вертикального

4

Професійного та адміністративного

100

Питання 21. Згідно законодавства, випробувальний період не може перевищувати:

1

Двох тижнів

2

Двох місяців

3

Трьох місяців

4

Одного місяця

50

Питання 22. При розірвання трудового контракту, сторони мають попередити одна одну:

1

За місяць

2

За два тижні

3

За два дні

4

В день припинення контракту

100

Питання 23. Методи атестації включають:

1

Стандартних оцінок

2

Порівняння груп працівників

3

Управління за цілями

4

Всі зазначені вище

75

Питання 24. Після першого прийому на роботу трудова книжка повинна бути видана:

1

В перший день

2

Не пізніше п’яти днів

3

Після закінчення випробувального періоду

4

Після двох тижнів роботи

75

Питання 25. Згідно законодавства, перерва на обід не моду перевищувати:

1

Однієї години

2

Двох годин

3

Тридцяти хвилин

4

Сорока п’яти хвилин

100

Питання 26. Професійний розвиток персоналу передбачає:

1

Професійний тренінг

2

Розвиток ділової кар’єри

3

Підвищення рівня кваліфікації

4

Всі наведені вище

75

Питання 27. Форма професійного тренінгу “кейс-стадіз” означає:

1

Моделювання сценаріїв можливих практичних ситуацій та групове прийняття рішень

2

Ділова гра, із залученням експертів з різних департаментів

3

Аналіз та колективне прийняття рішення щодо реальної проблеми котра існує на підприємстві

4

Нічого із наведеного вище

100

Питання 28. Початком ділової кар’єри вважається:

1

Після отримання першої пропозиції на роботу або відкриття власного бізнесу

2

Після отримання бізнесової освіти

3

Після проходження випробувального періоду

4

Після роботи на одному місці більше місяця

100

Питання 29. Професійна адаптація означає:

1

Адаптація до внутрішніх норм та процедур

2

Адаптація до фізичних та психологічних умов нової роботи

3

Адаптація до змісту та характеру роботи, покращання професійних навичок

4

Нічого із наведеного вище

100

Питання 30. Найменш ймовірні причина виникнення конфліктів:

1

Взаємозалежність завдань

2

Обмеженість ресурсів

3

Незадовільні комунікації

4

Атестація персоналу