3. Складання проекту плану курсової роботи та його затвердження

Після обрання теми та ознайомлення з наявною літературою студент повинен скласти план курсової роботи. Ще до початку роботи над текстом план потрібно обов’язково узгодити з науковим керівником, який може внести до нього необхідні корективи. В процесі комплексного опрацювання зібраних матеріалів попередній план курсової роботи може коригуватися за погодженнями з науковим керівником

Зазвичай план курсової роботи складається зі вступу, двох або трьох розділів, та висновків. Складаючи план, студент визначає коло питань, які будуть розглянуті в його роботі та встановлює логічну послідовність викладення матеріалу. За необхідності, якщо розділ курсової роботи присвячений декільком проблемним питанням, кожен розділ може бути поділений на два – три підрозділи (Додаток Б.).

УВАГА ! Не рекомендується переобтяжувати план великою кількістю розділів та підрозділів.

4. Аналіз зібраного матеріалу.

Завершивши формування початкового списку літератури та визначивши основні питання, що будуть розкриватися в курсовій роботі, студент повинен приступити до нового етапу дослідницької роботи – опрацювання віднайденого матеріалу. Фрагменти документів та наукової літератури, які студент згодом планує використати в тексті курсової, зберігаються у вигляді нотаток або ксерокопій.

Корисні поради.

1. Робіть нотатки в окремому зошиті або на окремих аркушах паперу.

2. Намагайтесь одразу класифікувати зібраний матеріал. Робота над курсовою значно полегшиться, якщо ви не будете змішувати матеріали присвячені різним питанням. Щоб уникнути цього, варто завести декілька тек (папок) куди будете складатися зібрана вами інформація.

Приклад. У ході написання курсової роботи на тему «Республіканська форма правління: поняття, ознаки та види» студент може завести 4 теки. До першої будуть складатися загальні матеріали, присвячені поняттю та ознакам республіки, до другої – матеріали, присвячені президентським республікам, до третьої – парламентським, а до четвертої – змішаним.

3. На сторінках нотаток чи ксерокопій варто вказувати ключові слова, що в подальшому допоможуть пригадати, якій події чи сюжетові присвячено даний фрагмент.

4. Роблячи нотатки чи ксерокопії, обов’язково зазначайте джерело, яке було вами використано. Самий найкращий варіант – розмістити повний бібліографічний опис джерела та вказати на місце його знаходження (університетська бібліотека, обласна бібліотека, Інтернет, тощо ) у верхній частині аркуша. Це допоможе в подальшому швидко зорієнтуватись у питанні походження матеріалу, якщо виникне необхідність повторно звернутися до певних джерел, наприклад, щоб уточнити цитату.

Аналіз зібраного матеріалу передбачає його сортування і критичну оцінку. Під час роботи з джерелом варто спочатку повністю ознайомитися з його змістом, визначити основну думку автора, зробити спеціальні позначки за допомогою закладок, а потім уже приступати до викладу основних положень.

У ході критичного аналізу тексту студент повинен відповісти на два основні запитання:

1. Які основні положення (твердження) та висновки пропонує автор?

2. Які основні докази використав автор, для доведення вищезазначених положень та висновків.

Наступним кроком йде аналіз доказової бази, на яку спирається автор тексту. На цьому етапі студент повинен визначити:

1. . ступінь достовірності наведених доказів – здійснюється шляхом перевірки істинності зазначених фактів;

2. ступінь обґрунтованості положень – може бути повною, частковою або взагалі відсутньою( в разі відсутності логічного зв’язку між тезою, заявленою автором та доказами, що були наведені на її обґрунтування);

3. наявність альтернативних міркувань та доказів, які можуть підтвердити або спростувати запропоновані автором твердження та висновки.

Вивчення іншої спеціальної літератури, нормативних актів і т.п. проводиться у такому ж порядку.

Опрацьовуючи матеріал, слід звернути увагу на наявність різних точок зору з досліджуваної проблеми. Це допоможе краще осягнути зміст питання, визначити альтернативні шляхи розв’язання наукової проблеми. Доцільно порівнювати не лише погляди сучасників, а й звернутися до літератури більш пізнього періоду, яка містить значний емпіричний матеріал.

Окремо слід вказати на необхідність використання у курсовій роботі нормативного матеріалу. Кожен студент повинен показати своє вміння працювати з нормативними актами. Посилання на міжнародно-правові документи, закони й підзаконні акти необхідно використовувати при аргументації наукових положень, які знайшли закріплення в курсовій роботі.