- •Тернопіль –2011
- •2. Індивідуалізація завдань
- •Тематика комплексних практичних індивідуальних завдань
- •Завдання 1. Тести на тему: «Предмет, система та основні поняття дисципліни “Судові та правоохоронні органи» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Тести на тему: «Правосуддя як метод здійснення судової влади» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Загальна характеристика судової системи України. Система загальних судів» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Статус суддів» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Спеціалізовані суди» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Верховний Суд України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Конституційний Суд України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Прокуратура України. Галузі прокурорського нагляду» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Органи внутрішніх справ України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Органи досудового слідства» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Служба безпеки України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Юстиція України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Нотаріат в Україні» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Адвокатура України. Уповноважений Верховної Ради України з прав людини» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Предмет, система та основні поняття дисципліни “Судові та правоохоронні органи”» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Правосуддя як метод здійснення судової влади» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: ««Загальна характеристика судової системи України. Система загальних судів» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Статус суддів» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Спеціалізовані суди» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Верховний Суд України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Конституційний Суд України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Прокуратура України. Галузі прокурорського нагляду» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Органи внутрішніх справ України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Органи досудового слідства» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Служба безпеки України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Юстиція України» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Нотаріат в Україні» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •Завдання 1. Кросворд на тему: «Адвокатура України. Уповноважений Верховної Ради України з прав людини» (Зі збірника тестових завдань з навчальної дисципліни «Судові та правоохоронні органи»).
- •3. Структура залікового кредиту та графік залікових модулів
- •4. Порядок виконання та оцінки кпіз
- •Критерії оцінювання кпіз
- •Тернопіль –2011 Додаток б методика написання есе
- •Порядок здачі кпіз у електронному вигляді
- •Рекомендована література
- •Література:
Тернопіль –2011 Додаток б методика написання есе
Есе - це самостійна письмова реферативно-аналітична робота, яка висвітлює сучасний стан конкретної проблеми і містить відповідь на питання про перспективи та можливі шляхи її вирішення, не допускає плагіату.
Есе (з французької еssai - "спроба, проба, нарис") - прозовий твір невеликого об'єму і вільної композиції, що виражає індивідуальні враження та міркування з конкретного приводу чи питання і явно не претендує на вичерпну відповідь. Це нове, суб'єктивно забарвлене слово про що-небудь, що має філософський, історико-біографічний, публіцистичний, літературно-критичний, науково-популярний або белетристичний характер.
Написання есе є вимогою багатьох міжнародних освітніх програм. Подання, ідеї, думки та людські цінності, мають вирішальне значення при виборі переможців.
Специфіку жанру есе висловлюють наступні риси:
Заголовок есе не знаходиться у прямій залежності від теми: окрім відображення змісту роботи він може бути відправною точкою в роздумах автора, висловлювати ставлення частини і цілого.
Вільна композиція есе підпорядкована своєю внутрішньою логікою, а основну думку есе слід шукати в "строкатому мереживі" роздумів автора. У цьому випадку порушена проблема буде розглянута з різних сторін.
Якщо у творі на літературну тему повинно переважати раціональне поєднання аналізу художнього твору з власними міркуваннями, то в есе - яскраво виражена авторська позиція.
Якщо в традиційному творі вітаються індивідуальні особливості стилю і мови автора творів, то в есе індивідуальний авторський стиль - вимога жанру.
Структура есе (з урахуванням всіх особливостей та специфіки питання), як правило, повинна включати в себе наступні смислові елементи (які не обов'язково мають виділятися як окремі розділи тексту):
1. Вступ - один абзац. Використовуйте пастки для залучення уваги, такі як: цитата, вірш, питання, роздуми, незвичайні факти, ідеї або смішні історії.
Немає необхідності висловлювати в першому реченні основну думку. Але воно повинно підводити до неї або якось ставитися до головної ідеї або тези, а також містити основні положення есе. Уникайте таких фраз, як «Це есе про ...» або «Я збираюся поговорити про ...».
2. Основна частина - 2-3 абзаци. Виражайтесь зрозуміло. Підкріплюйте основні ідеї фактами, роздумами, ідеями, яскравими описами, цитатами або іншою інформацією чи матеріалами, які інтригують і захоплюють увагу читача. Використовуйте довідкові матеріали, щоб усунути тавтологію.
3. Висновок - 1 абзац. Продемонструйте ваш зріст і потенціал у цій галузі. Покажіть ваші погляди на проблему. Які дії ви плануєте у вашому майбутньому вживати щодо даного питання. Ваша головна думка в модифікованому варіанті.
Есе як самостійна письмова реферативно-аналітична робота студента
|
|
Обсяг тексту |
Від 800 до 1000 слів. |
Особливості змісту |
В основу покладено роздуми автора з приводу чогось побаченого, прочитаного або пережитого особисто. Висловлюються погляди автора – його світогляд, думки, почуття, ідеї, висвітлюються моральні (етичні, громадянські тощо) цінності. Над усе цінується самостійність і оригінальність, парадоксальність думок та оцінок. На першому плані – особистість автора.
|
Особливості композиції |
Композиція довільна, послідовність викладу спричинена логікою авторських роздумів. Обов’язковою є аргументованість і переконливість. У тексті проводяться паралелі, добираються аналогії, використовуються асоціації. Філософські роздуми поєднано з авторською емоційною оцінкою подій або явищ.
