- •Раздел I. Предмет и история экономической науки. Лекция 1.1 Тема: Экономическая теория как наука. Предмет, метод, функции экономической теории.
- •Основные методы исследования экономической теории.
- •Лекция 2.1 Тема: История развития экономической теории.
- •Меркантилизм
- •Физиократы
- •Классическая школа политэкономики.
- •Экономическая школа утопического и научного коммунизма (марксизм)
- •Маржинализм
- •Неоклассическая школа
- •Кейнсианство
- •Экономическая школа Институционализма
- •Школа Неоконсерватизма (Школа Монетаризма)
- •Раздел II. Общие проблемы экономической теории. Лекция 1.2 Тема: Воспроизводство и его основные функции.
- •Лекция 2.2 Тема: Экономические системы, их основные типы.
- •Основные типы экономической системы.
- •Рыночная экономика свободной конкуренции (чистый капитализм).
- •Современная рыночная экономика (современный капитализм).
- •Административно-командная система (акс).
- •Смешанная экономика.
- •Традиционная система.
- •Лекция 2.3 Тема: Проблема производственных возможностей и эффективности экономики.
- •5. Экономическая эффективность затрат.
- •Лекция 2.4 Тема: Собственность как основа производственных отношений.
- •Раздел III. Микроэкономика. Лекция 3.1 Тема: Теория поведения потребителей.
- •Лекция 3.2 Тема: Конкуренция: сущность, виды, формы.
- •Совершенная конкуренция.
- •Несовершенная конкуренция.
- •Монополистическая конкуренция.
- •Лекция 3.3 Тема: Теория спроса и предложения. Равновесная цена.
- •1. Спрос и факторы, на него влияющие. Закон спроса.
- •2. Предложение и факторы, на него влияющие. Закон предложения.
- •3. Рыночное равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
- •Лекция 3.4 Тема: Рынки ресурсов.
- •Лекция 3.5 Тема: Рынок труда и его структура.
- •Раздел IV. Макроэкономика. Лекция 4.1 Тема: Макроэкономика как составная часть экономической науки.
- •Макроэкономический подход к исследованию экономических процессов и явлений, имеет ряд особенностей.
- •Лекция 4.2 Тема: Рыночные механизмы макроэкономического равновесия.
- •Лекция 4.3 Тема: Цикличность развития рыночной экономики.
- •1) Внешние (экстернальная теория):
- •2) Внутренние (интернальная теория):
- •Раздел V. Механизм макроэкономического регулирования. Лекция 5.1 Тема: Финансовый рынок как регулятор экономики.
- •Рынок ценных бумаг (фондовый рынок).
- •Рынок банковских кредитов.
- •Лекция 5.2 Тема: Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика государства.
- •1. Денежно-кредитная политика и совокупный спрос.
- •2. Бюджетно-налоговая политика и совокупный спрос.
- •Стабилизация экономики.
- •Лекция 5.3 Тема: Рыночный механизм формирования доходов. Проблемы социальной политики государства.
- •Лекция 5.4 Тема: Мировой рынок и международная торговля.
-
Экономическая школа утопического и научного коммунизма (марксизм)
Опираясь на высшие достижения классической школы политической экономии, Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895) создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизма.
Марксизм или теория научного социализма (коммунизма) представлена формированием социалистических принципов: общественная собственность на средства производства, отсутствие эксплуатации человеческого труда, равная плата за равных труд, всеобщая и полная занятость.
К. Маркс резко критиковал существовавшие до него учения и считал, что только его теория единственно верная.
Он и его последователи полагали, что социальные науки вообще не могут быть беспристрастными.
Согласно К. Марксу все капиталистическое общество является классово-антагонистическим, т. е. население находится в постоянной непримиримой классовой борьбе (между буржуазией и пролетариатом).
Никаких договоренностей между ними и быть не может, а также невозможны никакие реформы капитализма. Единственное решение – уничтожение буржуазии как класса, а также ликвидация частной собственности.
Главный труд основоположника данного учения Карла Маркса (1818–1883) «Капитал» посвящен тайне капиталистической эксплуатации. Первостепенной в теории К. Маркса является теория прибавочной стоимости.
Маркс разделил труд на абстрактный (просто труд) и конкретный. Это позволило ему определить специфику товара «рабочая сила», которая заключается в том, что данный товар может создавать большую, чем собственная, стоимость.
Основная идея экономической школы утопического и научного коммунизма: в процессе труда человек отчуждает результаты своего труда в результате чего стоимостная характеристика резко уменьшается.
-
Маржинализм
Во второй половине XIX в. была сформулирована теория маржинализма, которая возникла как реакция на экономическое учение К.Маркса, его критическое осмысление. Именно маржинализм лежит в основе современного неоклассического направления экономической мысли.
Представителями маржинализма (школы предельного анализа) являются:
-
Карл Менгер
-
Фридрих Визер
-
Леон Вальрас
-
Эйген-Бем-Баверк
-
Уильям Стэнли Джевонс
Основная идея — использование предельных крайних величин или состояний, которые характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезности для потребителя.
Например: теория предельной полезности исследует аспект ценообразования в связи с эффективностью потребления продуктов и показывает, насколько изменится удовлетворение потребителя при добавлении единицы оцениваемого продукта в отличие от затратной концепции.
-
Неоклассическая школа
Возникает на основе синтеза идей Давида Рикарда и Маржинализма.
Представители неоклассической школы:
-
Альфред Маршал
-
Артур Пигун
Главная неоклассическая идея состоит в том, что частная предпринимательская деятельность и рыночная система способны к саморегулированию и поддержанию экономического равновесия. Поэтому государству не следует вмешиваться в конкурентоспособный рыночный механизм, оно должно лишь создавать благоприятные условия для его действия. Условия равновесия состоят в следующем: поведение потребителей направлено на достижение максимума удовлетворения, равновесие всех рынков достигается равенством спроса и предложения, цены готовых продуктов равны издержкам, все проданное количество товаров полностью потребляется.
Экономическое хозяйство рассматривается представителями этого направления как совокупность микроэкономических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках.