19. Психические процессы.
Психические процессы - это процессы, происходящие в головном мозге, и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях, таких как ощущение, восприятие, воображение, память, мышление, речь.
Психические процессы:
-
Ощущения
-
Восприятие
В=О+А, А-активность
В рамках восприятия осуществляется восприятие глубины, ориентация в пространстве и времени, габариты, формы.
Активность выражается в задействовании соответствующих групп мышц.
Воображение – это хоть и не буквальное, но отражение окружающей действительности.
Статика – в воображении неподвижна.
-
Память – это особым образом организованная деятельность, в состав памяти входит процесс или действие.
Восприятие, запоминание, воспроизведение и забывание.
Существуют механизмы – это структурированное осмысление, ассоциирование, опосредствование.
Память: оперативная, краткосрочная и долгосрочная.
Метод оптимизации
Структурирование – разбить на части.
Осмысление – целостный образ.
Ассоциирование – ассоциация публичного доклада с привычным маршрутом по дороге домой.
Опосредствование – это виды ощущений.
Готовимся
к зачету
Ч
итать
В
слух
Записывать
Заварили
чайку кофе
Если у преподавателя будет чашка кофе, то будет ассоциация.
Мышление – это в ряде своих форм идентичная практической деятельности.
Внутренний аспект практических действий и операций.
Речь – результат цепочки реализации психических процессов, вербальное общение.
20. Познавательные процессы.
-
Естественное ощущение – это осознаваемый субъективно представленный в головном мозге человека или неосознаваемый, но действующий на поведение продукт переработки центральной нервной системой значимых раздражителей из внешней или внутренней среды.
Интероцептивные ощущения – информация от внутренних органов (зубная, сердечная).
Проприоцептивное ощущение – информация от мышц (информация о положении человека).
-
Внимание – это психофизиологический процесс и одновременно состояние, характеризующее динамические особенности познавательной деятельности. Это осознанный или полу осознанный отбор информации с одних органов чувств и игнорирования других.
5 свойств психических процессов на примере внимания: устойчивость, сосредоточенность (концентрация), переключаемость (мобильность), распределение (параллельность), объем.
-
Память – способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. У животных она генетическая, у человека – произвольная, реализуемая при участии волевого контроля, логическая и опосредствованная.
-
Воображение – условие наглядно образного мышления. Познавательный момент воображения заключается в том, что это представление деятельности в образах, регулирование эмоционального состояния, произвольная регуляция познавательных процессов, формирование внутреннего плана действий и как следствие планирование и программирование деятельности.
-
Мышление – всегда проявляется при наличии проблемной ситуации. Неотделимо от остальных психических процессов и в качестве самостоятельного процесса не представлено.
Процессы мышления: суждение, определение, индукция и дедукция.
-
Речь – это полиморфная деятельность (двоякость, например монолог и диалог), средство общения и мышления. Она не является познавательным процессом.
-
Эмоции и чувства – предвосхищение процесса, направленное на удовлетворение потребностей. Они имеют идеаторный характер. Предвосхищение происходит под влиянием доминирующих потребностей.
Эмоции – это оценка.
Чувства – это представление.
Аффект- от лат. affectus - душевное волнение, страсть) - сильные эмоциональные - переживания, которые возникают в критических условиях при неспособности найти выход из опасных и неожиданных ситуаций и которые сопряжены с выраженными двигательными и органическими проявлениями. Аффекты приводят к затормаживанию всех других психических процессов и реализации соответствующих поведенческих реакций. На основе пережитых аффектов формируются особые аффективные комплексы, которые могут запускаться, без достаточного осознания вызвавших реакцию причин, при столкновении даже с отдельными элементами ситуации, спровоцировавшей аффект.