
- •1. Проф. И моральное в жур-ке. Жур-ка как моральный камертон общ-ва.
- •2. Природа и генезис морали. Формирование проф. Морали жур-та.
- •3. Функции проф. Морали жур-та
- •4. Понятие проф. Этики. Место проф. Этики в сист-ме общей этики.
- •6. Виды проф. Этики:
- •7. Структура проф. Этики журналиста.
- •8. Профессиональная ответственность журналиста.
- •9. Нормы проф. Морали как гуманистические критерии журналистской деятельности. Роль журналистской практики в процессе создания новых норм.
- •10. Профессионально-этические проблемы “пограничных” с журналистикой профессий, которые исследуются в медиа-пространстве.
- •11. Правовое регулирование в жур-ке рб.
- •12. Опыт разрешения моральных конфликтов в жур-ке. М.В. Ломоносов «Рассуждение об обязанностях журналистов…»
- •13. Всеобщая Декларация прав человека и вопросы проф. Этики ж.
- •14. Причины возникновения и цели первых кодексов проф.Этики жур-та.
- •15. Сущность Международных принципов проф. Этики ж.
- •17. Дискуссионные проблемы проф. Этики жур-та.
- •18. Проблема репортерского искажения действительности.
- •19. Право общества на инф.-цию и право человека на на тайну частной жизни: как разрешить противоречие?
- •20. Этика рекламы
- •21. Моральные требования к поведению журналиста в процессе сбора информации. Сведения из официальных источников, сведения «из вторых рук». Информация «не для печати».
- •23. Проблема анонимного источника информации в жур-ке.
- •24. Резко сатирическая интерпретация факта в журналистике.
- •25. Гипотеза и фантазия в журналистике. Мысленный эксперимент: границы дозволенного и недозволенного.
- •26. Моральные аспекты свободы печати. Правовые границы гласности.
- •27. Коммерциализация прессы: цель оправдывает средства?
- •28. Позиция журналиста и линия газеты (теле-, радиоканала).
- •30. Понятие проф. Такта.
- •31.Между оперативностью и компетентностью: проф.-моральн. Аспект проблемы.
- •32. Использование в журн. Произв. Дневниковых записей, переписки.
- •33. Моральные ограничения при использовании методов «организованного эксперимента» и «скрытой камеры».
- •34. Моральн. Ограничения при «смены профессии» (Гиляровский, м.Кольцов).
- •35. Метод «маски» в соврем. Жур-ке.
- •36. Сенсация в журналистике: поиски и «создание» сенсации.
- •37. Проблема морального выбора журналиста: мотивы-цели-средства-результаты.
- •38. Моральные аспекты выбора темы в процессе журналистского поиска.
- •39. Журналистское расследование в контексте требований профессиональной этики.
- •40. Моральный аспект отношений «журналист – читатель».
- •41. Требования к заголовку журн.Произв. В контексте проф.Этики.
- •42. Семейная тема и осторожность при её освещении.
- •43. Медицинская проблематика в контексте требований проф. Этики.
- •44. Моральный климат в редакционном коллективе. Нормы служебной этики.
- •45. Методы и тональность полемики в сми.
- •46. Проф. Честь журналиста – «честь мундира» - престиж профессии.
- •47. Тема религии в сми.
- •48. Нарушение авторских прав в журналистике.
- •49. Фотоинформация в контексте вопросов проф. Этики.
- •50. Проф. Солидарность журн.-тов.
- •51. Основные термины и понятия в освещении проблемы торговли людьми.
- •52. Хронология освещения проблемы торговли людьми в белорусской прессе.
- •53. Особенности освещения проблемы торговли людьми на радио.
- •54. Профессионально-этические аспекты деятельности журналистов.
- •55. Этические принципы и требования к работе журналистов с пострадавшими от тл.
- •56. Основные целевые аудитории, информационные поводы, возможные источники информации при освещении проблемы торговли людьми.
- •57. Медиа-техники на каждом этапе противодействия тл.
- •58. Практические рекомендации журналистам по освещению проблемы торговли людьми.
40. Моральный аспект отношений «журналист – читатель».
Для журналиста профессиональная этика включает в себя главные аспекты его деятельности — это отношения, складывающиеся в ходе творческой работы между журналистом и читателем, журналистом и героем, журналистом и профессиональной средой. Это можно считать и плюсом и минусом профессии: с одной стороны, журналист всегда чувствует значимость и необходимость своей работы, с другой — в связи с развитием СМИ у журналиста появляется все больше и больше соблазнов нарушить ценные профессиональные принципы (например, взять информацию в Интернете и выдать ее за свою). Однако несмотря на то, что случайные этические ошибки совершают все профессионалы, только те, что совершаются журналистами, становятся достоянием общественности.
