МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра экономики

строительства и инвестиций

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ТЕНДЕРЫ»

Методические указания к практическим занятиям

по дисциплине «Экономика отрасли (строительство)»

для студентов специальности 0608.00 “Экономика

и управление в строительстве” всех форм обучения

Новосибирск 2000

Методические указания разработаны к.э.н., профессором Т.А.Ивашенцевой, к.э.н., доцент Е.И.Шиян.

Утверждены методической комиссией института экономики и менеджмента 31 мая 2000 г.

© Новосибирский государственный

архитектурно-строительный университет, 2000

© Ивашенцева Т.А., Шиян Е.И., 2000

I. Общие положения по проведению деловой игры «тендеры»

Данная деловая игра проводится в рамках изучения темы «Регулирование взаимоотношений участников строительного рынка». Занятие проводится в активной форме с использованием «баскет-метода» и проведением ролевой деловой игры по организации и проведению тендера на строительство объекта.

По методике «баскет-метода» на основе раздаточного материала (конвертов с набором карточек) выполнить задания:

1. дать определение основных категорий, используемых в практике проведения торгов и заключения договоров подряда;

2. привести классификацию подрядных торгов по различным признакам;

3. рассмотреть возможных участников подрядных торгов и их основные функции;

4. назначение и содержание объявления об открытых торгах;

5. состав и назначение тендерной документации;

6. порядок и критерии отбора оферт;

7. порядок заключения контракта по условиям торгов;

8. роль и назначение конкурсного размещения заказов на строительство;

9. нормативная основа заключения договоров подряда;

10. элементы договора подряда на строительство.

При выполнении ролевой игры рекомендуется использовать данные методические указания, а также учебные пособия [7, 18] и публикации в «Экономике строительства», «Строительной газете». Для проведения игры все студенты учебной группы делятся на подгруппы по 2-3 человека. Каждой из подгрупп присваивается роль одного из участников подрядных торгов.

Кратко, суть деловой игры заключается в следующем - проводятся открытые подрядные торги на проектирование и строительство двух объектов для двух различных заказчиков. Например, двухэтажный коттедж и средняя школа. Следует рассмотреть все процедуры, необходимые для заключения договора подряда с подрядной строительной организацией-победителем тендера по каждому из объектов. Этапы ролевой игры:

1. выделяются участники деловой игры - заказчики (два), организатор торгов, тендерный комитет (два), оференты (по 2-3 на каждый объект), коммерческий банк, страховая организация;

2. по каждому участнику студенты подгруппы описывают и обсуждают функции в соответствии с действующим «Положением о подрядных торгах в Российской Федерации», составляют перечень и примерные документы, разрабатываемые и представляемые каждым участником торгов;

3. на выполнение каждого документа преподавателем устанавливается определённое время и заранее оговариваются требования к их качеству и полноте;

4. преподавателем совместно с соответствующими участниками ролевой игры проводится проверка качества представленных документов (объявлений о торгах, требований к тендерной документации, оферт, состава проектов контрактов подряда);

5. участники, исполняющие роли организатора торгов, заказчиков и тендерных комитетов, по выработанным заранее критериям оценки оферт, выбирают лучшие и определяют победителя торгов;

6. общее обсуждение итогов игры.

Информацию о критериях оценки оферт, представленных участниками деловой игры, можно увидеть в Приложении 8. Сформированный в ходе игры тендерный комитет произведет балльную оценку конкурсных предложений в соответствии с заданными максимальными значениями по каждому из шести критериев. Претенденты должны оформить оферту и, используя данные Приложения 9, назначить цену.

Ряд претендентов может внести на рассмотрение тендерного комитета и альтернативное предложение.