- •1Й вопрос
- •2Й вопрос
- •3Й вопрос
- •4Й вопрос.
- •5Й вопрос
- •6Й вопрос
- •Образовательный стандарт основного общего образования по русскому языку
- •7Й вопрос
- •8Й вопрос
- •9Й вопрос
- •10Й вопрос
- •11Й вопрос
- •12Й вопрос
- •13Й вопрос
- •14Й вопрос
- •15Й вопрос
- •16Й вопрос
- •17Й вопрос
- •18Й вопрос
- •19Й вопрос
- •20Й вопрос
- •21Й вопрос
- •22Й вопрос
- •23Й вопрос
- •24Й вопрос
- •25Й вопрос
- •26Й вопрос
- •27Й вопрос
- •28Й вопрос
- •29Й вопрос
- •30Й вопрос
- •31Й вопрос
- •32Й вопрос
- •33Й вопрос
- •34Й вопрос
- •35Й вопрос
- •36Й вопрос
- •37Й вопрос
- •38Й вопрос
38Й вопрос
Одна из главных задач обучения состоит в том, чтобы не только дать знания русского языка учащимся, пробудить личностный мотив, привить интерес к предмету, развить стремление к самосовершенствованию, повысить качество образования по предмету.
Кабинет русского языка и литературы – специально образованный учебно-методический центр, обеспечивающий высокий уровень преподавания предметов и научную организацию труда учащихся и учителя-словесника.
Учебно-методическая база кабинета должна соответствовать современным тенденциям в образовании. Оснащение в специализированном кабинете выполняется с учётом понимания особенностей предметов русского языка и литературы, технологии восприятия школьниками учебного материала.
В кабинете должно много методической литературы по предметам, «Раздаточного материала по русскому языку». Большие схемы-таблицы по орфографии, синтаксису и пунктуации, по теории литературы, которые отлично зарекомендовали себя для организации индивидуальной работы. Дети отмечают, что с применением этих таблиц на уроках они стали быстрее справляться с заданиями, меньше делать ошибок на этапе тренировочных работ. Следует учить детей пользоваться различными словарями, справочниками. Они находят вопросы и задания, образцы планов сочинений, историю создания произведений, этимологию слов, этот навык помогает на экзамене быстро сориентироваться, избежать ошибок, сделать работу более качественной.