Список використаної та рекомендованої літератури

Основна:

Лавріненко Л. Лекція 11. Гендер та інститут сім’ї // Структурні виміри сучасного суспільства: Навчальний посібник / За ред. С. Макеєва. – К., 2006. – С. 264–291.

Медіна Т.В. Соціологія сім’ї: Навчальний посібник. – Чернівці: Рута, 2006. – 75 с.

Медіна Т.В. Тенденції розвитку сімейно-шлюбних відносин в Україні в умовах трансформації суспільства / Політологічні і соціологічні студії: у 2 т. – 2002. – Чернівці: Прут, 2002. – Т. ІІ. – С. 84-94.

Додаткова:

Амджадін Л. Трансформаційні зміни інституту сім’ї та шлюбних відносин в українському суспільстві: гендерний аналіз // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2007. – № 3. – С. 60–75.

Бова А.А. Модель факторів, що обумовлюють насильство в сім’ї // Український соціум. – 2005. – № 1(6). – С. 15–25.

Бурейчак Т. Погані часи для чоловіків? Соціологічні інтерпретації кризи маскулінності // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. –2011. – № 1. – С. 79–94.

Войтович С. Проблема соціальних інститутів в соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. –1999. – № 2. – С. 14–20.

Головаха Є.І., Паніна Н.В. Пострадянська деінституціоналізація і становлення нових соціальних інститутів в українському суспільстві // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. – № 4. – С. 5–22.

Кон І. Сексуальна освіта – глобальне завдання ХХІ століття // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. –2009. – № 1. – С. 94–114.

Лавріненко Н. Гендерні відносини в українській родині // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2010. – № 1. – С. 138–162.

Лавріненко Н. Про нові методологічні підходи до дослідження інституту гендеру // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 2. – С. 103–115.

Лавріненко Н. Феномен насильства стосовно жінок у сучасному українському суспільстві // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1998. – № 4-5. – С. 130–145.

Ляшенко Н.О. Подружні ролі в молодіжній сім’ї // Український соціум. – 2007. – № 1(18). – С. 16–23.

Макеєв С. Соціальні інститути: класичне тлумачення й сучасні підходи до вивчення // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2003. – № 4. – С. 5–20.

Матусевич В. Соціальний інститут: функція, ґенеза, структура // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – № 4. – С. 43–56.

Медіна Т. Сексуальна функція молодої української сім’ї: соціологічний аспект // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2000. – № 2. – С. 78–90.

Паніотто В. Гіпотеза стосовно соціальних механізмів виникнення моногамного статевого кохання // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – № 1. – С. 163–170.

Танчер В. Соціологія інтимності: секс, еротика і кохання в постмодерній деконструкції // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2001. – № 4. – С. 89–102.

Завдання для самостійної роботи

Зробіть реферативний огляд статті або розділу книги зі Списку літератури.

Зробіть аналіз будь-якого соціального інституту України за наступною схемою:

1) назва;

2) які людські потреби він має задовольняти;

3) яка нормативна база цього соціального інституту;

4) які соціальні організації підтримують його діяльність;

5) наскільки він функціональний;

6) які він має дисфункції, їх причини та шляхи розв’язання.

Складіть схему генеалогічного дерева своєї родини до п’ятого коліна.

Американські соціологи П. Бергер і Т. Лукман найважливішою умовою формування соціального інституту називали необхідність його легітимації, тобто «пояснення» і «виправдання» його існування для нових поколінь. Вони відзначали, що діти не зможуть осмислити оточуючий соціальний світ, спираючись на спогади про ті обставини, при яких вони (соціальні інститути) або їх частини були створені, тому виникає необхідність в інтерпретації соціального інституту. Так, панування чоловіка пояснюється або фізіологічно – «він сильний» і зможе забезпечити свою родину засобами існування, або міфологічно – «Бог створив спочатку чоловіка, а із його ребра – жінку». Інституційний порядок, що розвивається неначе дах, з яким наступні покоління знайомляться в процесі соціалізації. Отже, наведіть відомі Вам пояснення (почуті від батьків, родичів, друзів, вчителів і викладачів, засобів масової інформації тощо), що виправдовують і доводять необхідність наступних: затвердження свят; вибори депутатів; отримання вищої освіти; реєстрація шлюбу; дотримання черги; дотримання правил дорожнього руху; соціальна нерівність.

Виконання обов'язків чоловіком і дружиною можуть мати наступні форми:

- чоловік виконує тільки свої, а дружина – свої обов'язки,

- чоловік не виконує свої обов'язки, а дружина свої виконує,

- чоловік виконує свої обов'язки, а дружина ні,

- чоловік виконує жіночі обов'язки, а дружина чоловічі.

Що відбудеться в кожній із цих ситуацій – скандал, розлучення, конфлікт, гармонія? Проаналізуйте ситуації.

Доведіть або спростуйте наступні твердження:

- Мотиви вступу в шлюб багато в чому визначають характер майбутнього шлюбу.

- Часто молодята переносять на родину стереотипи своїх батьків.

