2.3. Содержание и организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов рассматривается как одна из форм обучения, которая предусмотрена рабочим учебным планом. Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научной литературой и практическими материалами, необходимыми для изучения курса и развитие у них способностей к самостоятельному анализу полученной информации.

В процессе изучения дисциплины студент может выполнять следующие виды самостоятельной работы:

• подготовка и написание итоговой контрольной работы;

• подготовка и выполнение текущим контрольным работам;

• подготовка к устному опросу, выступление с докладами;

• выполнение курсовой работы;

• подготовка к зачету/экзамену.

Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине

Экзамен проводится в устной форме с предварительной подготовкой.

1. Новая («третья») парадигма мышления и управления.

1. Операционально замкнутые системы.

2. Два принципа самоорганизации.

3. Принцип экологичности управления.

4. Стратегическое управление в концепции регулярного управления.

5. Понятие стратегического управления (СУ). Стратегия.

6. Понятие стратегического планирования (СП).

7. Продукты СУ. Стратегическая позиция. Объект и предмет СУ.

8. Этапы цикла СУ.

9. Уровни стратегии в организации.

10. Процесс планирования стратегии. Этапы цикла СП.

11. Стратегический набор.

12. Стратегия как набор правил для принятия решений.

13. Стратегическая задача.

14. Способность организации. Потенциал организации. Статус организации.

15. Стратегический разрыв.

16. Факторы, влияющие на выбор стратегии.

17. Стратегические альтернативы.

18. Концепция базовой стратегии. Виды базовой стратегии.

19. Формирование портфеля стратегий.

20. Интегральный алгоритм формирования портфеля стратегий.

21. Концепция «семи детерминант портфеля стратегий».

22. Стратегия диверсификации: связанная и несвязанная.

23. «Сильные» и «слабые» сигналы в СУ.

24. Реализация стратегии.

25. Уровни стратегических изменений в организации.

26. Система СУ.

27. Критерий внедренности системы СУ.

28. Стратегическое управление как управление изменениями.

29. Факторы изменения.

30. Диагностика потребности изменений.

31. Уровни изменения.

32. Диаграмма «анализ поля сил».

33. Сопротивление изменениям.

34. Способы преодоления сопротивления.

35. Этапы осуществления изменений.

36. Оценка изменения.

37. Модель изменения.

38. «Жесткие» и «мягкие» ситуации, их характеристики.

39. Ограниченные и неограниченные изменения.

40. Пространство для выбора метода изменений.

41. Методология «мягких» систем (ММС).

42. Классификация проблемных ситуаций.

43. Толковательный круг. Принятие стратегических решений в ММС и собственное поведение системы.

44. Системная технология вмешательства (СТВ).

45. Область эффективности СТВ.

46. Фазы СТВ.

47. Общая модель СТВ.

48. Организационное развитие (ОР).

49. Область эффективности ОР.

50. Стиль управления изменениями в технологии ОР.

51. Схема процесса ОР.

52. Принципы управляющего организационными изменениями.

53. Практика стратегического управления в России.

54. Стратегическое программно-целевое управление. Примеры применения.

55. Методология «планирование-программирование-бюджетирование» как перспективная методология для России.