- •Введение
- •I зачетный кредит Модуль № 1 «Сущность предприятия и его задачи» Тема: Экономика предприятия как наука
- •1. Дайте правильный ответ на поставленные вопросы, изложенные в лекционном материале:
- •Тема: Предприятие как субъект хозяйствования
- •1. Продолжите определение:
- •2. Верно/неверно
- •3. Дайте ответ на следующие тесты:
- •Дайте ответы на следующие вопросы:
- •Тема: «Предпринимательство как современная форма хозяйствования»
- •1. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •2. Дайте определение следующим терминам:
- •2.3. Экономика предприятия
- •Тема: «Хозяйственный механизм предприятия»
- •1. Определите, к какому термину относится данная расшифровка:
- •2. Ответьте на теоретически вопросы:
- •Тема: «Управление предприятием»
- •1. Дайте ответ на вопрос (верно/неверно):
- •Модуль № 2. «Ресурсы предприятия и их использование» Тема: «Персонал и ресурсы предприятия»
- •Охарактеризуйте таблицу 1.
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Тема: «Капитал и производственные средства»
- •1. Ответьте на следующие вопросы:
- •2. Задачи для закрепления материала.
- •Проведите аналогичные расчеты и анализ данных на конец года
- •Сопоставьте результаты расчетов на начало и конец года, охарактеризуйте изменения, происшедшие в структуре оф.
- •Тема: «Оборотные фонды и фонды обращения. Нематериальные ресурсы»
- •1. Дайте правильный ответ (верно/неверно):
- •Ответьте на следующие теоретические вопросы:
- •Тесты по опф и Оборотным средствам:
- •Тема: «Инвестиционные ресурсы предприятия и капитальные вложения»
- •1. Рассчитайте основные показатели экономической эффективности капитальных вложений на создание садов трех типов
- •Ответьте на теоретические вопросы:
- •Себестоимость.
- •Годовой экономический эффект:
- •2. Ответьте на теоретические вопросы:
- •Тема: «Регулирование, прогнозирование и планирование деятельности предприятия»
- •2.Решите следующую задачу.
- •3. Ответьте на теоретические вопросы:
- •Модуль № 4. «Производительность труда и эффективность производства» Тема: «Производительность труда и его оплата»
- •1. Ответьте на теоретические вопросы:
- •4. Решите задачи
- •Тема: «Издержки производства и себестоимость продукции». «Ценообразование и цены на продукцию»
- •1.Ответьте на теоретические вопросы:
- •Тема: «Финансово-экономические результаты и эффективность деятельности»
- •1. Ответьте на теоретические вопросы:
- •Тема: «Интенсификация сельскохозяйственного производства»
Модуль № 2. «Ресурсы предприятия и их использование» Тема: «Персонал и ресурсы предприятия»
-
Охарактеризуйте таблицу 1.
Таблица 1 - Классификация персонала, без учета наемных работников, непромышленный персонал (6-8%)
Признак классификации |
Наименование |
Содержание |
1 |
2 |
3 |
1. По характеру выполняемых функций |
1.1 Рабочие |
Лица, непосредственно участвующие в производственном процессе по преобразованию предметов труда в готовую продукцию, занятые выполнением работ промышленного характера, перемещением грузов, ремонтом и уходом за оборудованием, подачей материалов к рабочему месту, уборкой производственных помещений и др. |
1.2 Инженерно-технические работники (ИТР) |
Лица, выполняющие функции технического руководства и управления производственным процессом на предприятии (руководители и работники отделов, секторов, центров, не относящиеся к категориям служащих или рабочих) |
|
1.3 Служащие |
Лица, осуществляющие техническое обслуживание подготовки и управления производственным процессом: чертежно-графические работы, делопроизводство, размещение материалов, учёт, расчёты с работниками, оформление приёма и увольнения кадров, и др. |
|
1.4 Младший обслуживающий персонал (МОП) |
Лица, обслуживающие служебные и другие непроизводственные помещения: дворники, курьеры и др. |
|
1.5 Работники охраны |
Работники всех видов охраны |
|
1.6 Ученики |
Работники (независимо от возраста), проходящие обучение рабочим профессиям по курсовой, групповой или индивидуальной форме обучения на производстве и получающие заработную плату, а также учащиеся профессиональных училищ и другие, находящиеся на балансе предприятия. |
|
2. По характеру участия в производстве |
2.1 Основные рабочие |
Лица, непосредственно участвующие в осуществлении технологических процессов, занятые изготовлением продукции вручную, а также при помощи простейших механизмов, приспособлений, инструментов; занятые управлением, регулированием и наблюдением за работой автоматов, автоматических приспособлений, а также непосредственно управлением или обслуживанием машин, механизмов, агрегатов и установок, включая телефонистов, операторов вычислительных машин. |
2.2 Вспомогательные рабочие |
Лица, обеспечивающие создание необходимых производственных условий для рационального осуществления основных технологических процессов. |
|
2.2.1 Складские рабочие |
Заняты обслуживанием рабочих мест, работами по приёму, хранению, перемещению, погрузке, отправке различных товарно-материальных ценностей (сырья, материалов, полуфабрикатов, готовых изделий, отходов производства), включая приёмщиков грузов, кладовщиков. |
|
2.2.2 Ремонтные |
|
|
Признак классификации |
Наименование |
Содержание |
1 |
2 |
3 |
|
рабочие |
Лица, занимающиеся уходом за машинами, оборудованием. |
2.2.3 Контрольные рабочие |
Лица, осуществляющие технический контроль за качеством продукции. |
|
3. По степени разделения производства на технологические процессы и операции |
3.1 Классификация кадров по профессиям |
Профессия – это комплекс теоретических знаний и практических навыков, необходимых для определённого вида работ в какой-либо отрасли производства (слесарь, менеджер). |
3.2 Классификация кадров по специальности |
Специальность – деление внутри профессии. Специальность требует дополнительных знаний и практических навыков для выполнения работы на конкретном участке производства (слесарь-механик, слесарь-ремонтник, менеджер-экономист). |
|
4. По степени сложности выполняемых работ |
4.1 Классификация кадров по уровню квалификации |
Квалификация – это мера (уровень) владения работником той или иной профессией (слесарь 4-го разряда; менеджер высшей категории). |