Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины

1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№	Тема	Общая трудоемкость	Самостоятельная работа	Всего аудиторных часов	Лекции	Лабораторные работы	Контроль самостоятельной работы
	Модуль 1. Введение			2	2
	Модуль 2. Технические средства информационных и коммуникационных технологий			10	4	6	4
	Модуль 3. Технологии мультимедиа и гипертекста			6	2	4	4
	Модуль 4. Содержательное наполнение средств информационных и коммуникационных технологий			14	6	8	8
	Модуль 5. Информационные и коммуникационные технологии для обучения людей со специальными потребностями			2	2
	Модуль 6. Дистанционные технологии в образовании			2	2
	Итого за семестр (часов)	72 (2 зач. ед.)	36	36	18	18

1.1. Лекционные занятия

Модуль 1. Введение (2 часа)

Лекция 1. Введение

Цель, задачи и содержание курса. Информатизация общества. Информатизация образования. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс

Литература [1, 3, 6, 8, 17].

Модуль 2. Технические средства информационных и коммуникационных технологий (4 часа)

Лекция 2. Средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые в образовании

Информация. Виды и свойства информации. Персональный компьютер. Устройства персонального компьютера. Устройства ввода информации, устройства вывода информации, устройство обработки информации. Память персонального компьютера. Программное обеспечение.

Литература [1, 5, 6, 18].

Лекция 3. Телекоммуникационные технологии

Локальные и глобальные компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет. Поиск информационных ресурсов в сети Интернет. Образовательные ресурсы Интернет.

Литература [1, 5, 6, 18].

Модуль 3. Технологии мультимедиа и гипертекста (2 часа)

Лекция 4. Технологии мультимедиа и гипертекста

Технологии мультимедиа и гипертекста. Дидактические преимущества использования мультимедиа, гипертекста и гипермедиа в обучении школьников.

Литература [1, 5-7, 10].

Модуль 4. Содержательное наполнение средств информационных и коммуникационных технологий (6 часов)

Лекция 5. Информационная образовательная среда

Информационная образовательная среда. Компоненты. Единое информационное образовательное пространство. Особенности информатизации учебного процесса при использовании компонентов информационной образовательной среды.

Литература [1-3, 6, 10, 12, 13].

Лекция 6. Образовательные электронные издания и ресурсы

Понятие образовательных электронных изданий и их классификация. Электронные учебники, электронные справочники и энциклопедии, программы для контроля усвоения знаний (в том числе в работе учителя математики). Требования к разработке образовательных электронных изданий.

Литература [1-3, 6, 10, 12, 13].

Лекция 7. Контроль, оценка, мониторинг учебных достижений

Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся. Методы анализа и экспертизы для электронных программно-методических и технологических средств учебного назначения.

Литература [1-3, 6, 10, 12, 13].

Модуль 5. Информационные и коммуникационные технологии для обучения людей со специальными потребностями (2 часа)

Лекция 8. Информационные и коммуникационные технологии для обучения людей со специальными потребностями

Современные информационные технологии в обучении людей со специальными потребностями. Возможности технических средств для обучения людей со специальными потребностями.

Литература [1, 4, 6].

Модуль 5. Дистанционное образование (2 часа)

Лекция 9. Дистанционное образование

Дистанционное обучение – задачи, особенности, направления, целевая аудитория. Технические и программные средства для организации и поддержки дистанционного обучения.

Литература [1, 5, 6].