Модуль б. Теми індивідуальних творчих завдань.

Складіть бібліографію та підберіть ілюстративний матеріал про життя і творчість українських істориків:

1. М.Грушевського.

2. О.Єфименко.

3. М.Аркаса.

4. В.Липинського.

5. Д.Дорошенка.

6. М.Василенка.

7. А.Кримського.

8. М.Слабченка.

9. М.Яворського.

10. І.Крип’якевича.

11. М.Кордуби.

12. С.Томашівського.

13. І.Джиджори.

14. І.Огієнка.

15. М.Біляшівського.

16. Д.Антоновича.

17. Н.Полонської-Василенко

18. О.Оглоблина.

19. П.Тронька.

20. О.Компан.

21. М.Байчевського.

22. О.Опанович.

23. Я.Дзири.

24. В.Голобуцького.

25. Я.Дашкевича.

Модуль б.

1. Наукова схема історії України М.Грушевського.

2. «Історія України-Руси» М.Грушевського — науковий синтез української історії України на ґрунті позитивізму і наукової ідеї.

3. Українське наукове товариство в Києві та його внесок в утвердження національної історіографі.

4. О.Єфименко та її праця «Історія українського народу».

5. «Історія України-Русі» М.Аркаса.

6. Визнаний лідер державницького напряму української історіографії В.Липинський.

7. Наукові погляди та творчість Д.Дорошенка.

8. Львівська школа істориків-державників.

9. Наукова школа М.Василенка.

10. «Нова революційна школа» М.Слабченка.

11. Заснування Української Академії Наук та діяльність її історичних інституцій у 1920-ті — на початку 1930-х рр.

12. Розгром школи академіка М.Грушевського .

13. Націонал-марксистська історична школа академіка М.Яворського та її розгром.

14. Встановлення сталінської тоталітарної системи та її негативний вплив на історичну науку.

15. Утворення Інституту історії України АН УРСР та його діяльність у 1930-ті — 1950 ті рр.

16. Українська історична наука в роки Другої світової війни.

17. «Жданівщина» та її прояви в галузі історичної науки в Україні.

18. Хрущовська «відлига» і критика культу особи — поштовх до розвитку історичних досліджень.

19. О.Апанович — історик-дисидент.

20. Праці М.Брайчевського як виклик тоталітарній системі.

21. Основні риси кризи марксистської історіографії в 1960 — 1980-х рр.

22. Вплив суверенізації України, руху за незалежність на розвиток історичної думки.

23. Історики діаспори в обороні національних традицій української історіографії (друга половина 1960-х — перша половина 1980-х рр.)

24. Стисла характеристика основних компонентів української історіографії історії України.

25. Методологічна переорієнтація пострадянських істориків в Україні.

Тематика курсових робіт

1. Літописи Григорія Граб’янки і Самійла Величка як джерела вивчення історії України.

2. Вклад Д.Батиша-Каменського у розвиток української історичної науки.

3. «Історія Русів» — рубіжне явище української історіографії.

4. Історичні погляди Т.Шевченка.

5. М.Максимович — засновник науково-критичного напрямку в українській історичній науці.

6. В.Антонович — фундатор української національної історіографії.

7. Роль Київської археологічної комісії в розвитку української історіографії.

8. «Історія України-Руси» М.Грушевського — перший науковий синтез української історії.

9. В.Липинський — засновник державницького напрямку української історіографії.

10. Львівська наукова школа.

11. «Обласницька школа» Д.Багалія.

12. Дослідницька діяльність О.Апановича.