
- •Глава 1. Теоретико-методологические 11
- •Глава 2. Кадровая политика 45
- •Глава 3. Управление кадровыми процессами 67
- •Глава 4. Развитие кадрового потенциала 124
- •Глава 5. Кадровые технологии 176
- •Глава 1. Теоретико-методологические подходы к управлению персоналом
- •1.1. Основные концепции управления персоналом
- •Характеристики эволюции управления персоналом
- •Система управления человеком в организации
- •Особенности управления человеческими ресурсами
- •Важнейшие стадии развития управления персоналом (уп)
- •Управление персоналом в зависимости от типа стратегии
- •1.2. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •1.2.1. Принципы управления
- •Принципы управления персоналом
- •1.2.2. Методы управления персоналом
- •1.2.3. Функции управления персоналом
- •1.3. Маркетинговая концепция управления персоналом
- •Уровни маркетинга персонала
- •1.4. Влияние современных концепций менеджмента на систему управления персоналом
- •1.4.1. Управление по результатам
- •1.4.2. Управление по целям
- •1.4.3. Универсальная система показателей деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Кадровая политика
- •2.1. Основные понятия
- •2.2. Виды и типы кадровой политики
- •Сравнительная характеристика двух типов кадровой политики
- •2.3. Кадровая работа как механизм реализации кадровой политики
- •Кадровые мероприятия относительно этапов жизненного цикла компании и избранного типа кадровой политики
- •3. Оценка персонала:
- •9. Формирование резерва кадров:
- •2.4. Роль кадровых служб в реализации кадровой политики
- •Основные отличия традиционной и новой моделей кадровой работы
- •Направления кадровой политики, этапы и содержание деятельности кадровой службы
- •Специализация работников кадровых служб: виды деятельности и направления подготовки
- •2.5. Разработка и принятие кадровых решений
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Управление кадровыми процессами
- •3.1. Система управления персоналом
- •3.2. Анализ и аттестация работы
- •3.3. Модель должности и профессиограмма должностного лица
- •Личностная спецификация
- •Структура профессиограммы
- •3.4. Кадровое планирование
- •Факторы планирования персонала
- •Степень проявления отличительных признаков планирования
- •3.5. Набор, отбор и подбор персонала
- •Сравнительный анализ способов комплектования кадрами различных организационных структур
- •3.6. Профессиональная ориентация и адаптация персонала
- •1. Преданный и дисциплинированный член организации
- •4. "Бунтарь"
- •3.7. Мотивация эффективности деятельности
- •3.7.1. Основные понятия Мотивация – совокупность мотивов, связанных и обусловленных смыслообразующим мотивом деятельности, внутренняя детерминанта поведения, определяющая его общую направленность.
- •3.7.2. Теории мотивации
- •Различия факторов по теории ф. Герцберга
- •3.7.3. Механизм мотивации
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Развитие кадрового потенциала организации
- •4.1. Формирование кадрового потенциала
- •4.2. Компетентностный подход к персоналу
- •4.3. Профессиональная подготовка
- •Сопоставительный анализ традиционного и интеграционного обучения
- •4.4. Управление профессиональным развитием
- •Заказ на программы профессионального развития персонала организации формируется на основании изучения образовательных потребностей, которые отражают:
- •4.5. Карьерная стратегия и служебная тактика
- •4.6. Формирование резерва кадров
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Кадровые технологии
- •5.1. Технологизация кадровых процессов
- •5.2. Оценка персонала
- •5.2.1. Критерии оценки
- •5.2.2. Методы оценки
- •Соотношения целей, предметов и методов оценки
- •5.3. Технология "Центр оценки"
- •5.4. Технология проведения конкурса
- •Целесообразность включения мероприятий основного этапа конкурса в рамки различных парадигм его проведения
- •Особенности проведения некоторых процедур
- •5.5. Организационно-кадровый аудит
- •Аудит кадровых процессов в организации
- •Контрольные вопросы
- •IV. Механизм реализации кадровой политики
- •V. Ожидаемые результаты
- •Приложение 4 Кейс по проблеме развития регионального рынка труда
- •Приложение 5 Тест "Потенциал службы персонала"
- •Приложение 6 Структура типового положения о подразделении
- •Приложение 7 Типичный опросный лист для анализа работы
- •Приложение 8 Диагностическая процедура по изучению должностной деятельности
- •Приложение 9 Описание работы
- •Приложение 10 Аттестация работы
- •Приложение 11 Самоопределение личностной позиции в организации
- •Приложение 16
- •Приложение 17 Должностной регламент
- •Приложение 18 Информация о соискателе
- •Приложение 19 Анкета претендента на должность
- •Приложение 20 Резюме претендента на должность
- •Приложение 21 Опросный лист по изучению удовлетворенности специалистов работой и аспектами социально-производственной ситуации
- •Приложение 22
