Опис предмета навчальної дисципліни «Історіографія історії України»

Курс IV	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2 залікових кредити	Шифр та назва напряму 0201 — Гуманітарні науки	Обов’язкова, нормативна Рік підготовки: 4
Модулів: 2	Шифр та назва спеціальності 6. 0203020. Історія	Лекції (теоретична підготовка) — 42 години
Загальна кількість годин: 108 Тижневих годин: 2	Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр	Семінари: 30 годин Модульний контроль: 9 годин Вид контролю: екзамен

Мета курсу «Історіографія історії України» — оволодіння студентами груповими знаннями спеціальної галузі української історичної науки, що вивчає історію і тенденції розвитку української історичної думки, діяльність українських істориків та історичних установ, наукових шкіл, товариств, їх творчу спадщину, внесок у світову й українську науку, у формування суспільної історичної свідомості.

Курс передбачає ознайомлення студентів з об’єктом української історіографії, в якості якого виступають її творці, а точніше, результати діяльності окремих осіб або їх груп, причетних до розвитку української історичної науки, формування історичної свідомості українського народу.

Завдання української історіографії як наукової галузі і навчальної дисципліни випливають із самого предмету дисципліни і включають у себе пошук аргументованих відповідей на наступні питання:

• Коли і як зародилася українська історична думка, де її витоки, які основні етапи у своєму розвитку вона пройшла і що являє собою сьогодні?

• Хто з представників українства зробив найбільш помітний внесок у розвиток історичних знань, появу нових концепцій, хто збагатив українську історіографію новим розумінням тих чи інших епох, періодів, процесів, подій і явищ власної і зарубіжної історії?

• Яка роль наукових осередків, товариств та видавничих інституцій у розвитку української історичної науки, в популяризації її надбань в Україні та світі?

• З’ясувати, які провідні наукові школи, напрями, течії характеризують розвиток української історичної думки і як вони взаємозв’язані з тенденціями світової історіографії.

• Пояснити, у чому полягає вплив історичної науки на розвиток суспільної свідомості, у т.ч. історичної, і як конкретно — історичні умови впливають на розвиток історичних знань.

• Як змінювалась проблематика історичних досліджень у залежності від того чи іншого періоду історії, як збагачувались джерельна база і методи досліджень?

У пошуках відповідей на ці та інші питання криється призначення історіографії як науки і навчальної дисципліни, розуміння її місця і ролі у підготовці нової генерації професійних істориків.

Знання, навички й уміння, отримані студентами під час вивчення курсу «Історіографія історії України», мають сприяти розвитку загальної історичної культури, необхідної для глибокого розуміння цілей і завдань як основного шкільного курсу історії України, так і шкільних факультативних курсів, забезпечувати творчий рівень виконання майбутніми вчителями історії основних виробничих функцій.