- •Isbn 985-418-317-3
- •Содержание
- •Введение
- •Названия модулей:
- •Введение в раздел
- •Введение в раздел
- •Содержание модуля
- •1. Географическое и социально-экономическое положение г. Новополоцка
- •2. Действия студентов в различных чрезвычайных ситуациях
- •2.1. При пожаре
- •2.2. При подходе облака, зараженного сдяв
- •2.3. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
- •3. Органы защиты студентов, преподавателей, сотрудников
- •4. Общие правила безопасного проживания
- •Содержание модуля
- •2. Источники жизни и опасности Для человека и биологического мира.
- •3. Географическое и социально-экономическое положение Республики Беларусь
- •4. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •4.1. По характеру возникновения:
- •4.2. По причинам возникновения:
- •4.3. По скорости распространения:
- •4.4. По масштабам распространения:
- •1. Ядерное оружие и характеристика очагов его поражения
- •2. Обычное оружие и оружие, созданное на новых физических принципах
- •1. Сильнодействующие ядовитые и отравляющие вещества,
- •2. Биологическое оружие и характеристика очагов поражения
- •1. Природные чрезвычайные ситуации
- •2. Чрезвычайные ситуации экологического характера
- •Содержание модуля
- •I. Общая схема прогнозирования, оценки и предупреждения чрезвычайных ситуаций. Мониторинг окружающей среды
- •2. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций
- •3. Предупреждение чрезвычайных ситуаций
- •1. Общие сведения
- •2. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки в случае аварии на Аэс
- •3. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки
- •4. Основные мероприятия по радиационной защите
- •1. Интегральная оценка экологической ситуации
- •2. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •3. Укрупненная оценка экономИческого ущерба
- •4. РСкомСнДации по экологичСской бСзопасНосТи при поВсСднсвНой ЖизНсдсятСлЬНосТи
- •1. Методы обнаружения ионизирующих излучений,
- •2. Дозиметрические приборы
- •3. Приборы химической разведки
- •Содержание модуля
- •I. Обучение населения действиям в чс и общие правила выживания в экстремальных ситуациях
- •2. Особенности выживания человека
- •3. Действия населения при совершении террористических актов
- •1. Общие правила выживания в природных условиях
- •2. Выживание в природных условиях после аварии транспортного средства
- •3. Построение временного укрытия в лесу
- •1. Факторы окружающей среды и здоровье человека
- •2. Сохранение здоровья при воздействии естественных
- •3. Здоровый образ жизни, другие факторы,
- •Отраслевая подсистема
- •2. Основные направления государственной политики
- •3. Оповещение населения в чс
- •1. Основные принципы и способы зашиты населения
- •2. Эвакуация населения
- •3. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы
- •1. Общие сведения о защитных сооружениях
- •2. Характеристика элементов убежища гражданской обороны
- •3. Проектирование убежища с заданным количеством укрываемых
- •1. Фильтрующие противогазы
- •2. Изолирующие противогазы
- •3. Средства защиты кожи
- •1. Средства медицинской защиты
- •2. Оказание первой медицинской помощи при различных травмах
- •Содержание модуля
- •I. Общие положения
- •2. Проведение оценки устойчивости работы объекта
- •К контрольной работе
- •Дополнительная
Содержание модуля
Общая схема прогнозирования, оценка и предупреждение чрезвы- чайных ситуаций. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций и оценка их последствий. Прогнозирование и оценка радиационной обстановки при аварии на атомной электростанции и при наземном взрыве ядерного бое- припаса. Основные мероприятия по радиационной защите. Прогнозирова- ние и оценка химической обстановки при аварии на химически опасном объекте и вследствие применения боевых отравляющих веществ. Рекомен- дации по действиям при химическом заражении. Интегральная оценка эко- логической ситуации. Укрупненная оценка экологического ущерба от за- грязнения атмосферы, водоемов, территорий твердыми отходами. Реко- мендации по экологической безопасности при повседневной жизнедея- тельности. Решение задач по прогнозированию и оценке радиационной и химической обстановки. Приборы радиационной и химической разведки и
дозиметрического контроля.
Схема изучения учебного материала
|
№ п/п |
Тема занятия |
Вид занятия |
дидактические цели занятия |
Кол-во часов |
|
1 |
УЭ-1М-2 «Прогнози- рование, оценка и предупреждение чрезвычайных ситуаций» |
Лекция |
Формирование новых знаний |
2 |
|
2 |
УЭ-2М-2 «Прогнози- рование и оценка радиационной обстановки» |
Лекция |
Формирование новых знаний |
2 |
|
З |
УЭ-ЗМ-2 «Решение задач по прогнози- рованию и оценке радиационной обстановки при ава- рии на атомной электростанции» |
Практическое занятие |
Углубление и систематизация знаний, их контроль и коррек- ция, приобретение навыков в решении задач |
З |
|
4 |
УЭ-4М-2 «Решение задач по прогнози- рованию и оценке радиационной об- становки при назем- ном взрыве ядерного боеприпаса» |
Практическое занятие |
Углубление и систематизация знаний, их контроль и коррек- ция, приобретение навыков решения задач |
З |
|
5 |
УЭ-5М-2 «Прогнози- рование и оценка химической обста- новки» |
Лекция |
Формирование новых знаний |
2 |
|
6 |
УЭ-6М-2 «Решение задач по прогнози- рованию и оценке химической обста- новки при аварии на химически опасном объекте» |
Практическое занятие |
Углубление и систематизация знаний, их контроль и коррек- ция, приобретение навыков в решении задач |
6 |
|
7 |
УЭ-7М-2 «Прогнози- рование и оценка экологической об- становки» |
Лекция |
Формирование новых знаний |
2 |
|
8 |
УЭ-8М-2 «Приборы радиационной и хи- мической разведки и дозиметрического контроля» |
Практическое занятие |
Формирование знаний и уме- ний в пользовании приборами |
2 |
УЭ-IМ-2 Прогнозирование, оценка и предупреждение чрезвычайных ситуаций