Модуль І Змістовий модуль 1 Методична і технологічна процедура аналізу твору у його родовій і видово-жанровій парадигмі

Семінар 1-2. Особливості аналізу епічних творів Питання для обговорення:

1. Особливості художності епічних творів.

2. Сутність аналізу епічних творів різних жанрів (аналіз роману, оповідання, новели).

3. Проблема образу автора. Специфіка літературознавчого аналізу.

4. Особливості визначення жанрової своєрідності епічного твору.

5. Визначення теми, ідейного змісту, проблематики.

6. Аналіз конфлікту, його класифікаційних характеристик.

7 Аналіз композиції, загальної архітектоніки твору: визначення особливостей сюжету та позасюжетних елементів.

8. Аналіз центральних персонажів та основних художніх образів.

9. Характеристика мови твору: особливості аналізу.

Література:

1. Матеріал лекцій зі спецкурсу "Аналіз'художнього твору".

2. Матеріал лекцій із курсу "Вступу до літературознавства".

3. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. - К., 2005.

4. Квіт С. Основи герменевтики. - К., 2003.

5. Клочек Г.Д. У світлі вічних критеріїв (про систему критеріїв оцінки літературного твору). - К., 1989.

6. Галич о., Назарець в., Васильєв є. Теорія літератури. - к., 2005.

7. Пахаренко В. Основи теорії літератури. - К., 2007.

8.' Література. Теорія. Методологія / Упоряд. Д.Уліцька. - К., 2006. 9. Павличко С. Теорія літератури. - К.: Основи, 2002. - 679 с. 10.Пахаренко В.І. Українська поетика. - Черкаси, 2002.

11.Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки XX ст.

/За ред. М.Зубрицької. - Львів, 1996. 12.Ткаченко А. Мистецтво слова. - К., 1997. ІЗ.Хализев В.Є. Теория литератури. -М., 1999.

И.Ісаєва О.О. Концептуальні основи аналізу художнього тексту в школі // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 6. -С.2-9.

15.Ніколенко О.М. Проблеми аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -2003.-№3.-С.31-34.

І6.Панов Б.А. Образовательная технология и уроки литературьі: интерпретация текстов // Школьньїе технологам. - 2002. - № 4. - СІ09 - 114.

17.Станчек Н.А., Рез З.Я. Анализ как зтап изучения литературного произведения. -Л.: ЛГПИ, 1975.

18.Токмань Г.Л. Методика викладання української літератури в старшій школі на екзистенціально-діалогічних засадах: Дис.. .д-ра пед.наук. - К., 2002.

Практичні завдання:

1. Підготувати загальну схему аналізу епічного твору.

1. Письмово визначити жанрові ознаки роману, повісті, новели, оповідання, використовуючи запропоновану таблицю:

жанр	Ознаки	приклади

3. Письмово проаналізувати своєрідність характеристики змісту художнього твору, використовуючи вказані праці:

• Галич О., НазарецьВ., Васильєв Є. Структура і елементи змістової організації літературно-художнього твору / Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. - К., 2005. - С.124 -138.

• Ткаченко О. Змістові чинники художньої форми / Ткаченко О. Мистецтво слова. - К., 1997. - С. 146 - 164. '

• Хализев В. Тематика искусства / Хализев В. Теория литературьі. - М., 1999. -С.40-50.

4. Письмово визначити особливості аналізу форми епічного твору, використовуючи вказані праці:

• Ткаченко О. Формальні чинники художньої форми / Ткаченко О. Мистецтво слова.-К., 1997.-С. 164-208.

• Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Сюжет художнього твору/ Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. - К., 2005. - С.160 -166.

5. Розкрити письмово етапи аналізу художнього образу в епічному творі за посібником Пахаренка В.І. "Основи теорії літератури" (с.284).

6. Повторити із курсу "Вступу до літературознавства" рівні художньої мови.

7. Прочитати оповідання Ю.Винничука "Граната на двох" / Квіти в темній кімнаті. Сучасна українська новела. - К., 1997. - С.36 - 45.

8. Самостійно здійснити системний аналіз невеликого епічного твору на вибір із запропонованого списку.

Орієнтований перелік художніх текстів для аналізу:

1. Марко Вовчок. Народні оповідання (на вибір).

2.Іван Нечуй-Левицький. "Кайдашева сім'я", "Баба Параска і баба Палажка". З.Панас Мирний. "Лихий попутав", "П'яниця", "Морозенко". 4. Борис Грінченко. "Екзамен", "Дзвоник", "Без хліба", "Каторжна", "Грицько". 5.Іван Франко. "Грицева шкільна наука", "Отець-гуморист", "Добрий заробок".

6. Ольга Кобилянська. "Природа", "Некультурна", "Битва", "Царівна", "Людина".

7. Михайло Коцюбинський. "Дорогою ціною", "Хо", "На камені", "Цвіт яблуні". В.Василь Стефаник. "Новина", "Виводили з села", "Стратився", "Синя книжечка". 9. Володимир Винниченко. "Федько-халамидник", "Кумедія з Костем", "Студент".

1 О.Микола Хвильовий. "Кіт у чоботях", "Солонський Яр", "Арабески", "Я

(романтика)", "Лілюлі", "Синій листопад", "Свиня". 11.Валер'ян Підмогильний. "Добрий Бог", "Проблема хліба", "Гайдамака". 12.Григорій Тютюнник. "Климко", "Вогник далеко в степу", новели на вибір. 13.Володимир Дрозд. "Білий кінь Шептало". 14.Євген Гуцало. Оповідання на вибір.

1 З.Валерій Шевчук. "Дім на горі", "Три листки за вікном", "Місяцева зозулька з

Ластів'ячого гнізда". 16.Юрій Винничук. Вікна застиглого часу (оповідання на вибір). 17.Квіти в темній кімнаті. Сучасна українська новела (на вибір). 18.Євгенія Кононенко. Повії теж виходять заміж (на вибір). 19.Незнайома. Антологія жіночої прози (на вибір). 20.Степан Процюк. Шибениця для ніжності (на вибір).