- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 1. Работа № 1.
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 1. Работа № 2.
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 1. Работа № 3.
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 1. Работа № 4.
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа № 5
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 6.
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 7
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 8
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 9
- •Критерии оценивания выполненной работы
- •Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 10
Критерии оценивания выполненной работы
-
Критерии
Оценка
Технологические схемы составлены, полностью в полном объеме, схематично, нет пересечения стрелок
5
Технологические схемы составлены с небольшими нарушениями, имеются не значительные пересечения стрелок
4
Технологические схемы составлены с нарушениями пересечениями стрелок, есть недочеты в операциях приготовления
3
Задание не выполнено
2
Самостоятельная работа при изучении раздела пм 2. Работа № 6.
Задание: Рассчитать количество продуктов (брутто), необходимых для приготовления блюд из овощей и грибов
Цели самостоятельной работы: научить обучающихся
-
углубляют и систематизируют теоретические знания;
-
формулируют и решают познавательные задачи;
-
развивают аналитические способности умственной деятельности (анализ, систематизация);
-
приобретают навыки работы с различной по объему и виду информацией (учебная и научная литература, нормативные документы, Интернет ресурсы);
-
практически применяют теоретические знания;
-
приобретают навыки организации самостоятельного учебного труда и контроля за его эффективностью.
Методика выполнения задания: Пользуясь рекомендуемой литературой и по образцу, рассчитать количество продуктов (брутто), необходимых для приготовления блюд Голубцы овощные; Помидоры фаршированные; Крокеты картофельные.
Капуста припущенная
№ п/п |
Наименование сырья |
Масса (г, мл) на количество порций |
Технология приготовления, требования к качеству |
||||
1 порция |
2 порции |
||||||
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
||||
1. |
Капуста |
250 |
200 |
500 |
400 |
Белокочанную капусту нарезают дольками или отдельные листья ошпаривают и свертывают в виде шариков, укладывают в посуду в один ряд, наливают небольшое количество бульона или воды, добавляют сливочное масло, или маргарин, соль, закрывают крышкой и припускают до готовности. Цвет, свойственный овощам, из которых приготовлено блюдо. Консистенция мягкая. Форма нарезки овощей должна быть сохранена. |
|
2. |
Масса припущенной капусты |
- |
184 |
|
368 |
||
3 |
Масло сливочное |
8 |
8 |
16 |
16 |
||
4 |
Сахар |
3 |
3 |
6 |
6 |
||
5 |
Мука |
3 |
3 |
6 |
6 |
||
|
Выход |
|
200 |
|
400 |
Рекомендуемая литература: Кулинария: учебник: Н.А.Анфимова, Л.Л.Татарская. М.: «Академия», 2010г.
Критерии оценивания выполненной работы
-
Критерии
Оценка
Технологические карты составлены, полностью в полном объеме, подробно описан технологический процесс и требования к качеству данного блюда
5
Технологические карты составлены с незначительными замечаниями данного блюда
4
Технологические карты составлены не достаточно в полном объеме, не полностью описан технологический процесс и требования к качеству данного вида
3
Задание не выполнено
2