- •© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
- •Тема 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов. 13
- •Введение
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет, методы исследования и задачи курса «Экономическая география и регионалистика»
- •Тема 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира.
- •Тема 4. Мировое хозяйство как система.
- •Тема 5. География промышленности мира.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы.
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда.
- •Тема 8. География сферы услуг.
- •Тема 9. Региональная характеристика мира.
- •Тема 10. Население и трудовые ресурсы Российской Федерации
- •Тема 11. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы России, особенности их размещения
- •Тема 12. Экономика России как единый народнохозяйственный комплекс. Отраслевая структура экономики России.
- •Тема 13. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.
- •Тема 14. География промышленности России. Размещение межотраслевых комплексов народного хозяйства России
- •Тема 15. Развитие и размещение отраслей сельского хозяйства России
- •Тема 16. Региональное строение экономики России.
- •Тема 17. Экономико-социальная характеристика регионов России.
- •Тема 18. Региональная политика России
- •Тема 19. Внешнеэкономические связи России и ее регионов
- •5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий
- •Тематическая дискуссия. Особенности влияния природных ресурсов на размещение промышленности на разных ступенях развития экономики.
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира. Основные вопросы
- •Целевая установка и указания к изучению темы.
- •Тема 5. География промышленности мира. Основные вопросы.
- •Целевая установка и указания к изучению темы.
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы. Тематическая дискуссия. Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда. Основные вопросы:
- •Целевая установка и указания к изучению темы.
- •Тема 8. География сферы услуг.. Основные вопросы:
- •Целевая установка и указания к изучению темы.
- •Тема 9. Региональная характеристика мира. Основные вопросы:
- •Тема 10. Население и трудовые ресурсы рф . Основные вопросы
- •Целевая установка и указания к изучению темы
- •Тема 13. Закономерности, принципы и факторы
- •Основные вопросы
- •Тема 14. География промышленности России.
- •Тема 17. Экономико-социальная характеристика регионов России
- •Целевая установка и указания к изучению темы
- •Тема 18. Региональная политика России.
- •Влияние изменений геополитического положения страны на развитие ее регионов.
- •Тема 19. Внешнеэкономические связи России и ее регионов
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Упражнения
- •Достоверные запасы и добыча нефти, млн. Т
- •Достоверные запасы и добыча природного газа, млрд. Куб. М
- •Достоверные запасы и добыча каменного угля, млн. Т
- •Тесты для самоконтроля. Множественный выбор
- •Д/ Россия
- •Какие две страны обладают крупнейшими в мире запасами медных руд?
- •Выделите 2 региона с наибольшими площадями лесов:
- •В/ Китай, сша, Бразилия, Россия
- •А/ Швеция, сша, Ливия, Заир
- •Задания к теме 3. Население и трудовые ресурсы мира. Упражнения
- •Численность населения в некоторых странах мира, млн. Человек
- •Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Отраслевая структура занятости в мировой экономике, %
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред и. С. Королева. –м.: Юристъ, 2003
- •Тесты для самоконтроля.
- •Население Земли в настоящее время составляет:
- •Выберите правильный показатель средней плотности населения мира:
- •Д/ Бангладеш, Китай, Монголия.
- •В/ Мехико, Лима, Рио-де-Жанейро
- •В какой из двух сфер происходит уменьшение занятости населения?
- •Задания к теме 4
- •Мировое хозяйство как система.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Множественный выбор
- •Г/ малая доля наукоемких производств
- •Верно / неверно
- •Задания к теме 5 География промышленности мира. Упражнения.
- •Производство стали, млн. Т
- •Источник: http:// www. Worldsteel. Org./ steeldatacenter /, Экономическая, социальная и политическая география: мир, регионы, страны (под ред. Родионовой и. А.). –м., 2008
- •Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2000 гг.
- •Ведущие государства мира по производству автомобилей (млн. Шт.)
- •Ведущие государства мира по производству пластмасс и синтетических смол
- •Б/Индия ж/Малайзия
- •Верно / неверно
- •Задания к теме 6 Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы.
- •Доля отдельных стран и групп стран в мировом сельскохозяйственном производстве, %
- •Задания к теме 7 Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда.
- •Изменение мирового грузооборота
- •Источник: Алисов н. В., Хорев б. С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). –м.: Гардарики, 2000, Домогацких е. М., Алексеевский н. И. География. –м., Русское слово, 2007
- •Задания к теме 8
- •География сферы услуг.