- •Приложение 23 Опросный лист Мотивация эффективности деятельности
- •Приложение 24 Оценка удовлетворенности условиями и ресурсами для эффективной работы
- •Приложение 25 Профиль модели компетенций
- •Приложение 26 Банк формулировок различных компетенций
- •Приложение 27
- •Качеств
- •Приложение 28 Методика формирования резерва руководящих кадров
- •Приложение 30 Доклад-оценка деятельности специалиста
- •Раздел 1
- •Раздел 2 (заполняется служащим)
- •Раздел 3 (заполняется непосредственным руководителем)
- •Раздел 4 (заполняется вышестоящим руководителем)
- •Раздел 5 (заполняется аттестуемым)
- •Приложение 31 Показатели оценки качеств аттестуемых работников
- •Приложение 32 Операционализированные параметры требований к руководству отделов
- •Приложение 33 Список примерных качеств
- •Приложение 34 Оценка личностных характеристик на основании теста Айзенка
- •Приложение 35 Универсальный бланк актуальной оценки персонала (убаоп-93-таи)
- •Приложение 36 Бланк экспертной оценки (метод графического профиля)
- •Приложение 37 Оценочный лист для специалистов (матричный метод)
- •Приложение 38 Оценочный стандарт для специалиста
- •Приложение 39 Методы оценки управленческого персонала
- •Приложение 40 Рекомендации по проведению кадрового аудита
- •Приложение 41 Опросный лист
- •Приложение 42 Анкета
- •Приложение 43 Мониторинг системы управления персоналом предприятия
- •Список использованной литературы
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к управлению персоналом
Управление – это самое созидательное искусство, это искусство искусств, ибо это искусство организовывать таланты.
Роберт Макнамара
1.1. Основные концепции управления персоналом
Управление персоналом одновременно выступает как система организации, как процесс и как структура и представляет собой совокупность (единство) отношений, механизма, форм и методов воздействия на формирование, развитие и востребованность профессиональных возможностей человека.
Развитие управления персоналом как вида самостоятельной деятельности носит эволюционный характер. Его становление происходило по мере развития промышленности, науки и техники, профессионализации видов деятельности, т.е. появления многообразных профессий и специальностей, формирования системы профессионального образования, увеличения капиталоемкости профессионального опыта человека, а также развития предпосылок профессионализации кадровой политики и управления персоналом.
Традиционно выделяют следующие этапы развития научных подходов к управлению персоналом: физиократический, рационалистический, технократический, гуманистический (рис. 1).
Рис. 1. Этапы развития управления персоналом как вида деятельности
Таблица 1
Характеристики эволюции управления персоналом
Годы |
Концепция |
Стратегия |
Эпохальный стиль |
Основные функции управления персоналом |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Начало XX в. |
Концепция научного управления Ф. Тей-лора. "Человек – элемент системы" |
Жесткая регламентация физических работ. "Научная си-стема выжимания пота". Нормирование труда |
Жестко ав-торитарный |
Наем, увольне-ние, выдача зарплаты |
20-е
|
Концепция административного уп-равления. 'Эконо-мический человек" |
Отсутствие прав наемных ра6отни-ков. Минимизация затрат на рабочую силу. Соответствие условий труда и функций психофизическим особенностям работника |
Авторитарный, ориен-тация на за-дачи |
То же плюс техника безопасности, расчет заработной платы |
50-е |
Концепция "человеческих отношений". "Психологический человек" |
Ориентация на малые группы. Снятие напряженности. Устранение конфликтов. Принципы коллективизма. Лояльность. Ос-новы участия в принятии решений |
Ориентация на человека и за-дачи |
То же плюс социально-психологическая помощь, разрешение конфликтов, повышение квалификации |
60– 70-е
|
Концепция социализации. "Профессиональный человек" |
Профессионализация. Специализация функций упра-вления персоналом |
Кооперати-вный стиль, работа в группах, ослабление иерархической структуры |
То же плюс развитие персонала, переподготовка, ротация, обогащение работ. Оценка персонала. Кадровый резерв, взаимодействие с про-фсоюзом |
Продолжение табл. 1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
80-е
|
Ориентация на из-меняющиеся аспе-кты внешней сре-ды. "Социальный человек" |
Возрастание значения знаний. Повышение затрат на персонал. Конкуренция на рынке труда. Расширение узаконенных прав по участию в принятии решений. Па-ртнерство |
То же |
Взаимодействие охватывает все стадии вос-производства персонала |
90-е |
Концепция деловой активности организации. "Развивающийся человек" |
Мобилизация резервов личности каждого сотрудника. Упор на самообучение организации и технику групповой работы |
Демократический стиль. Гибкие органические структуры |
Маркетинг и лизинг персонала. Системное кадровое регулирование |
2000 г.
