- •Основные функциональные возможности текстовых процессоров Типовая структура интерфейса
- •Режим вставки и замены символов
- •Понятие фрагмента текста и его выделение
- •Копирование и перемещение фрагментов текста
- •Удаление текста
- •Операция откатки
- •Форматирование текста
- •Понятие абзаца
- •Окна и их роль в организации работы с текстом
- •Перемещение текста в окне
- •Операции, производимые с документом в целом
- •Операции, производимые над абзацами документа
- •Операции, производимые с фрагментами текста
- •Контекстный поиск и замена
- •Операции сохранения
- •Проверка правописания слов и синтаксиса
- •Словарь синонимов
- •Установка общих параметров страницы
- •Использование шаблонов
- •Использование макросов
- •Автотекст
- •Слияние документов
- •Контрольные вопросы:
- •Текстовый процессор ms Word Создание и редактирование документов Создание документов
- •Сохранение документов
- •Открытие документов
- •Печать документов
- •Ввод текста
- •Способы выделения фрагментов текста
- •Копирование, перемещение и удаление фрагментов текста
- •Поиск и замена фрагментов текста
- •Автозамена текста
- •Проверка орфографии
- •Задание 1. Знакомство с основными настройками документа и технологией его сохранения в среде текстового процессора Word
- •Порядок выполнения задания 1
- •Задание 2. Выполнение основных операций по редактированию текстовых документов Word
- •Порядок выполнения задания 2
- •Задание 3. Создание стандартного документа на основе шаблона, который имеется в Word
- •Порядок выполнения задания 3
- •Форматирование документа
- •Шрифтовое выделение текста (форматирование символов)
- •Форматирование абзаца текста
- •Обрамление и заполнение текста
- •Изменение регистра для изображения букв
- •Списки для оформления перечислений в тексте
- •Форматирование текста по колонкам
- •Нумерация страниц
- •Стили документа
- •Основные положения, которые следует помнить при форматировании документа
- •Задание 4. Форматирование текста
- •Порядок выполнения задания 4
- •Уважаемые господа! Посетите сайт «Пензенской Государственной технологической академии ».
- •Задание 5. Нумерованные и маркированные списки
- •Порядок выполнения задания 5
- •Задание 6. Освоение технологии работы со стилями
- •Порядок выполнения задания 6
- •Задание 7. Создание колонок
- •Порядок выполнения задания 7
- •Форматировать текст - это значит уметь выполнять следующие операции:
- •Представление информации в табличной форме
- •Способы создания таблиц
- •Изменение структуры таблицы
- •Форматирование таблицы
- •Использование в таблице формул
- •Задание 8. Создание таблиц
- •Порядок выполнения задания 8
- •Задание 9. Расчеты по формулам в таблице
- •Порядок выполнения задания 9
- •Создание составных (интегрированных) документов
- •Создание составного документа с помощью мыши
- •Создание составного документа через буфер обмена командой Правка, Вставить
- •Создание составного документа через буфер обмена по технологии ole
- •Задание 10. Освоение технологии ole для связывания и внедрения объектов в документе Word
- •Порядок выполнения задания 10
- •Создание и редактирование графических изображений
- •Вставка графических клипов
- •Импорт графических объектов из файла
- •Создание графических объектов при помощи панели инструментов Рисование
- •Задание 11. Создание документов, в которых используются графические объекты
- •Порядок выполнения задания 11
- •Задание 12. Создание схем
- •Порядок выполнения задания 12
- •Создание электронных презентаций
- •Возможности программы презентации
- •Рекомендации по созданию презентации
- •Обработка графических изображений
- •Контрольные вопросы:
- •Технология создания и демонстрации электронных презентаций с помощью программ PowerPoint и ms Photo Editor Задание 1. Создание презентации на базе шаблона
- •Порядок выполнения задания 1
- •Задание 2. Обработка изображения с помощью графического редактора microsoft photo editor
- •Порядок выполнения задания 2
- •Задание 3. Создание презентации с использованием собственных графических изображений
- •Порядок выполнения задания 3
- •Создание и заполнение таблицы постоянными данными и формулами Формат ячеек таблицы
- •Технологические операции с ячейками таблицы
- •Заполнение таблицы постоянными значениями
- •Формулы в таблице и технология их использования
- •Использование функций в таблице
- •Задание 2. Формирование структуры таблицы и заполнение ее постоянными значениями — числами, символами, текстом
- •Экзаменационная ведомость Группа № _____ Дисциплина ________________________________
- •Порядок выполнения задания 2
- •Задание 3. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости
- •Порядок выполнения задания 3
- •Задание 4. Подготовка ведомости назначения студентов на стипендию по результатам экзаменационной сессии
- •Ведомость назначения на стипендию Группа № _____ Минимальный размер стипендии -
- •Итого стипендиальный фонд по группе -
- •Порядок выполнения задания 4
- •Построение, редактирование и форматирование диаграмм Построение диаграмм
- •Редактирование диаграмм
- •Форматирование типов диаграмм
- •Форматирование элементов диаграммы
- •Форматирование области диаграммы и области построения диаграммы
- •Форматирование рядов данных
- •Форматирование осей диаграммы
- •Форматирование сетки
- •Форматирование легенды
- •Задание 5. Построение диаграмм
- •Порядок выполнения задания 5
- •Задание 6. Редактирование диаграмм
- •Порядок выполнения задания 6
