- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Цель и задачи ознакомительной практики
- •2. Место практики в учебном процессе
- •Объем часов и зачетных единиц по практикЕ
- •Содержание ознакомительной практики
- •Программа ознакомительной практики
- •Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база
- •Тема 2. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
- •4.2. История развития сПбГиэу, факультета логистики и транспорта, направления подготовки - Экономика
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях
- •4.3. Структура и организация учебного процесса в сПбГиэу
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности бакалавра или магистра
- •Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника
- •Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки
- •4.4. Содержание экскурсионного практикума
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Цель и методика выполнения индивидуального задания
- •5.2. Варианты индивидуальных заданий
- •Требования к структуре и оформлению отчета по ознакомительной практике
- •7. Библиографический список к первому этапу учебной ознакомительной практики Нормативные правовые документы:
- •Ко второму этапу учебной ознакомительной практики Основная литература
- •Выполнил: _______________________________
- •Студент ____ курса ________ спец. ___________
- •Санкт-Петербург
4.3. Структура и организация учебного процесса в сПбГиэу
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
Учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик как основа разработки и реализации образовательной программы по направлению подготовки в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Примерный учебный план.
Рабочий учебный план и его структура. График учебного процесса. План учебного процесса. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность. Связи направления с транспортными и другими предприятиями города.
Основные виды учебных занятий: лекции, практические занятия, семинары, лабораторные работы, контрольные работы, консультации, курсовое проектирование (выполнение курсового проекта, курсовой работы), самостоятельная работа, научно-исследовательская работа, учебные практики, производственно-профессиональные практики, включая преддипломную, выполнение выпускной квалификационной работы (работы бакалавра, дипломного проекта или дипломной работы, магистерской диссертации). Назначение, роль и краткая характеристика каждого из видов учебной работы студента. Тематика, условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ.
Самостоятельная работа студентов: назначение и организация. Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий.
Прогрессивные технологии обучения. Виды активных методов обучения. Использование информационных технологий. Дистанционное обучение.
Контроль и оценка знаний студентов. Контроль оценки качества освоения образовательных программ: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация обучающихся, итоговая аттестация выпускников. Оценка знаний, умений и навыков при текущем контроле успеваемости: балльно-рейтинговая система, компьютерное тестирование. Промежуточная аттестация: экзамен и зачет, защита курсовых проектов и курсовых работ, отчетов о прохождении учебных и производственных практик. Формы и порядок их проведения.
Итоговая государственная аттестация: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки или специальности, защита выпускной квалификационной работы. Оценочные средства для установления в ходе аттестационных испытаний выпускников соответствия (или несоответствия) уровня их подготовки требованиям соответствующих ФГОС ВПО.
Утверждение графика учебного процесса на очередной учебный год для всех направлений подготовки и всех форм обучения.
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса. Электронный каталог. Методика поиска необходимой информации. Библиографическое описание как элемент библиографической информации. Объект и структура библиографического описания, Источники библиографических сведений. Основные приемы использования правил библиографического описания различных видов изданий, в соответствии с ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления. Составление библиографического списка. Методы аннотирования литературных источников.