ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ГОУ ВПО «РГТЭУ»)

Уфимский институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

к.т.н., доцент

_______________В.Г.Петряков

«______» _____________ 2007г.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

по дисциплине

НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ТОГОВЛИ

для студентов очного обучения специальности

«Экономика и управление на предприятиях торговли»

Ó Уфимский институт (филиал) ГОУ ВПО "РГТЭУ"

Уфа 2007

Тестовые задания по дисциплине «Налоговое планирование на предприятиях торговли» для студентов очного обучения специальности «Экономика и управление на предприятиях торговли» разработаны доцентом кафедры финансов и банковского дела Габзалиловой Г.М.

Тестовые задания по дисциплине «Налоговое планирование на предприятиях торговли» для студентов очного обучения специальности «Экономика и управление на предприятиях торговли» обсуждены на заседании кафедры финансов и банковского дела протокол № _ от _________ 2007г.

Зав. кафедрой _______________________ Ф.М. Галиаскаров

Преподаватель _______________________ Г.М. Габзалилова

Содержание

			Стр.
	Введение		4
РАЗДЕЛ I		Открытые тесты	5
РАЗДЕЛ II		Закрытые тесты	6
2.1	Теоретические и методологические основы налогового планирования		6
2.2	Учетная политика предприятия для целей оптимизации налогов		9
2.3	Договорная политика предприятия для целей оптимизации налогов		13
2.4	Планирование отдельных налогов торговых организаций		15
2.5	Формы изменения сроков уплаты налогов		20
2.6	Налоговое бремя торговой организации. Методы его расчета и снижения		22
РАЗДЕЛ III		Тесты по установлению на соответствие	25
РАЗДЕЛ IY		Тесты по установлению правильной последовательности	26
	Приложение 1		28
	Приложение 2		29

Введение

Дисциплина «Налоговое планирование на предприятиях торговли» является продолжением курса «Налоги и налогообложение», углубляет знания студентов в области налогообложения предприятий с учетом особенностей различных сфер бизнеса, обучает методике расчета налогов применительно к разным ситуациям производственной деятельности предприятия (разные формы заключения сделок, наличие филиалов и структурных подразделений, т.п.).

Дисциплина является составной частью при подготовке специалистов высшего профессионального образования в области финансового менеджмента.

Приемы и методы налогового планирования применительно к разным сферам бизнеса позволят будущим специалистам использовать полученные знания для оценки влияния налоговых последствий на эффективность всего бизнеса и отдельных его проектов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать, что включается в теории и практике в понятие «налоговое планирование», какие факторы влияют на налоговую нагрузку предприятия, отдельных направлений бизнеса, в чем особенности налогового планирования предприятий торговли;

• уметь составлять налоговое поле для выбранного направления бизнеса, рассчитывать налоги применительно к выбранному направлению, составлять налоговую учетную политику предприятия с целью оптимизации налоговых платежей;

• иметь представление о механизме действия международного регулирования избежания двойного налогообложения, оптимизации налогов через оффшорный бизнес;

• обладать навыками расчетов налоговой нагрузки применительно к бизнес-плану предприятия в целом и его отдельных инвестиционных проектов.

Тестирование предназначено:

- для текущего и итогового контроля усвоения учебного материала;

- для оценки истинного уровня знаний, умений, навыков, приобретенных студентами;

- для оценки качества преподавания, для аттестации специалистов.

Тестовые задания формируются из различной меры трудности по 4 формам.

• Открытая.

Студенту необходимо дополнить недостающий элемент (слово, словосочетание, параметр).

• Закрытая.

Студенту необходимо выбрать правильный (ые) ответ (ы) из списка предложенных.

• Установление на соответствие.

Даны 2 группы элементов. Студенту необходимо выявить связи каждого элемента 1-ой группы с одним или несколькими элементами 2-ой группы. При этом во 2-ой группе могут находиться элементы, не связанные с элементами 1-ой группы.

• Установление правильной последовательности.

Студенту необходимо установить правильную последовательность предложенных объектов (слова, словосочетания, предложения, формулы, рисунки и т.д.).

Студенту необходимо в тестовых заданиях (минимум 100) правильный (ые) ответ (ы) отметить символом (+)