|
Особливості стилю |
Стиль – науково-публіцистичний. Коректність у висловленні дискусійних думок.
|
Особливості мови |
Розмовна інтонація (безпосередність, невимушеність вислову). Допускається розмовна лексика, що створює враження «живої бесіди» з читачем. Уживання неповних речень, питальних та окличних конструкцій, риторичних звертань, запитань, тверджень. Афористичність. Головна вимога - індивідуальність авторського стилю.
|
Заголовок |
Заголовок не перебуває в прямій залежності від змісту, він може пояснювати, що стало поштовхом авторських роздумів, передавати почуття, настрій автора тощо.
|
Якість будь-якого есе залежить від трьох взаємопов'язаних складових, таких як:
-
вихідний матеріал, який буде використаний (конспекти прочитаної літератури, лекцій, запису результатів дискусій, власні міркування і накопичений досвід з даної проблеми);
-
якість обробки наявного вихідного матеріалу (його організація, аргументація й доводи);
-
аргументація (наскільки точно вона співвідноситься з піднятими в есе проблемами).
Процес написання есе можна розбити на кілька стадій: обмірковування - планування - написання - перевірка - правка.
Планування - визначення мети, основних ідей, джерел інформації, термінів закінчення і подання роботи. Мета повинна визначати дії. Ідеї, як і цілі, можуть бути конкретними і загальними, більш абстрактними. Думки, почуття, погляди та уявлення можуть бути виражені у формі аналогій, асоціації, припущень, міркувань, суджень, аргументів, доказів і т.д.
Аналогії - виявлення ідеї та створення уявлень, зв'язок елементів значень.
Асоціації - відображення взаємозв'язків предметів і явищ дійсності у формі закономірного зв'язку між нервово - психічними явищами (у відповідь на той чи інший словесний стимул видати «першу прийшла в голову» реакцію).
Припущення - твердження, не підтверджене жодними доказами.
Міркування - формулювання і доказ думок.
Аргументація - ряд пов'язаних між собою суджень, які висловлюються для того, щоб переконати читача (слухача) у вірності (істинності) тези, точки зору, позиції.
Судження - фраза або речення, для якого має сенс питання: істинно або хибно?
Доводи - обгрунтування того, що висновок вірно абсолютно або з якою-небудь часткою ймовірності. В якості доказів використовуються факти, посилання на авторитети, завідомо істинні судження (закони, аксіоми і т.п.), докази (прямі, непрямі, «від протилежного», «методом виключення») і т.д.
Перелік, який вийде в результаті перерахування ідей, допоможе визначити, які з них потребують особливої аргументації. Джерела. Тема есе підкаже, де шукати потрібний матеріал. Зазвичай користуються бібліотекою, Інтернет-ресурсами, словниками, довідниками. Перегляд означає редагування тексту з орієнтацією на якість і ефективність. Якість тексту складається з чотирьох основних компонентів:
ясності думки, чіткості, грамотності і коректності.
Думка - це зміст написаного. Необхідно чітко і ясно формулювати ідеї, які хочете висловити, в іншому випадку вам не вдасться донести ці ідеї і відомості до оточуючих.
Виразність - це доступність тексту для розуміння. Найлегше її можна досягти, користуючись логічно й послідовно ретельно обраними словами, фразами і взаємопов'язаними абзацами, що розкривають тему.
Грамотність відображає дотримання норм граматики і правопису. Якщо в чомусь сумніваєтеся, загляньте в підручник, словник або посібник зі стилістики або дайте прочитати написане людині, чия манера писати вам подобається.
Коректність - це стиль написаного. Стиль визначаться жанром, структурою роботи, цілями, які ставить перед собою автор есе, читачами, до яких він звертається.
Оцінювання есе. Загальні вимоги до якості есе оцінюються за такими критеріями:
Критерій |
Вимоги до студента |
Максимальна кількість балів |
Знання і розуміння теоретичного матеріалу
|
- Визначає розглянуті поняття чітко і повно, наводячи відповідні приклади; - Використовувані поняття строго відповідають темі; - Самостійність виконання роботи. |
10 балів |
Аналіз і оцінка інформації |
- Грамотно застосовує категорії аналізу; - Уміло використовує прийоми порівняння і узагальнення для аналізу взаємозв'язку понять і явищ; - Здатний пояснити альтернативні погляди на дану проблему і прийти до збалансованого висновку; - Діапазон використовуваного інформаційного простору (студент використовує велику кількість різних джерел інформації); - Обгрунтовано інтерпретує текстову інформацію за допомогою малюнків та презентацій; - Дає особисту оцінку проблемі. |
20 балів |
Побудова суджень |
- Ясність і чіткість викладу; - Логіка структурування доказів - Висунуті тези супроводжуються грамотної аргументацією; - Наводяться різні точки зору і їх особиста оцінка. - Загальна форма викладу отриманих результатів та їх інтерпретації відповідає жанру проблемної наукової статті. |
20 балів |
Оформлення роботи |
- Робота відповідає основним вимогам до оформлення та використання цитат; - Дотримання лексичних, фразеологічних, граматичних і стилістичних норм російської літературної мови; - Оформлення тексту з повним дотриманням правил українсьої орфографії та пунктуації; - Відповідність формальним вимогам. |
10 балів |
Робочий зошит розроблено к.ю.н., доцентом кафедри публічного права Яремко О. М.
Додаток В