- •1. Социальная психология как наука, подход к проблеме, место социальной психологии в системе научного знания.
- •2. Исторический аспект периода стагнации науки «социальная психология».
- •3. Методы социально-психологического исследования.
- •4. Сравнительный анализ социально-психологических теорий личности на примере психоанализа з.Фрейда. К.Юнга
- •5. Сравнительный анализ социально – психологических теорий личности на примере психоанализ а.Адлера. Понимание личности с позиций гуманистической психологии.
- •6. Понимание личности с позиции теории бихевиоризма.
- •7. Трансакционный анализ по теории э.Берна.
- •8. Средства общения.
- •9. Невербальные средства общения.
- •10. Виды социальных отношений.
- •11. Виды общения.
- •12. Функция общения
- •13. Трудности общения.
- •14. Деформация общения.
- •15. Коррекция общения.
- •16. Особенности императивного вида общения.
- •17. Особенности манипулятивного вида общения.
- •18. Типология манипуляций.
- •19. Актуализация. Самоактуализация.
- •20. Причины манипулирования.
- •21. Сравнительная характеристика манипуляторов и актуализаторов
- •22. Перцептивные механизмы в ситуациях межличностного взаимодействия. Эмпатия. Каузальная атрибуция.
- •23. Модель «окно джогарри»
- •24. Механизмы идентификации и аттракции.
- •25. Понятие личности в социальной психологии. Темперамент. Характер.
- •26. Акцентуация характера.
- •27. Классификация акцентуации характера.
- •28. Вектимология — как наука. Вектимность.
- •31. Социально-психологическая классификация семьи.
- •32. Функции семьи.
- •33. Социально-психологические проблемы семьи
- •34. Предупреждение нарушений процесса социализации несовершеннолетних в семьях группы риска.
- •35. Факторы социального риска отрицательно сказывающиеся на репродуктивной функции семьи.
- •37. Характеристика различных видов толпы.
- •39. Причины возникновения социальной напряженности.
- •41. Причины социальной напряженности.
- •42. Характеристика конфликтов.
- •43. Конфликты в различных общностях.
- •44. Урегулирование конфликтов.
- •47. Способы и методы социально- психологического воздействия.
- •48. Психология моды.
- •50. Стрессоустойчивость.
35. Факторы социального риска отрицательно сказывающиеся на репродуктивной функции семьи.
Социально-экономический фактор: низкий материальный уровень, плохие жилищные условия
Медико-санитарный фактор: экологически неприятные условия, хронические болезни родителей, отягощающая наследственность, вредные производственные условия матери, антисанитария, неправильное поведение матери во время и после беременности
Социально-демографический фактор: неполная, либо многодетная семья, семья с престарелыми родителями, повторными бракосочетаниями, сводными детьми
Социально-психологический фактор: конфликтное отношение супругов, родителей, детей, низкий общеобразовательный уровень
Криминальный: наркомания, аморальный образ жизни родителей, жестокость, садизм, родители привержены к субкультуре криминального мира. 36. Психология толпы.
ТОЛПА - Толпа — скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей и организации, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим центром внимания. Основными механизмами формирования толпы и развития ее специфических качеств считаются циркулярная реакция (нарастающее обоюдонаправленное эмоциональное заражение), а также слухи,эмоцион насыщ, иллюзии и эмоц воздейств.
Теория толпы
толпа – не просто скопление людей, а особая психологическая общность;
расовое, бессознательное общее у людей, доминирует в толпе над индивидуальными способностями;
Для влияния на толпу не нужны логика и аргументы, надо просто рисовать “яркие картины”, преувеличивать и повторять одно и то же. Для влияния на толпу надо поражать воображение. Толпу нельзя склонить к идеи, если она не подалась ей заранее. Заражение толпы идет через внушение. Принадлежность к толпе создает ощущение силы, могущества, непобедимости, что и освобождает дремлющие инстинкты. Чувство анонимности уменьшает ответственность.
37. Характеристика различных видов толпы.
ТОЛПА - Толпа — скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей и организации, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим центром внимания. Основными механизмами формирования толпы и развития ее специфических качеств считаются циркулярная реакция (нарастающее обоюдонаправленное эмоциональное заражение), а также слухи. Выделяются четыре основных вида толпы: 1) окказиональная толпа, связанная любопытством к неожиданно возникшему происшествию (дорожная авария и т. д.); 2) конвенциональная толпа, связанная интересом к какому-либо заранее объявленному массовому развлечению (например, некоторые виды спортивных состязаний и т. д.) и готовая, часто лишь временно, следовать более или менее диффузным нормам поведения; 3) экспрессивная толпа, совместно выражающая общее отношение к какому-либо событию (радость, энтузиазм, возмущение, протест и т. д.), ее крайнюю форму представляет экстатическая толпа, достигающая вследствие взаимного ритмически нарастающего заражения состояния общего экстаза (как на некоторых массовых религиозных ритуалах, карнавалах, концертах рок-музыки и т. д.); 4) действующая толпа, которая, в свою очередь, включает следующие подвиды: а) агрессивная толпа,объединенная слепой ненавистью к некоторому объекту (суд Линча, избиение религиозных, политических противников и т. д.); б) паническая толпа, стихийно спасающаяся от реального или воображаемого источника опасности в) стяжательная толпа, вступающая в неупорядоченный непосредственный конфликт за обладание какими-либо ценностями (деньгами, местами в отходящем транспорте и т. д.); г) повстанческая толпа, в которой людей связывает общее справедливое возмущение действиями властей, она нередко составляет атрибут революционных потрясений, и своевременное внесение в нее организующего начала способно возвысить стихийное массовое выступление до сознательного акта политической борьбы. Отсутствие ясных целей, отсутствие или диффузность структуры порождают практически наиболее важное свойство толпы — ее легкую превращаемость из одного вида (подвида) в другой. Такие превращения часто происходят спонтанно, однако знание их типичных закономерностей и механизмов позволяет умышленно манипулировать поведением толпы в авантюристических целях, а с другой — сознательно предотвращать и прекращать ее особо опасные действия.
Теория толпы
толпа – не просто скопление людей, а особая психологическая общность;
расовое, бессознательное общее у людей, доминирует в толпе над индивидуальными способностями;
Для влияния на толпу не нужны логика и аргументы, надо просто рисовать “яркие картины”, преувеличивать и повторять одно и то же. Для влияния на толпу надо поражать воображение. Толпу нельзя склонить к идеи, если она не подалась ей заранее. Заражение толпы идет через внушение. Принадлежность к толпе создает ощущение силы, могущества, непобедимости, что и освобождает дремлющие инстинкты. Чувство анонимности уменьшает ответственность.
