Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева	Дата: _______ 2012 г.	Издание: второе
	Учебно-методический комплекс дисциплины	УМКД ЕНУ	стр. 2 из 118

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Кафедра психологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Практикум специализации (1)»

по дисциплине «Практикум специализации (1)»

для студентов специальности (ей) 5B050300 – «Психология»

Астана

2012

СИЛЛАБУС

по «Практикум специализации (1)» для бакалавриата, специальность 5В050300 – «Психология»

Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева

1) Куатов Азат Кадырович, старший преподаватель кафедры психологии ЕНУ им. Л.Н.Гумилева.

Контактный телефон: 37-48-03(раб.); kuatov_ak@enu.kz.

Научные интересы: Психология жизненного пути и временной перспективы.

Научная школа: ОмГУ им. Ф.М. Достоевского

2) Практикум специализации (1). Код: РР1404. Количество кредитов – 4.

3) Время и место проведения: 4 семестр; согласно расписанию.

4) Пререквизиты учебной дисциплины: Общая психология (1,2,3), практикум по психологии (1).

Постреквизиты: Практикум специализации (2,3,4), экспериментальная психология.

5) Характеристика дисциплины

5.1 Назначение учебной дисциплины. Дисциплина направлена на формирование навыков проведения социально-психологических тренингов.

5.2 Цель: изучение основ современной теории и практики группового психологического тренинга.

5.3 Задачи курса:

1. Получить представления о теоретических основаниях организации и проведения группового психологического тренинга.

2. Познакомиться и практически отработать применение основных методов группового тренинга.

3. Познакомиться с организационно-методическими аспектами проведения тренинга.

4. Получить представление о процессе группового тренинга.

5. Научиться составлять и оформлять программу психологического тренинга.

4. Содержание учебной дисциплины

Содержание дисциплины «Практикум специализации (1)» включает в себя ряд фундаментальных вопросов, необходимых в практической сфере деятельности.

4. План изучения дисциплины

№ недели	Название темы	Формы обучения, кол-во часов	Задания для СРС
1.	История развития групповых методов психотерапии и практической психологии.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Психологический тренинг как метод практической психологии.
2.	Психологические особенности тренинговой группы.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Виды и цели тренинга в современной психологии.
3.	Возможности и ограничения тренинговой работы.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Основные методические приемы в тренинге.
4.	Вспомогательные методические приемы в тренинге.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Классификация тренинговых групп.
5.	Групповой тренинг как психотерапевтический фактор.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Основные этапы развития группы в тренинге.
6.	Личностная динамика участников тренинга.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Ведущий тренинговой группы.
7.	Конструирование и подготовка тренинга.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Организация и проведение тренинга.
8.	Объективная реальность и ее восприятие. Раппорт и подстройка.	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Речь как средство воздействия и передачи информации. Прикладные знания и техники в тренинге.
9.	Тренинг коммуникативных навыков	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
10.	Тренинг эмоциональной саморегулции	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
11.	Тренинг ведения переговоров	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
12.	Тренинг развития лидерских качеств	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
13.	Тренинг формирования команды	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
14.	Тренинг развития личности	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.
15.	Тренинг уверенности в себе	Практические занятия (4часа), СРСП (4 часа), СРС (4 часа).	Проведение упражнений, направленных на формирование навыков.

6. Список литературы:

6.1. Основная:

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. — М.: Ось-89, 2005. — 256 с.

2. Теория и практика психологического тренинга: Учебное пособие/ Е.А. Горбатова. - СПб.: Речь, 2008. - 320 с.

3. Евтихов О. В. Практика психологического тренинга. — СПб.: Издатель­ство «Речь», 2005. — 256 с.

4. Зайцева, Т. В. Теория психологического тренинга / Т. В. Зайцева. – СПб. : Речь; М.: Смысл,. 2002. – 80 с.

6.2. Дополнительная

http://trepsy.net

7) Критерии оценки письменных работ:

- логичность изложения

• соответствие выбранной теме

• стиль изложения

• ссылки на источники исследования

• раскрытие сущности заявленной темы

7.1 Система оценивания:

• контрольные работы 10%

• активность на занятиях 10 %

• исследовательская работа 10%

• индивидуальная презентация 10%

• выполнение СРС 20%

• экзамен 40%

Итого 100%

8) Политика учебной дисциплины

Для студентов обязательным является посещение аудиторных занятий и СРСП, активное участие в обсуждении вопросов на аудиторных занятиях, предварительная подготовка к лекциям и семинарским занятиям, выполнение заданий на самостоятельную работу магистрантов. Необходимо участие во всех видах контроля.