- У відносинах із чоловіком дружина частіше прислухається до порад батьків, ніж чоловік.

- Жінки-городянки частіше виходять заміж за вихідців із села, ніж чоловіки-городяни одружуються на наречених із села.

Проведіть соціологічне дослідження „Проблеми молодої сім’ї”.

Проведіть у своїй групі (на курсі, на факультеті або в інших мікрогрупах і колективах) невелике опитування, спрямоване на з’ясування місця і ролі батька в життєдіяльності сім’ї. Спробуйте визначити основні обов’язки батька, його постійні заняття та захоплення вдома. Потім узагальніть та підготуйте короткий виступ з даної проблеми.

Згідно соціологічних опитувань, поширена думка про те, що держава має гарантувати людям зайнятість і низькі ціни. Обґрунтуйте свою думку з цього приводу?

Які функції економіки як одного з соціальних інститутів? Наскільки добре вона справляється з покладеними на неї обов’язками?

Чим капіталізм відрізняється від соціалізму? Порівняйте ці економічні системи з точки зору продуктивності, економічної рівності і особистих свобод громадян.

Що означає вислів «ми живемо в епоху глобальної економіки»? Як її функціонування впливає на ваше життя?

Яка різниця між авторитетом і владою? Які форми влади, яка набувається законним шляхом, характерні для доіндустріальних та індустріальних суспільств?

У чому полягає принципова різниця між світським і божественним, яка лежить в основі всіх релігій?

Чи існують свідчення того, що релігія стає менш значимим соціальним інститутом? Чому складається враження, що вона, навпаки, посилює свої позиції?

Чому індустріалізація примусила різні суспільства розвивати свої системи освіти?

Які чинники, на Вашу думку, впливають на вибір шлюбного партнера?

Наскільки шлюб в Україні носить добровільний характер?

Які сім’ї, на Вашу думку, стабільніші: ті, що ґрунтуються на коханні чи на розрахунку?

Поясніть, у чому полягає складність процесу адаптації в перші роки спільного подружнього життя.

Які чинники впливають на кількість дітей у сім’ї?

Які країни світу мають найвищий, а які найнижчі показники народжуваності? Чим це обумовлено?

Чому найчастіше ініціатором розлучення виступає жінка?

Як впливає сімейний чинник на повноцінність дитини?

Чи тотожні поняття кохання і секс і наскільки, на Вашу думку, секс впливає на сімейне життя?

Які чинники, на Вашу думку, сприяють міцності сім’ї?

Що означає бути в суспільстві жінкою або чоловіком? Чи існує відмінність у розумінні сімейно-шлюбних ролей чоловіка і жінки?

Як Ви оцінюєте часту зміну сексуальних партнерів? Обґрунтуйте.

Яке Ваше ставлення до тези, що „шлюб – це ціна, яку чоловік платить за секс, а секс – це ціна, яку жінка платить за шлюб”?

З лібералізацією статевих відносин, що спостерігається останнім часом в Україні, пов'язаний ранній початок статевого життя підлітків при низькій культурі статевого виховання. Нижній поріг початку статевих відносин в Україні знизився до 12 - 13 років. Проаналізуйте соціальні наслідки цих процесів.

Поміркуйте над проблемою роздільного проживання подружжя. Моряки на півроку йдуть у плавання, а дружини залишаються на березі. Із тривалими відрядженнями пов'язана робота представників багатьох професій. До яких наслідків можуть привести розлуки подружжя? Чи можна ці факти віднести до категорії дислокального шлюбу, властивого примітивним племенам?

Як Ви вважаєте, ослаблення впливу сім’ї та родинності на шлюбний вибір, розповсюдження співжиття свідчать про перебудову ціннісно-мотиваційної структури шлюбної поведінки, чи є ознаками кризи шлюбу та сім’ї? Поясність свою думку.

Які проблеми у стосунках між батьками та дітьми є найбільш типовими для сучасної української сім’ї?

Проаналізуйте основні тенденції у дошлюбній поведінці української молоді за такими параметрами: тривалість знайомства, мотиви вступу до шлюбу, теми, що обговорюються до одруження.

За даними статистики, кількість абортів в Україні в півтора раз перевищує кількість народжень. “Лідерами” в цьому питанні є Запорізька, Луганська, Харківська області, м. Київ та Автономна Республіка Крим. Проаналізуйте соціальні наслідки цього явища, а також спробуйте пояснити соціально-культурні причини регіональних особливостей в цьому питанні.

Дані соціологів свідчать про те, що діти сьогодні стали менш прив’язаними до батьків (татусів), не завжди вважають їх авторитетними. Висловіть свою думку з цього приводу. Назвіть причини такого становища.

Проаналізуйте сутність та роль гендерних стереотипів, тенденцію до їх змінювання в сучасному суспільстві. Опишіть сучасні прояви гендерних стереотипів.

Чому жінці важче зробити кар’єру? Опишіть думки і переконання, які існують в суспільстві і у роботодавців відносно можливостей професійного зростання чоловіків і жінок.