
- •1.Современный русский литературный язык. Языковая норма
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.Язык и речь. Речевое взаимодействие. Условия успешного общения
- •Вопросы и упражнения для самоконтроля:
- •3. Основные коммуникативные качества речи
- •Вопросы и упражнения для самоконтроля:
- •4. Выразительность речи
- •Вопросы и упражнения для самоконтроля:
- •5. Правильность речи
- •6. Функциональные стили
- •Вопросы и упражнения для самоконтроля:
- •Основы деловой риторики
- •Приложения
- •Справочные материалы к главе I
- •«Современный русский литературный язык.
- •Языковая норма»
- •Справочные материалы к главе II «язык и речь. Речевое взаимодействие. Условия успешного общения» Передача и восприятие сообщения
- •Восприятие и декодирование Смысл (а*)
- •Шесть правил вежливости
- •Тест «Умеете ли вы слушать?»
- •Справочные материалы к главе III «коммуникативные качества речи»
- •Справочные материалы к главе IV «выразительность речи»
- •Справочные материалы к главе V «функциональные стили»
- •Ведущие функции стилей
- •Функционально-стилевая классификация и жанры научного стиля
- •Структура реферата:
- •Языковые конструкции, используемые при аннотировании, рецензировании, реферировании Определения:
- •Подстили официально-делового стиля
- •Речевой этикет в документе
- •Жанры публицистического стиля
- •Справочные материалы к главе VI «правильность речи»
- •Справочные материалы к главе VII «основы деловой риторики»
- •Заповеди риторики
- •Советы выступающим с публичной речью
- •Список литературы Пособия и справочники
- •Словари
- •Оглавление
Функционально-стилевая классификация и жанры научного стиля
Собственно научный |
Научно – информативный |
Научно-справочный |
Учебно- научный |
Научно- популярный |
|
Монография, статья, доклад, диссертация |
Аннотация, реферат |
Словарь - спра- вочник, каталог |
Учебник, методическое пособие, лекция |
Очерк, книга, лекция, статья |
|
|
|||||
Аннотация – это краткое, обобщенное описание книги, статьи, рукописи. Перед текстом аннотации приводятся выходные данные (автор, название, место и время издания). |
|||||
Реферат – это обобщенное изложение источника (ов) информации (статьи, ряда статей, монографий и т.п.), имеющее определенную структуру. Реферат – это самостоятельная научно-исследовательская работа, в которой автор раскрывает суть изучаемой проблемы, приводит различные точки зрения, высказывает свое собственное мнение. Изложение материала обязательно должно быть логичным. |
|||||
Рецензия – это критический отзыв о конкретном произведении, статье. Рецензия предполагает толкование авторской мысли, собственные дополнения к ней, выражение своего отношения к постановке проблемы, аргументированность, общую оценку. |
|||||
Тезисы – это краткое изложение содержания предстоящего сообщения. Имеют четкое логическое деление, которое подчеркивается с помощью абзацного членения и рубрик. |
|||||
Термин – это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности. Близки к терминам номенклатурные наименования. Например, номенклатуру географии составляют имена собственные – названия гор, равнин, городов, водоемов и т. д. |
Структура реферата:
Основные разделы |
Допустимые клише |
- автор, название, где опубликована реферируемая работа; |
Статья, помещенная в журнале… Работа…(автора), изданная в …(издательство, год издания)… Автор статьи (труда) – известный ученый…, ведущий специалист в области … Статья (работа) называется (озаглавлена)…
|
- тема, сущность проблемы |
Тема статьи (работы) посвящена вопросу…, представляет собой анализ (обзор)… Сущность проблемы заключается в…, сводится к …, представлена как … . |
- композиция (структура) и содержание реферируемой работы |
Статья (работа, труд) состоит из … частей (глав), начинается с…, заканчивается … Во введении формулируется (представляется освещение вопроса в литературе, освещается, определяется и т. п.) … В начале определяются цели, задачи… , далее представлена … В основной части дается научное описание …, (затрагиваются вопросы, классифицируются факты, опровергается мнение, высказывается предположение …) Автор ссылается на … (примеры, мнения, факты) В заключении автор подводит итог (делает выводы, утверждает …)
|
- выводы |
Таким образом, в статье убедительно доказано (получили подтверждение…, нашло отражение …) |
- общая оценка статьи (работы) |
Основная ценность работы заключается в … , недостатком работы является …, вызывает сомнение .., нельзя согласиться с … . Оценивая работу (позицию автора)в целом, можно согласиться (не согласиться) с … |