- •Одеська національна юридична академія Кафедра правової інформатики
- •Робоча навчальна програма на 2008-2009 навчальний рік
- •1. Навчальний план курсу
- •2. Загальні положення
- •3.Тематичний план
- •4. Зміст програми за темами лекцій
- •Тема 1. Розвиток інформаційних процесів у суспільстві
- •Тема 2. Види і призначення операційних систем
- •5. Плани практичних занять
- •Тема 3. Операційна система Windows
- •Тема 4. Використання текстового редактору при створенні та редагуванні юридичних документів
- •Тема 5. Використання електронних таблиць в юридичному діловодстві
- •Тема 6. Комп'ютерна графіка
- •Тема 7. Основні прийоми роботи в Інтернет
- •6. Завдання для Самостійної роботи
- •7. Перелік навчально-методичної літератури
- •7.2.Додаткова навчально-методична література
- •7.3. Нормативно-правова база
- •7.4 Інтернет-ресурси
- •8. Питання до заліку
- •8.1. Теоретична частина
- •8.2. Практична частина
- •Тести для перевірки знань
- •Тест перевірки знань модуля 1 (варіант).
- •Тест перевірки знань модуля 2 (варіант).
Тема 5. Використання електронних таблиць в юридичному діловодстві
заняття 13: Основні операції та введення даних в MS Excel
-
Загальні відомості про електронні таблиці.
-
Основні операції з книгами і листами MS Excel.
-
Введення даних в електронну таблицю.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Що розуміється під вторинним документом?
-
Назвіть основні типи даних, які використовуються в MS Excel.
-
До якого виду програмного забезпечення відносяться електронні таблиці?
Рекомендована література: [1, 5-6].
заняття 14: Обчислення за допомогою електронних таблиць
-
Використання автообчислень.
-
Введення формул. Абсолютні і відносні посилання.
-
Використання майстра функцій.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Як змінити розмір рядка або стовпця?
-
У яких одиницях вимірюється ширина стовпця?
-
Як виділити кольором стовпець або рядок?
Рекомендована література: [1, 5-6].
заняття 15: Побудова діаграм і графіків
-
Основні елементи діаграм.
-
Побудова діаграм і графіків.
-
Редагування діаграм.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Назвіть основні елементи діаграм.
-
Перелічіть основні етапи створення діаграм і графіків.
-
Яким засобом переміщають діаграми із MS Excel в MS Word?
Рекомендована література: [1, 5-6].
Тема 6. Комп'ютерна графіка
заняття 16: Створення зображень в графічному редакторі
-
Загальні відомості про графічний редактор.
-
Основні інструменти графічного редактора.
-
Створення та збереження графічного документа.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Які типи зображення існують?
-
Яким чином створюються точкові зображення?
-
Для чого призначений інструмент Кадрування?
Рекомендована література: [ 1-2, 6].
заняття 17: Робота з зображеннями в графічному редакторі
-
Інструменти для роботи з зображеннями.
-
Редагування графічних зображень.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Як зберегти зображення, яке буде передане через Інтернет?
-
Для чого використовується палітра Зразки?
-
Для чого використовується палітра Історія?
Рекомендована література: [1-2, 6].
заняття 18: Створення комп’ютерних презентацій
-
Створення презентацій за допомогою майстра.
-
Створення презентацій за допомогою шаблону оформлення.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Назвіть види шаблонів, що існують в PowerPoint.
-
Як створити презентацію із структури документа MS Word?
-
Як встановити переходи між слайдами?
Рекомендована література: [ 1-2, 6].
заняття 19: Налаштування презентацій
-
Форматування презентацій.
-
Налаштування анімації.
-
Вставка об'єктів з MS Word і MS Excel.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Для чого призначена комп'ютерна презентація?
-
Які режими роботи існують в PowerPoint?
-
Які режими зміни слайдів існують в PowerPoint?
Рекомендована література: [1-2, 6].
заняття 20: ОПТИЧНЕ РОЗПІЗНАВАННЯ СИМВОЛІВ ЗАСОБАМИ MS OFFICE
-
Загальні відомості про систему оптичного розпізнавання символів.
-
Сканування зображень.
-
Розпізнавання, збереження та експортування документів, що сканують.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
-
Назвіть основне призначення систем оптичного розпізнавання символів.
-
Яки типи блоків використовуються в системах оптичного розпізнавання символів?
-
Яки параметри визначають якість зображення при скануванні?
Рекомендована література: [1, 6].