Содержание отчета

1.Определение точки росы воздуха

№	Место определения	Температура, С	Влажность, %	Точка росы, С, определенная
				графически	прибором
1	Лаборатория
2	Коридор
3	Улица

2.Определить прибором: температуру …..С и влажность Wh.......% воздуха, точку росы Тросы= …С для (… ) одного из помещений.

3. Используя рис. 5.2 для приборно определенной (пункт 2) температуры … С и влажности Wh.......% воздуха найти максимальное Счн… г/м³ и фактическое количество воды в воздухе Счф…. г/м³; графически найти точку росы ….С и сравнить со значением…, указанным прибором…

3. Укажите фазовые превращения для…Вашего материала (табл.3.2) и значения коэффициентов

№	Температура фазовых превращений, ºС	Название фазовых превращений	Коэффициенты фазовых превращений
			Наименование	Значение	Размерность

4. Обобщить результаты определения теплопроводности  материалов всех звеньев студентов

Наименование материалов	Теплопроводность , Вт/(мхК)

5. Построить диаграммы Парето по теплопроводности материалов.

6. Расчет расхода количества теплоты на фазовые превращения материала…по варианту №… от … ºС до фазы…:

Q_{нагр..тв.. мат}= …. ,

Q_{пл. мат.} =… ,

Q_{нагр.жидк.мат} = … ,

Q_{исп. мат.}= … ,

Q_= … .

Работу выполнил…………………….. Дата……….

4. Влияние влажности материалов на их теплопроводность

Цель работы: Научиться определять влажность и теплопроводность сыпучих и твердых материалов и выявить влияние влажности на теплопроводность.

Оборудование: химическая посуда, весы торговые РН-10Ц13У и электронные XJ-2K810S, измерители теплопроводности МИТ-1 и влажности материалов ВИМС -2.

Образцы материалов: песок, древесина.

Порядок выполнения работы:

1. Студенты разбиваются на звенья по 3 человека.

2. Подготовить 4..5 навесок песка различной влажности.

3. Студентам каждого звена определить влажность и теплопроводность одной навески песка.

4. Студентам оставшихся звеньев определить для 4…5 образцов древесины влажность и теплопроводность.

5. Объединить полученные значения влажности и теплопроводности всех звеньев и групп.

6. Построить графики зависимостей теплопроводности материалов (песка и древесины) от их влажности.