- •Порядок выполнения задания 7
- •Задание 8. Построение тренда
- •Порядок выполнения задания 8
- •Сортировка данных в списке
- •Основные технологические операции по сортировке данных
- •Задание 9. Сортировка данных
- •Порядок выполнения задания 9
- •Фильтрация (выборка) данных
- •Автофильтрация
- •Расширенный фильтр
- •Фильтрация с помощью формы данных
- •Задание 10. Выборка данных из списка с использованием Автофильтра
- •Порядок выполнения задания 10
- •Задание 11. Выборка данных из списка с использованием Расширенного фильтра
- •Порядок выполнения задания 11
- •Задание 12. Выборка данных из списка с использованием Формы
- •Порядок выполнения задания 12
- •Основные сведения о субд База данных
- •Система управления базами данных ms Access
- •Работа с мастерами
- •Информация для пользователей электронных таблиц
- •Контекстно-зависимая справка и Помощник
- •Структура таблицы и типы данных
- •Ввод данных в ячейки таблицы
- •Редактирование данных
- •Сортировка данных
- •Отбор данных с помощью фильтра
- •Подготовка к печати
- •Ввод и просмотр данных посредством формы
- •Формирование запросов на выборку
- •Формирование отчетов
- •Структура реляционных бд
- •Целостность данных
- •Контрольные вопросы:
- •Технология работы в среде системы управления базами данных ms Access Создание однотабличной базы данных Задание 1. Создание базы данных
- •Порядок выполнения задания 1
- •Задание 2. Заполнение базы данных
- •Порядок выполнения задания 2
- •Задание 3. Ввод и просмотр данных посредством формы
- •Порядок выполнения задания 3
- •Задание 4. Формирование запросов на выборку
- •Порядок выполнения задания 4
- •Задание 5. Формирование отчетов с группированием данных
- •Порядок выполнения задания 5
- •Задание 6. Создание инфологической и логической моделей базы данных
- •Порядок выполнения задания 6
- •Задание 7. Создание реляционной базы данных
- •Порядок выполнения задания 7
- •Задание 8. Создание форм для ввода данных в таблицы
- •Порядок выполнения задания 8
Задание 5. Нумерованные и маркированные списки
Наберите текст и оформите его фрагменты как нумерованные и маркированные списки в соответствии с рис. 4.4. Для этого:
-
Установите режим постраничного отображения документа на экране.
-
Создайте новый документ.
-
Наберите текст, приведенный на рис. 4.5.
-
Выделите шрифтом заголовок (строка 1).
-
Оформите строки 2-3 как нумерованный список.
-
Отцентрируйте и установите полужирный шрифт в строке 4.
-
Оформите строку 5 текста как маркированный список 1-го уровня.
-
Оформите строки 11 и 18-21 как маркированный список 1-го уровня.
-
Оформите группу строк 6 - 10 и 12 - 17 маркированным списком 2-го уровня.
-
Измените вид маркированного списка 2-го уровня для группы строк 6 - 10 и 12 -17.
-
Сохраните текст в файле Текст4.
Рис.4.4. Образцы фрагментов текста, оформленных как нумерованный или как маркированный список
Порядок выполнения задания 5
-
Установите режим отображения текста на экране, выполнив команду Вид, Разметка документа.
-
Создайте новый документ, выполнив команду Файл, Создать, с подтверждением установленного по умолчанию типа шаблона — Обычный документ.
-
Наберите текст, приведенный на рис. 4.5. Для перехода к новой строке в процессе набора текста нажимайте клавишу <Enter>. Цифры при наборе не вводите. Они служат для указания номера строки.
-
Выделите 1-ю строку и установите полужирный шрифт.
-
Оформите фрагмент текста как нумерованный список с помощью меню. Для этого:
-
выделите 2-ю и 3-ю строки;
-
выполните команду Формат, Список;
-
выберите вкладку Нумерованный;
-
на вкладке щелкните мышью по второму образцу в верхнем ряду;
-
нажмите кнопку <ОК>.
-
Выделите 4-ю строку, установите полужирный шрифт и отцентрируйте.
-
Оформите фрагмент текста как маркированный список 1-го уровня с помощью меню. Для этого:
-
выделите 5-ю строку;
-
выполните команду Формат, Список;
-
выберите вкладку Маркированный;
-
на вкладке щелкните мышью по третьему образцу в нижнем ряду;
-
нажмите кнопку <ОК>.
-
Как маркированный список 1-го уровня оформите строки 11 и 18-21, воспользовавшись технологией п.п. 5.
-
Оформите маркированным списком 2-го уровня группу строк 6 - 10 и 12 - 17. Для этого:
-
выделите группу строк;
-
выполните команду Формат, Список;
-
выберите вкладку Маркированный;
-
на вкладке щелкните мышью по второму образцу в верхнем ряду; нажмите кнопку <Изменить>;
-
в диалоговом окне «Изменение маркированного списка» установите значение параметра Положение маркера, отступ, равный 3 см;
-
нажмите кнопку <ОК>;
-
повторите описанную в данном пункте технологию для следующей группы строк, воспользовавшись контекстным меню.
Рис. 4.5. Исходный текст к заданию 5
-
Измените оформление списка 2-го уровня (строки 6 - 10 и 12 - 17), выполнив следующие действия:
-
выделите группу строк;
-
выполните команду Формат, Список;
-
выберите вкладку Маркированный и нажмите кнопку <Изменить>;
-
в появившемся окне (вкладке) установите следующие параметры:
Символ маркера: выбрать символ из предложенных образцов или из списка, нажав кнопку <Маркер>
Положение маркера, отступ: 3 см
Положение текста, отступ: 0
Нажмите кнопку <Шрифт> и на вкладке Анимация выберите тип анимации Мигающий фон
-
нажмите кнопку <ОК> в каждом окне;
-
повторите описанные здесь действия по отношению к другой группе строк.
-
Сохраните файл:
-
выполните команду Файл, Сохранить как;
-
в появившемся окне установите личный каталог и введите имя файла Текст4;
-
нажмите кнопку <Сохранить>.