- •Ответы к зачету по культурологи им801
- •1. Объект, предмет, методы и структура культурологи.
- •2. Понятие культуры. Множество подходов к определению культуры.
- •3. Значение и функции культуры. Этимология слова.
- •4.Культура и общество. Культура и цивилизация.
- •5. Структурные элементы культуры.
- •7.Ценности и нормы культуры.
- •8. Знания и идеология в современной цивилизации.
- •9. Типология культуры. Типология Сорокина и Ясперса.
- •10.Народная, элитарная и массовая культуры.
- •11. Культура Запада и Востока: отличительные особенности.
- •12.Теория китов Данилевского. Типология Шпенглера и Тонной.
- •13. Социокультурная динамика. Теории развития культуры.
- •14.Культура античного мира (Греция).
- •Период Эллинизма (338 до н. Э. — 180 до н. Э.)
- •Период Римского владычества
- •15.Культура арабо-мусульманского мира. Ислам.
- •16.Культура Византии.
- •17.Древняя культура (одна на выбор)Культура Древней Индии.
- •18.Христианское мировоззрение Средневековья. Разделение церквей.
- •19 .Искусство Средневековой Западной Европы. Духовные ценности в искусстве
- •20.Культура эпохи Возрождения Зап. Европы: общая характеристика идейных течений, место религии в сознании человека. Связь с современностью.
- •21. Реформация: истоки, сущность, последствия. Протестантские ценности
- •22. Искусство эпохи Возрождения (Ренессанс).
- •23. Новое время: сущность новой картины мира, отношение к религии. Век Просвещения, его особенности.
- •24. Многообразие стилей искусства в Новом времени, причины.
- •25. Современный период Западноевропейской культуры. Постмодернистская картина мира.
- •26.Модерн и постмодернизм как течения в искусстве.
- •27.Культура Древней Руси. Православная вера - православная культура.
- •28. Культура Древней Руси. Духовные ценности в искусстве.
- •29.Петровская Россия-эпоха преобразований. Процессы секуляризации культуры: причины и последствия.
- •30. Изменения в искусстве 17-18 веков ( новые жанры, стили, направления).
- •31. «Золотой» и «серебряный» век русской культуры. «Духовный подъем», его причины и последствия.
- •32. Искусство «золотого» и «серебряного» века русской культуры (стили, жанры)
- •33.Проблемы современного состояния отечественной культуры.
Ответы к зачету по культурологи им801
1. Объект, предмет, методы и структура культурологи.
Объект: различные культурные аспекты общества; выявление особенностей основных КИТов; Анализ тенденций и основных процессов в социокультурной среде.
Предмет: Происхождение, функционирование, развитие, культуры, как человеческого образа жизни.
Методы: 1) Эволюционный; 2) Структурный; 3) Функциональный; 4)Археологический; 5) Биографический; 6) Семиотический
Структура культуры: Прежде всего в культуре можно выделить широкие области или сферы культуры, соответствующие определенным потребностям, которые они удовлетворяют. Это экономика, институты, регулирующие совместную жизнь, такие как право, государство, обычаи, знания и наука, идеология, искусство, религия и др.
В каждой сфере культуры существуют составные единицы, или элементы. Ими могут быть как предметы, так и идеи, вокруг которых концентрируются другие средства деятельности.
Из лекции: в структуре культурологи принято выделять 3 подсистемы: 1)Технологическая; 2)Социальная; 3) Идеологическая;
2. Понятие культуры. Множество подходов к определению культуры.
В качестве рабочего определения можно предложить формулировку известного русско-американского социолога П.А. Сорокина: культура – это «совокупность значений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица, и совокупность носителей, которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения.
В современном словоупотреблении понятие культуры чрезвычайно многозначно, причём не только на обыденном уровне осмысления, но и научно-теоретическом. Можно выделить несколько основных и самых распространённых методологических подходов, сложившихся в современном культурологическом знании: Антропологический - Согласно ему культура представляет собой всё, что создано человеком; Аксиологический - в качестве основы культуры здесь берётся система ценностей; Нормативные - согласно данному направлению культура – это социальные нормы, определяющие поведение человек; Деятельностный - согласно данной научной позиции, в основе бытия человека лежит деятельность – целенаправленная, орудийная и продуктивная активность; Знаково-символический подход интерпретирует культуру как мир смыслов, либо особую негенетическую «память» человеческого общества, которая кодируется, хранится и передаётся из поколение в поколение с помощью знаков;
3. Значение и функции культуры. Этимология слова.
Этимология слова: Своим появлением слово «культура» (лат. cultura) обязано древним римлянам, которые обозначали им возделывание, обработку почвы. Со временем термин «культура» был перенесен на процесс «возделывания» человека через воспитание, формирование нравственных и гражданских добродетелей, что в древнегреческом языке выражалось словом «пайдейя». В данном смысле понятие культуры впервые употребил Цицерон (106-43 гг. до н.э.), определивший философию как «культуру души».
Значение и функции: значение культуры на мой взгляд раскрывается в её функциях — 1)Преобразование мира; 2) Познание мира; 3)Обеспечение условий общения (культура не существует без коммуникации); 4)Установление и поддержание системы ценностей; 5) Защитная - при помощи искусственно созданных орудий и приспособлений(орудий труда, лекарств, приспособлений и т.д.); 6) Коммуникативная(включает передачу информации: устное и письменное сообщение, общение людей, групп, народов, использование технических средств и т.п.); 7)Нормативная (создание норм, стандартов, образцов для поведения: обычаи и традиции, приказы, постановления, распоряжения, законы, этикет, манеры, нравы);