IV. Узагальнення і систематизація вивченого

1. Підведення підсумків (бесіда):

Вчитель:

- Яке речення називають односкладним?Наведіть приклад.

- Які види односкладних речень ми вивчили сьогодні на уроці? (О-О та У-О)

- На які види поділяються односкладні речення за наявності або відсутності

другорядних членів речення? (поширені та непоширені)

- Чи потрібний другий головний член речення для розуміння змісту? Наведіть приклад.

(ні, другий головний член односкладному реченню не потрібний, оскільки зміст його

і так зрозумілий. Наприклад: Люблю морозну білосніжну зиму.)

2. Підсумки уроку у вигляді таблиці:

Вчитель:

• Заповніть таблицю.

Знаю…	Умію…	Треба попрацювати над …
…	…	…

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ( НА ВИБІР )

1) § 16 стор. 72-74, 76, 79, вправа 126;

2) § 16, скласти твір-мініатюру на тему „Грудень – початок зими ”, використовуючи різні види односкладних речень.

3) § 16, скласти привітання рідним та знайомим з Новим роком,

використовуючи різні види односкладних речень.