Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Lektsia_metodika_kontrolya.docx
X
- •1. Понятие контроля в методике профессионального обучения (сущность, структура, функции, задачи и требования к контролю, его характер)
- •Сущность, структура, характер, функции и задачи контроля в обучении. Структура контроля
- •Проявление признаков качества знаний от «5» (пятерки) до «1» (единицы)
- •Функции контроля
- •Задачи контроля в обучении
- •Требования к контролю
- •2. Проблема соединения процесса контроля с процессом усвоения. Система требований к результатам усвоения учащимися содержания и показатели уровней усвоения (степеней обученности) учащихся
- •Соотношение уровней усвоения и таксономии дидактических целей
- •3. Виды контроля. Соответствие видов, средств и методов контроля в профессиональном обучении в учебном заведении нпо
- •4. Формы контроля в профессиональном обучении
- •6. Стандартизированный контроль. Тестовый контроль, его преимущества и недостатки. Методика разработки системы тестового контроля.
- •Соответствие оценок и коэффициентов усвоения
- •Требования к тестовым заданиям
- •Классификация тестов по уровням усвоения
- •7. Рейтинговая система оценки учебных достижений учащихся, методика ее проектирования на основе «портфолио» учащегося
- •Значение рейтинговой системы оценки знаний для студентов
- •9. Методы диагностики состояния учебного процесса. Анализ и корректировка учебного процесса на основе результатов контроля, на основе фиксирования и анализа результатов контроля
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]