Структура и формы содержания рабочей программы

Раздел 1 Общие положения

1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню содержания дисциплины

Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение рабо­тоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная цель дисциплины - дать знания о возможностях защиты человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижении комфортных условий жизнедеятельности.

Основная задача дисциплины - вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественно­го, техногенного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями промышленной и экологической безопасности;

- обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

- принятия решений по защите производственного персонала и населе­ния от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по лик­видации их последствий.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны

иметь представление:

- о роли современного специалиста в обеспечении безопасности жизнедеятельности;

- о тенденциях изменения экологической обстановки, сопровождающей научно-технический прогресс и о рациональном природопользовании;

- о требованиях охраны труда на предприятиях отрасли, об источниках возникновения опасных и вредных факторов, принципах их нормирования, влиянии на человеческий организм и возможных способах защиты.

знать:

- теоретические основы обеспечения безопасности в системе ЧТС;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- физиологические и психологические последствия воздействия на человека опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ);

- принципы нормирования ОВПФ;

- коллективные и индивидуальные средства обеспечения промышленной и экологической безопасности и устойчивости технических систем в чрезвычайных ситуациях (ЧС).

уметь:

- проводить Контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий; - разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

- планировать и выполнять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов, по защите населения и персонала производственных объектов от аварий, катастроф и стихийных бедствий.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами и последующими дисциплинами.

Данная дисциплина относится к курсу общепрофессиональных дисциплин.

Дисциплина наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных студентами при освоении курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках школьной программы, а также полученных при изучении соци­ально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дис­циплин в ВУЗе.

В свою очередь знания, умения и навыки, полученные при освоении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», являются базовыми для дальнейшего успешного завершения обучения и написания студентом раздела дипломного проекта (работы) «Безопасность и экологичность проекта».