Профессиональная этика – важнейший нравственный аспект журналистской деятельности. Правдиво информировать читателей – главная обязанность журналиста. Соблюдение принципов науки, изучающей профессиональную специфику морали, как то честность и добросовестность, уважение достоинства личности и общечеловеческих ценностей – есть его первоочередная задача.
Журналист и читатель выступают в разных социальных ролях: одно дело специалист, другое - тот, кто пользуется плодами его труда. Уничтожить эту разницу не под силу никому. Не замахивается на неё и профессиональная мораль. Она не разрешает противоречия, а находит компромиссы, согласовывает взаимные интересы противостоящих сторон. Опыт согласования этих интересов и фиксируется в профессионально-нравственных нормах поведения специалиста.
Между журналистом и читателем отношения сложились раз и навсегда с момента появления первых печатных СМИ. Журналист что-то рассказывает. Читатель от него что-то узнает, и, уже на свой личный вкус, либо верит, либо нет. Что бы убедить читателя в истинности изложенного, журналист рассказывает о чем-либо не из своей головы, как увидел, но не понял, запомнил, забыл и додумал. Единственным критерием объективности журналиста – то есть не того, что он говорит правду, его ведь могут и обмануть, а того, что он передает информацию с минимумом авторской субъективности, своего отношения к предмету – служит его обращение к источникам и комментаторам.
41. Требования к заголовку журн.Произв. В контексте проф.Этики.
Заголовок как средство организации внимания, воздействия и внушения играет большую роль в журналистике новостей.
Заголовок привлекает, подготавливает восприятие, раскладывает «рекламные приманки».
Заголовки свидетельствуют:
-
о материале, для которого изобретены;
-
об авторе, его отношении к факту, положительном или ироническом;
-
об издании и его читателях, с их предпочтениями.
Из Кодекса журналистской этики Белорусской ассоциации журналистов:
«Заголовки и подзаголовки газетных материалов должны полностью соответствовать содержанию статей, фотографии и телепередачи должны точно изображать события, а не вырывать их из контекста».
42. Семейная тема и осторожность при её освещении.
Мнение одного из редакторов датского издания Politiken Хенрик Кауфхольц.
Одна из сложностей освещения семейной темы заключается в том, что при написании материалов журналисты сталкиваются с таким понятием, как "частная жизнь". Журналистская сложность заключается в том, что мы должны уважать частную жизнь, но в свою очередь должны выполнять свой журналистский долг.
В СМИ северных стран особое место уделяется семейным ценностям. Так, крупные издания делают целую рубрику о молодоженах, публикуя их свадебные фото. Связан такой интерес читателей с тем, что новое поколение не растеряло традиций и трепетно относится к церемонии свадьбы, не обходят стороной и негативные социальные и семейные проблемы, такие как подростковая преступность, насилие в семье, адаптация иммигрантов в новой стране и др.
Случай, ярко продемонстрировавший работу датских СМИ по социальной тематике, произошел около года назад – "убийство на стадионе" - история 16-летнего датчанина, находившегося в состоянии алкогольного опьянения и совершившего хладнокровное убийство старика, при этом он записал процесс на мобильный телефон. Молодой человек, будучи несовершеннолетним, в соответствии с датскими законами получил только четыре года лишения свободы. По данному событию последовали разные характерные реакции от СМИ:
1) заметка среднего формата;
2) гневные статьи с фотографией подростка на первой полосе;
3) некоторые СМИ доходят до арифметики: подсчитали сколько будет потрачено бюджетных средств на содержание малолетнего убийцы – 1 млн EURO.
4) СМИ вместо того, чтобы давать строго негативный посыл читателю, оно вынесло заголовком следующие слова подростка: "Я хочу попросить прощения".
Особое место во всех датских СМИ занимает тема приспособления мусульманских семей к жизни в цивилизованной Европе. Так, Politiken сделало ряд статей о том, как семья молодой мусульманки хотела ее убить за то, что девушка бросила своего старого мужа и влюбилась в датчанина. Материал был опубликован для того, чтобы семья понимала, что если они причинят девушке вред, то им придется ответить по всей строгости датских законов. Так, родственники девушки, убитой по аналогичным мотивам, были осуждены на максимальные сроки заключения, а кто не имел датского гражданства, были выдворены из страны.
Не обходят стороной датские журналисты и социальные проблемы в других странах. Вопиющий случай произошел в Молдавии, где "заботливые" родители продали своего маленького ребенка за $100 в рабство.
Кауфхольц выступает за то, чтобы в подобных случаях были публикации имен и фотографий преступников. Его оппоненты говорят о недопустимости подобных действий, мотивируя тем, что подобные факты могут негативно сказаться на психике детей. Ответ Кауфхольца следующий: "Мы пишем и редактируем газету не для детей, а для взрослых, а взрослые в свою очередь должны грамотно объяснить детям, как правильно воспринимать такие публикации".