- •Ведущие страны-экспортеры услуг в 1980 и 2005 г.
- •Пятнадцать стран-лидеров по международным туристским прибытиям
- •Задания к теме 9 Региональная характеристика мира. Упражнения
- •Достоверные запасы и добыча нефти в регионах мира, млн. Т
- •Доля отдельных стран и групп стран в мировом сельскохозяйственном производстве, %
- •Численность населения в некоторых странах мира, млн. Человек
- •Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
- •Источник: Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 г. М.% Издательский дом Новый век, 2001, Мировая экономика: прогноз до 2020 г. М., Магистр, 2007
- •Отраслевая структура занятости в мировой экономике, 2005 г., %
- •Источник: Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 г. М.. Издательский дом Новый век, 2001, Мировая экономика: прогноз до 2020 г. М., Магистр, 2007
- •Задания к теме 11 Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы России, особенности их размещения
- •Достоверные запасы и добыча нефти
- •Достоверные запасы и добыча природного газа, млрд. Куб. М
- •Достоверные запасы и добыча каменного угля, млн. Т
- •Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2005 гг.
- •Источник: Россия и страны мира. –м., Росстат, 2006 Задания к теме 15 Развитие и размещение отраслей сельского хозяйства России
- •Производство сельскохозяйственной продукции в России
- •Уровень самообеспечения России основными видами сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия, %
- •Экономико-социальная характеристика регионов рф. Тесты для самоконтроля. Множественный выбор
- •Положение 10 ведущих стран в экспорте России
- •Промежуточный контроль
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Примерная тематика контрольных работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •Журналы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •11. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Словарь терминов
- •Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет
Тема 5. География промышленности мира. Основные вопросы.
1. Топливно-энергетический комплекс мира: структура, сырьевая база, особенности современного размещения, динамика развития.
2. Металлургическая промышленность мира: структура, сырьевая база, особенности современного размещения, динамика и сдвиги в технической базе, отраслевом составе и размещении.
3. Машиностроение как сердцевина современной промышленности: структура, факторы и особенности размещения, сдвиги в отраслевой структуре машиностроения под влиянием НТР.
4. География мировой химической промышленности: общая характеристика, отраслевая структура, регионы химической промышленности мира.
Целевая установка и указания к изучению темы.
При освещении первого - четвертого вопросов должны быть рассмотрены следующие аспекты:
а/ Значение отрасли в мировом хозяйстве, ее структура, современный уровень развития.
б/ Сырьевая база отрасли, ее размещение.
в/ Факторы размещения отрасли.
г/ Особенности современного размещения отрасли, основные районы и центры.
д/ Проблемы отрасли и пути их решения.
е/ Задачи по развитию и размещению отрасли на перспективу.
С помощью карты следует уметь анализировать особенности размещения каждой отрасли, увязывая его с размещением сырьевой базы, топливно-энергетических ресурсов и т. д.
Литература: 1, 5, 6, 8, 9, 10
Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы. Тематическая дискуссия. Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
При обсуждении следует учесть, что обеспечение пищей растущего населения планеты представляет собой проблему, которая в наибольшей степени беспокоит тех, кто задумывается над дальнейшей судьбой человечества, да и каждой страны. Количество голодающих людей в мире возросло с 460 млн. в 1970 г. до 550 млн. в 1990 г. а сейчас уже достигло 600-650 млн. чел.
Однако можно сказать, что в целом в производстве продукции, в выработке продовольствия на душу населения на Земле происходит некоторое повышение. В то же время во многих развивающихся странах сотни миллионов людей испытывают острую нехватку продовольствия, а местами голод. Производство растет темпами большими, чем численность населения, но неравномерно по всему миру. Оно больше растет в развитых странах, а люди на планете испытывают недостаток этой продукции.
Расчеты, проведенные ФАО, показали, что если бы к настоящему времени прогресс в сельхозпроизводстве был распространен на все страны земного шара, это позволило бы удовлетворить полностью потребности в пище, не только нынешнего населения Земли, но и примерно в 2 раза большего, т. е. Это свыше 10 млрд. человек.
Литература: 1, 8, 9
Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда. Основные вопросы:
-
География связи
-
Информационные технологии и телекоммуникации
-
География мирового транспорта
Целевая установка и указания к изучению темы.
