- •Московский государственный университет
- •История педагогики и образования Учебная программа
- •Рекомендована к изданию
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план курса
- •Балльно-рейтинговая структура оценки знаний студента (за один семестр)
- •1. Теоретико-методологические основы курса.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2 Часа Основная литература
- •Дополнительная литература
- •III. Воспитание и школа в античном мире.
- •2 Часа Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Воспитание и педагогическая мысль в эпоху европейского средневековья.
- •V. Развитие педагогической мысли в эпоху возрождения (XIV – XVI вв.).
- •Дополнительная литература
- •VI. История становления западноевропейского образования в х1х веке.
- •2 Часа. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •VII. Педагогическая мысль в древней руси.
- •2 Часа.
- •Дополнительная литература
- •VIII. Становление системы образования в россии
- •2 Часа.
- •Дополнительная литература
- •Антология педагогической мысли России хуш в. – м., 1985.
- •1Х. Развитие системы образования в россии в х1х- начале хх вв.
- •Дополнительная литература
- •2 Часа.
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационные вопросы по курсу « История образования и педагогической мысли»
- •Рекомендуемая литература
- •19.Антология педагогической мысли России хуш в. – м., 1985.
Экзаменационные вопросы по курсу « История образования и педагогической мысли»
-
Методологические основы курса « история образования и педагогической мысли»
-
Место истории педагогики в системе наук о человеке.
-
Воспитание в первобытнообщинном строе: содержание и особенности.
-
«Дома табличек», школы писцов в Египте
-
Воспитание и обучение в Индии,
-
Воспитание и обучение в Китае.
-
Образовательные системы в Древней Греции.
-
Афинская система воспитания.
-
Спартанская система воспитания.
-
Система воспитания в Древнем Риме.
-
Эллинская система воспитания.
-
Система воспитание в Византии.
-
Традиции дохристианского воспитания в Западной Европе.
-
Цеховая школа и ее особенность.
-
История создания первых европейских университетов
-
Педагогические идеи эпохи Возрождения
-
Педагогические взгляды Ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
-
Дидактическая система Я.А.Коменского.
-
Концепция о человеке в эпоху Просвещения.
-
Педагогические взгляды Д. Локка.
-
Педагогические взгляды Ж.-Ж. Руссо.
-
Авторитарная педагогика И. Гербарта.
-
Педагогическое наследие И.Г.Песталоцци.
-
Дидактические взгляды А.Дистервега – учителя немецких учителей.
-
Вальдорфская педагогика: содержание и организация.
-
Зарождение педагогической мысли и воспитательных традиций в Древней Руси
-
Народная педагогика Древней Руси.
-
Воспитание у восточных славян в У1-1Х в.в.
-
Литературные памятники Древней Руси и их нравоучительное значение
-
Образовательные реформы Петра I и их социальное предназначение.
-
Педагогическая деятельность М.В.Ломоносова.
-
Педагогические идеи и деятельность российских просветителей.
-
Реформы образования начала ХIХ в. Царскосельский лицей.Декабристы.
-
Педагогическое наследие Н.И. Пирогова.
-
Педагогическое наследие К.Д.Ушинского.
-
Педагогическая концепция «Свободного воспитания» Л.Н.Толстого.
-
Педагогические идеи С.Т.Шацкого, П.П.Блонского.
-
Педагогические системы А.С.Макаренко. В.А.Сухомлинского.
-
Цели и задачи воспитания в советский период.
-
Характер проблем российского образования в современных условиях.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 1999.
2. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. Под ред З.И.Васильевой. –М.:Владос, 2002
3. История педагогики в 2-х частях, ч.1 От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины ХУ11 в. – Под ред. А.И.Пискунова, -М.: Сфера, 1998
Дополнительная:
1. Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли. – М., 2003.
2.Корнетов Г.Б. История педагогики. – М., 2002.
3.Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.
4.Корнетов Г.Б., Бликштейн Л.С. Школа, воспитание и педагогика цивилизации Ближнего Востока. – М., 1993.
5.Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.
6.Белицкий М. Забытый мир шумеров. – Л., 1980.
7.Вернер И.П. Воспитание античного грека. – М., 1997.
8. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. – М.,1988.
9.Латышина Д.И. История педагогики. – М., 1998.
10.Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.
11.Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания с древнейших времен и до наших дней В 2-х частях. –СПб:Алетейя, 2000
12.Искусство эвритмии в лекциях и высказываниях Рудольфа Штейнера. – М.:Парсифаль, 1996
13.Штейнер Р. Теософия. Введение в сверхчувственное познание мира и назначение человека. Ереван:Ной,1990
14.Штейнер Р. Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки. – М.: Парсифаль, 1993
15.Буганов В.И. и др. История государства Российского. – М., 1991.
16.Егоров С.Ф. История педагогики в России.- М., 1999.
17.Курочкина И.Н. Русская педагогика. – М., 2002.
17.Латышина Д.И. История педагогики. – М., 1998.
18.Фрадкин Ф.А. и др. Лекции по истории отечественной педагогики.- М., 1995.