- •Федеральное агентство по образованию
- •История средних веков стран запада
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Объём дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание курса
- •4. Содержание курса «История Средних веков стран Запада» Раздел. 1. Общая характеристика европейского средневековья
- •Тема 1. Введение. Периодизация истории средних веков
- •Тема 2. Сущность феодализма и его генезис
- •Раздел 2. Раннее средневековье V- сер. XI вв.
- •Тема 3. Великое переселение народов и образование варварских королевств
- •Тема 4. Королевство франков: возникновение и развитие
- •Тема 5. Германия и Англия в раннее средневековье
- •Тема 6. Византия в IV-хii вв. Западные и южные славяне в VI-хi вв.
- •Тема 7. Феодальное общество к XI-XII вв.
- •Раздел 3. Развитое средневековье сер. XI – н. XiVвв.
- •Тема 8. Западно-европейский средневековый город и его роль в складывании и развитии европейской цивилизации
- •Тема 9. Христианская церковь в средние века
- •Тема 10. Крестовые походы: причины и последствия
- •Тема 11-12. Европа в сер. XI- н.XIV вв.
- •Раздел 4. Позднее средневековье сер. XIV –к. XV вв.
- •Тема 13-14. Европа в сер.XIV- к.XV вв.
- •Раздел 5. Средневековая культура и идеология Западной Европы в IV-XV вв.
- •Тема 15-16. Основные этапы и особенности развития средневековой культуры
- •5. Темы семинарских занятий
- •К разделу 2. Раннее средневековье V- сер. XI вв.
- •Тема 4. Королевство франков: возникновение и развитие
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •Тема 4. Королевство франков: возникновение и развитие
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •Тема 6. Византия в IV-хii вв. Западные и южные славяне в VI-хi вв.
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •К разделу 3. Развитое средневековье сер. XI – н. XiVвв.
- •Тема 8. Западно-европейский средневековый город и его роль в складывании и развитии европейской цивилизации
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •Тема 11-12. Европа в сер. XI- н.XIV вв.
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •К разделу 4. Позднее средневековье сер. XIV –к. XV вв.
- •Тема 13-14. Европа в сер.XIV- к.XV вв.
- •Список источников:
- •Список литературы:
- •Раздел 5. Средневековая культура и идеология Западной Европы в IV-XV вв.
- •Тема 15-16. Основные этапы и особенности развития средневековой культуры.
- •Список источников и литературы:
- •6. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •6.1. Задания для контурных карт:
- •6.2 Письменные контрольные работы.
- •6.3 Электронная презентация.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Список литературы Основной:
- •Дополнительный:
- •7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •Организация самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа студентов
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Тестовые задания для самоконтроля по курсу «История средних веков стран Запада»:
- •Вопросы для повторения
- •История средних веков стран Запада
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп.2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп.1, оф. 11
Организация самостоятельной работы
|
|
Вид работы |
Форма контроля |
|
1 |
Подготовка к семинарам по темам, обозначенным в программе курса |
Выступления, собеседование по обозначенным вопросам, доклады |
|
2 |
Подбор литературы и ее изучение для выполнения контрольных работ |
Проверка контрольных работ, их оценка |
|
3 |
Самостоятельное изучение научной монографий и Интернет-сайтов для подготовки презентации |
Проверка презентации собеседование |
|
4. |
Подготовка к зачету и экзамену |
Собеседование по выбранному вопросу |
Пояснения:
При выполнении задания студенты должны научиться применять умения и навыки, получаемые и усваиваемые на лекционных и семинарских занятиях - составлять план самостоятельной работы, выбирать источники, анализировать или обобщать историческое событие, объяснять значение того или иного исторического явления, исторического персонажа, проявлять элементы творческого подхода к выполнению задания, работать с картографическим материалом
Самостоятельная работа студентов
|
№ |
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
|
1 |
Введение. Периодизация истории средних веков. Источники |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; работа с историческими понятиями (по словарям и энциклопедиям) |
|
2 |
Сущность феодализма и его генезис |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; работа с историческими понятиями (по словарям и энциклопедиям) |
|
3 |
Великое переселение народов и образование варварских королевств |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; составление контурной карты «Великое переселение народов»; составление сравнительной таблицы «Римская и варварская цивилизации» |
|
4 |
Королевство франков: возникновение и развитие |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; конспектирование первоисточников и другой учебной литературы, проработка учебного материала и подготовка докладов на семинарах; подготовка к семинарским занятиям, составление контурной карты «Развитие королевства франков» |
|
5 |
Германия и Англия в раннее средневековье
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; |
|
6 |
Византия в IV-ХII вв. Западные и южные славяне в VI-ХI вв.
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету; конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; подготовка к семинарскому занятию, составление карты походов и завоеваний Юстиниана и его военачальников |
|
7 |
Феодальное общество к XI-XII вв. Основные черты феодального строя |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к зачету |
|
8 |
Западноевропейский средневековый город и его роль в складывании и развитии европейской цивилизации |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; подготовка к семинарскому занятию, составление контурной карты «Развитие ремесла и торговли в Западной Европе» (эк) |
|
9 |
Христианская церковь в средние века
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; |
|
10 |
Крестовые походы: причины и последствия
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; составление карты I, III и IV Крестовых походов; к/р «Последствия крестовых походов» |
|
11-12 |
Европа в сер.XI- н.XIV вв.
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; подготовка к семинарскому занятию, составление карт «Объединение Франции», составить сравнительную таблицу «Представительные органы в Англии Франции, Германии и Испании». |
|
13-14 |
Европа в сер.XIV- к.XV вв. |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; подготовка к семинарскому занятию, составление контурной карты «Политическая структура Европы к к.XV вв. (юр)» |
|
15-16 |
Основные этапы и особенности развития средневековой культуры
|
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; подготовка к семинарскому занятию, составление таблицы «Основные принципы культуры итальянского Возрождения» |
|
17 |
Итоговое занятие. Историческое значение западноевропейской средневековой цивилизации |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к экзамену; составление презентации (на выбор). |