Ответ на первый вопрос следует начать с того, что связь – одна из самых географичных отраслей хозяйства. Создание, развитие и функционирование отдельных ее видов (возникновение почтовых трактов, но особенно прокладка линий электросвязи – телеграфа, телефона, радиорелейных магистралей и т.д.) все еще во многом определяется географическим положением и местными особенностями тех или иных территорий или акваторий планеты. Выход за ее пределы, благодаря освоению космического пространства спутниками связи, придает этой отрасли народного хозяйства мобильный и глобальный характер. Однако и системы космической связи пока еще очень избирательно обслуживают разные регионы земного шара. Задачи и роль связи неизмеримо возросли в эпоху НТР. В сильнейшей степени возросло ее значение в передаче больших массивов самой разнообразной информации, которая все чаще становится товаром. Объемы такой информации в обществе удваиваются каждые 5-10 лет и имеют тенденцию к ускорению. Уже сейчас темпы увеличения ее в 2-3 раза опережают темпы роста промышленности – одной из самых динамичных отраслей хозяйства. Поэтому связь как средство передачи информации стала во все большей мере отражать уровень экономического развития государств: в число важнейших показателей уровня (размеров ВВП или ВНП на душу населения, детской смертности, автомобилизации и др.) в настоящее время включают и степень телефонизации отдельных стран.
Исключительно велико стало значение связи в хозяйстве государств мира: она обеспечивает дальнейшее углубление международного разделения труда, его интернационализацию, усиление процессов интеграции. Растущая специализация производства в отдельных странах и регионах возлагает на связь особые задачи по их взаимодействию. Свободное преодоление большинством видов связи национальных границ отдельных государств при передаче информации способствует созданию единого мирового информационного хозяйства, приобретающего глобальный характер.
Связь – самостоятельная отрасль народного хозяйства, его сферы услуг. Она вводит в свои системы разнообразную информацию, обеспечивает ее передачу, распределение в пространстве и доставку потребителю.
Далее студентам следует охарактеризовать этапы и периоды формирования современной системы связи и региональные особенности мировой электросвязи. Нужно выделить три типа регионов, которые отражают главные территориальные различия телекоммуникаций мира.
При ответе на второй вопрос можно начать с того, что Интернет – это крупнейшая компьютерная телекоммуникационная система мира, служащая средством доставки информации. Ее возникновение и развитие пришлось на вторую половину 20 века, когда сложились необходимые предпосылки для создания системы (перечислить). Начало создания всемирной компьютерной сети Интернет относится к 1969 г., когда в США агентство АРПА, выполнявшее заказ Пентагона, объединило линиями связи четыре мощных компьютера, организовав экспериментальную межрегиональную сеть, получившую название «Арпанет». Предназначалась она исключительно для военных целей и должна была надежно функционировать в случае атомной войны: при выходе части узлов (компьютеров) или каналов из строя продолжали бы работать оставшиеся, обеспечивая все условия связи. Эксплуатация чрезвычайно дорогих компьютеров и связывающих их сетей, которые оставались слабо загруженными, обходилась военному ведомству США очень дорого. Было принято решение присоединить к Арпанету на коммерческой основе локальные специализированные компьютерные сети многих университетов, научных центров и лабораторий в разных штатах США. До начала 80-х гг. Арпанет оставалась преимущественно специализированной научно-исследовательской и учебной компьютерной сетью США. Обмен разнообразной информацией между научными центрами рос очень быстро и достиг впечатляющих размеров. Поэтому потребовалась коренная модернизация линий связи, объединявших компьютеры 1500 таких центров страны. После ее завершения скорости передачи информации по ним увеличились в 30 раз. Возникла проблема выделения научной компьютерной сети в самостоятельную узкоспециализированнную и вывода ее из Арпанета. Такая сеть – CSNET – для ученых-компьютерщиков была создана. В 1983 г. Арпанет, полностью конверсированная и превращенная в коммерческую сеть, получила название Интернет. Широкие международные функции Интернет стал выполнять после того, как в Европейском центре ядерных исследований в Женеве была разработана система World Wide Web, или WWW – «Всемирная паутина». Благодаря WWW, Интернет был подключен к целому ряду национальных специализированных и универсальных сетей. Стало быстро расти число пользователей Интернета не только в США, но и во всем мире. Далее следует рассказать о региональной структуре Интернета.
В третьем вопросе необходимо охарактеризовать отраслевую и территориальную структуру мирового транспорта.
Литература: 1, 8, 9
