- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Пояснителая записка Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Цели и задачи дисциплины
- •Структура учебно-методического комплекса
- •Программа
- •Литература Основная (учебные пособия)
- •Дополнительная (научная)
- •Вопросы и литература по темам курса «История языкознания» (для самостоятельной работы)
- •Вопросы по истории языкознания (зачет)
- •Темы курсовых работ
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации к написанию реферата
- •Литература к темам реферата
Вопросы по истории языкознания (зачет)
-
Древнеиндийское языкознание (Изложить грамматическую систему Панини).
-
Древнегреческое языкознание (Диалог Платона “Кратил”. Аристотель и стоики. Александрийская грамматика).
-
Арабское языкознание.
-
Рациональная (логическая) грамматика. Грамматика Пор-Рояля. Объяснить ее принципы и определения.
-
Философско-лингвистические взгляды В. фон Гумбольдта. Язык и “дух народа”. Объяснить значение такого подхода к языку для общего языкознания. Понятие “внутренней” формы языка.
-
А. Шлейхер. Натурализм в языкознании. Вопрос о связи языка с природными организмами. Объяснить источники такого подхода к языку.
-
Этнопсихологизм в языкознании. Г. Штейнталь. Объяснить связь языка с духовностью (психологией) народа.
-
Философско-лингвистическое учение А.А. Потебни. Теория слова. Учение о грамматической форме и категории. Концепция частей речи. Учение о предложении и членах предложения.
-
Младограмматизм. Изложить “Манифест” младограмматиков. Понятие фонетического закона и роль аналогии в языке.
-
Ф. де Соссюр. Дихотомия языка и речи. Знаковая теория языка. Понятие значимости.
-
Итальянская неолингвистика. Сущность ареального изучения языков.
-
Эстетическая школа в языкознании. Учение К. Фосслера. Задачи стилистики.
-
Классические школы структурализма (Копенгагенская глоссематика. Пражский лингвистический кружок, американская дескриптивная лингвистика).
Темы курсовых работ
-
Вопросы языка в сочинениях Аристотеля.
-
Диалог Платона «Кратил».
-
Понятие внутренней формы языка в философско-лингвистической концепции Вильгельма фон Гумбольдта.
-
Всеобщая и рациональная грамматика Пор-Рояля.
-
Учение А.А. Потебни о слове и грамматической форме.
-
Теория частей речи и членов предложения А.А. Потебни.
-
Грамматическое учение Ф.Ф. Фортунатова.
-
Знаковая теория Фердинанда де Соссюра и ее оценка в отечественном языкознании XX в.
Темы рефератов
-
Древнеиндийское языкознание. Грамматика Панини.
-
Античное языкознание. Проблема именования вещей (позиции номиналистов и физикалистов).
-
Диалог Платона «Кратил».
-
Вопросы языка в сочинениях Аристотеля. Стоики.
-
Александрийская грамматика. Римские грамматисты.
-
Арабское языкознание.
-
Языкознание в средневековой Европе.
-
Грамматика Пор-Рояля и ее философские основания.
-
Основоположник сравнительно-исторического языкознания Фр. Бопп.
-
Ранний компаративист Расмус Раск.
-
Ранний компаративист Якоб Гримм.
-
Философско-лингвистическое учение В. фон Гумбольдта.
-
Учение В. фон Гумбольдта о «внутренней форме» языка.
-
Натуралистическая концепция языка А. Шлейхера.
-
Этнопсихологическая концепция Г. Штейнталя.
-
Философско-лингвистические воззрения А.А. Потебни.
-
А.А. Потебня. Учение о слове.
-
Учение А.А. Потебни о формах в языке.
-
Учение А.А. Потебни о предложении и членах предложения.
-
Младограмматизм как новое направление в языкознании конца XIX в.
-
Манифест младограмматиков.
-
Грамматическое учение Ф.Ф. Фортунатова, основоположника Московской школы в языкознании.
-
Карл Фосслер. Эстетический идеализм в языкознании.
-
Труды Гуго Шухардта по языкознанию.
-
Идеи итальянской неолингвистики.
-
Учение Ф. де Соссюра о знаковости языка.
-
Ф. де Соссюр. Понятие антиномии в языкознании.
-
Ф. де Соссюр. Учение о языке как системе «чистых отношений».
-
Пражский лингвистический кружок.
-
Американская дескриптивная лингвистика. Принципы структурализма.
-
Копенгагенский структурализм.
-
Неогумбольдтианство в Германии. Лео Вайсгербер.
-
Теория лингвистической относительности. Э. Сепир. Гипотеза Б. Ли Уорфа.
-
Идеи когнитивной лингвистики.