- •1. Язык и его функции.
- •2. Формы существования языка.
- •3. Литературный язык как основа культуры речи.
- •4. Этапы становления современного литературного языка.
- •5. Орфоэпические нормы. Произношение гласных.
- •6. Орфоэпические нормы. Произношение согласных.
- •1 Норма. Перед звуком э твердо произносятся согласные в следующих словах:
- •7. Орфоэпические нормы. Произношение сочетаний звуков.
- •8. Акцентологические нормы.
- •9. Морфологические нормы имени существительного.
- •1 Норма. Образование форм им.П. Множ.Ч.
- •2 Норма. Употребление форм род.П. Ед.Ч. М.Р.
- •3 Норма. Употребление форм р.П. Множ.Ч. М.Р.
- •4 Норма. Употребление имен существительных общего рода.
- •5 Норма. Определение рода существительных:
- •6 Норма. Склонение географических названий:
- •10. Морфологические нормы имени прилагательного.
- •11. Морфологические нормы имени числительного.
- •12. Морфологические нормы глагола.
- •13. Морфологические нормы местоимения.
- •14. Синтаксические нормы. Функции порядка слов.
- •15. Выбор падежной формы управляемого существительного.
- •16. Выбор предложно-падежной формы управляемого существительного.
- •17. Согласование подлежащего со сказуемым.
- •18. Лексические нормы.
- •19. Типы лексических ошибок.
- •20. Специфика использования в речи фразеологизмов.
- •22. Выразительность речи. Фигуры.
- •23. Общая характеристика функциональных стилей речи.
- •24. Научный стиль. Особенности лексики, морфологии, синтаксиса.
- •25. Официально-деловой стиль речи. Особенности лексики, морфологии, синтаксиса.
- •26. Публицистический стиль. Особенности лексики, морфологии, синтаксиса.
- •27. Основа ораторского искусства. Подготовка к выступлению.
- •28. Композиция ораторской речи.
- •29. Средства установления контакта с аудиторией.
- •30. Основные аспекты культуры речи.
- •31. Культура дискутивно-полемичесокй речи.
- •32. Споры в Древней Греции.
- •33. Виды спора.
- •34. Уловки в споре.
- •35. Принципы русской орфографии.
- •36. Основные знаки русской пунктуации.
28. Композиция ораторской речи.
Самой распространенной структурой речи является структура, состоящая из вступления, основной части и заключения. Композиция выступления меняется в зависимости от темы, цели, состава аудитории.
Публичное выступление обязательно должно иметь продуманную структуру, содержащую определенную последовательность частей. Это необходимо для удобства, как оратора, так и слушателей. Оратору удобно переходить от темы к теме, слушателям удобно воспринимать информацию, разбитую на части и предлагаемую им в определенной последовательности.
Структура — это составные части выступления и их расположение относительно друг друга.
Во вступлении обычно ставится проблема, сообщается основная мысль; в основной части приводятся аргументы и доказательства; в заключении подводятся итоги, повторяется главная мысль, содержится призыв к аудитории.
Во вступлении различают зачин (цель — подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание) и завязку (цель — объяснить тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность обсуждения вопроса).
Основная часть содержит аргументацию тезиса.
Заключение может включать напоминание (цель — напомнить основной тезис, вернуться к исходной проблеме), обобщение (цель — сформулировать словами обобщающий вывод) и призыв (цель — вызвать реакцию слушателей).
Важнейшим требованием, которым должно удовлетворять всякое публичное выступление, является следующее: в нем должна обнаруживаться структура (логика), понятная слушателям.
29. Средства установления контакта с аудиторией.
Постоянный контакт с аудиторией является ключевой проблемой ораторского выступления. Если контакта нет, то либо теряет смысл само выступление, либо резко снижается его эффективность.
По определению психологов контакт – это общность психологического состояния оратора и аудитории. Это взаимопонимание между выступающим и слушающим. Это общность возникает на основе совместной мыслительной деятельности. Если оратор говорит об одном, а слушатели о другом, то контакта нет.
Психологи подчеркивают, что необходимым условием возникновения контакта является искреннее уважение к слушателям.
На контакт влияет актуальность выбранной темы, новизна в освещении данной проблемы и интересное содержание выступления. Большое влияние оказывает личность оратора, его репутация, сложившееся общественное мнение о нем.
О контакте с аудиторией следует помнить еще при подготовке текста выступления. Существуют специальные речевые действия, назначение которых установление и поддержание контакта. К ним относятся метод текстовой конструкции, обращения, приветствие, комплимент, прощание.
30. Основные аспекты культуры речи.
С литературным языком тесно связано понятие культуры речи. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов.
Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям различные услуги.
Что такое культура речи? Под культурой речи понимается:
– соблюдение этики общения;
– владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах
– умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации.
Таким образом, культура речи содержит три составляющих компонента: нормативный, коммуникативный и этический.
Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями (говорящими и пишущими) в качестве «идеала», образца. Языковая норма – это центральное понятие языковой культуры, а нормативный аспект культуры речи считается одним из важнейших. «Умение правильно говорить – еще не заслуга, а неумение – уже позор, – писал знаменитый Цицерон, – потому что правильная речь не столько достоинство хорошего оратора, сколько свойство каждого гражданина».
Однако культура речи не может быть сведена к перечню запретов и определений «правильно–неправильно». Понятие «культура речи» связано с закономерностями и особенностями функционирования языка, а также с речевой деятельностью во всем ее многообразии. Оно включает в себя и предоставляемую языковой системой возможность находить для выражения конкретного содержания в каждой реальной ситуации речевого общения адекватную языковую форму.
Культура речи вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с коммуникативными задачами. Выбор необходимых для данной цели языковых средств – основа коммуникативного аспекта культуры речи.
Известный филолог, крупный специалист по культуре речи Григорий Осипович Винокур писал: «Для каждой цели – свои средства, таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества».
Коммуникативная целесообразность считается одной из главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать основные коммуникативные качества речи и учитывать их в процессе речевого взаимодействия.
В соответствии с требованиями коммуникативного аспекта культуры речи носители языка должны владеть функциональными разновидностями языка, а также ориентироваться на прагматические условия общения, которые существенно влияют на оптимальный для данного случая выбор и организацию речевых средств.
Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного или сокращенного имени, формулы обращения).
На использование речевого этикета большое влияние оказывают экстралингвистические факторы: возраст участников речевого акта (целенаправленного речевого действия), их социальный статус, характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный), время и место речевого взаимодействия.
Этический компонент культуры речи накладывает строгий запрет на сквернословие в процессе общения, осуждает разговор на «повышенных тонах».