|
Приоритет управления персоналом. "Предприимчивый человек" |
Инновационная и предпринимательская ориентация управления персоналом |
Солидарный стиль. Совместное мышление. Самообучающаяся организация |
Стратегическое развитие кадрового потенциала и ре-сурсов личности |
Становление управления персоналом как науки в первой половине XX в. базировалось на двух основных подходах в работе с персоналом:
-
доктрине научного управления, или научной организации труда;
-
доктрине человеческих отношений.
Основные концепции управления персоналом в исторической ретроспективе схематично представлены в табл. 1.
Концепция управления персоналом – это система взглядов на роль человека, мотивационный механизм, правовые основы и институциональные формы, обеспечивающие развитие и востребованность его способностей в организации.
В структуре концепции управления функция своеобразной философии управления персоналом принадлежит основополагающим взглядам на человека, его роль в организации и направленность мотивационного механизма (рис. 2).
Рис. 2. Структура концепции управления персоналом
В теории и практике управления произошла радикальная смена парадигм. При этом можно выделить четыре концепции кадровой функции в организации, которые развивались в рамках трех парадигм: экономической, организационной, гуманистической.
Эти концепции таковы:
-
использование трудовых ресурсов;
-
управление персоналом;
-
управление человеческими ресурсами;
-
управление человеком.
Использование трудовых ресурсов (labour resources use) с конца XIX в. до 60-х гг. XX в. Вместо человека в производстве рассматривалась лишь его функция – труд, измеряемый затратами рабочего времени и зарплатой. На Западе эта концепция нашла отражение в марксизме и тейлоризме, а в СССР – в эксплуатации труда государством.
Управление персоналом (personnel management). Научной основой этой концепции, развивавшейся с 30-х гг., была теория бюрократических организаций, когда человек рассматривался через формальную роль – должность, а управление осуществлялось через административные механизмы (принципы, методы, полномочия, функции).
Управление человеческими ресурсами (human resource mana-gement). Человек стал рассматриваться не как должность (элемент структуры), а как невозобновляемый ресурс – элемент социальной организации в единстве трех основных компонентов (трудовой функции, социальных отношений, состояния работника). В российской практике эта концепция используется фрагментарно более 30 лет и в годы перестройки получила распространение в "активизации человеческого фактора".
Управление человеком (human being management). В соответствии с этой концепцией человек – главный субъект организации и особый объект управления, который не может рассматриваться как ''ресурс". Исходя из желаний и способностей человека должны строиться стратегия и структура организации.
Анализируя изложенные выше концепции, можно выделить следующие подходы к управлению персоналом.
Во-первых, рассматриваются два полюса роли человека в общественном производстве:
– человек как ресурс производственной системы (трудовой, людской, человеческий) – важный элемент процесса производства и управления;
– человек как личность с потребностями, мотивами, ценностями, отношениями – главный субъект управления.
Во-вторых, персонал рассматривается с позиции теории подсистем, в которой работники выступают в качестве важнейшей подсистемы.
Наиболее четко можно выделить три группы систем:
– экономические, в которых главенствуют проблемы производства, обмена, распределения и потребления материальных благ, а исходя из этого персонал рассматривается как трудовой ресурс или организация людей (коллектив);
– организационные, в которых идет подразделение на административные и социальные;
– гуманистические, в которых главенствуют вопросы отношений людей, социальные группы, духовные ценности и аспекты всестороннего развития личности, а персонал рассматривается как главная система, состоящая из неповторимых личностей.
Система управления человеком в организации с этой точки зрения представлена в табл. 2.
Таблица 2