- •История (История России с древнейших времен до XIV в.)
- •Введение
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Этногенез восточных славян
- •Источники:
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. История Древнерусского государства по “Повести временных лет” Занятие 1. Особенности источниковедения истории Древнерусского государства.
- •Источники:
- •Методические рекомендации
- •Занятие 2. Образование Древнерусского государства.
- •Источники:
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Древнерусское общество по “Русской правде” Занятие 4 - 5. Социально-экономическое устройство древнерусского общества.
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Культура Древней Руси в X – XIII вв.
- •Методические рекомендации
Методические рекомендации
Данное занятие отличается от других особой формой представления материала – в виде индивидуальных или групповых выступлений с сообщениями по выбранной теме. Студентам предлагается оформить результаты самостоятельной подготовки в электронном приложении Microsoft Power Point. Этот вид работы позволяет стимулировать научно-исследовательскую деятельность студента не только на этапе поиска и отбора информации, но и ее организации и представления. Темы, посвященные духовной культуре Руси, не могут изучаться вне иллюстративного материала, а в современных условиях электронная презентация является простой и доступной формой его организации. Использование доклада, как формы представления информации, вводится в рамки учебного процесса для того, чтобы студент приобретал не только навыки коллективного обсуждения, но и индивидуального выступления по проблемному вопросу.
Студенческий доклад должен иметь введение, основную часть и заключение. Во введении обозначается научная актуальность выбранной темы, определяется предмет исследования, дается краткий историографический обзор. В основной части выступление раскрывается содержание предмета. В заключение озвучиваются основные итоги изучения темы. Электронная презентация должна содержать минимум текста, больше иллюстративного материала, демонстрируемого синхронно с устной речью. Каждая иллюстрация должна быть аннотирована, т.е. содержать сведения об авторстве, датировке и источнике, откуда получено то или иное изображение.
Доклад должен быть рассчитан не более чем на 15 мин. После каждого выступления 5 мин. отводятся на вопросы к докладчику, а в конце занятия организуется коллективное обсуждение выступлений.
Следует обратить внимание на одно из обязательных требований к содержанию выступления – ясное представление об источниковой базе исследования. Например, исследование по проблемам развития древнерусской архитектуры должны сопровождаться грамотной подборкой изображений, представленных в тематическом и хронологическом соответствии друг с другом. Если студент остановил свой выбор на проблеме формирования древнерусского этноса или политических связях Древнерусского государства, то работа не будет полной без использования исторических карт и т.п.
Структура выступления и подбор литературы к докладу обсуждается с преподавателем заранее в индивидуальном порядке.