Практическое занятие № 8. Фонетические процессы

I. Вопросы и задания для собеседования

1. Что называется фонетическими процессами? На какие группы они делятся?

2. Какие процессы являются позиционными?

3. Охарактеризуйте явление редукции. Какая редукция называется количественной? Качественной? От чего зависит качественная редукция гласных звуков? В какой позиции гласные подвергаются редукции I степени? II степени?

4. Какие фонетические процессы называются комбинаторными? Перечислите их.

5. Охарактеризуйте явления ассимиляции и диссимиляции по качеству, направлению и соседству с другими звуками.

6. Что называется диэрезой? Эпентезой? Метатезой? Гаплологией? Приведите примеры.

II. Практические задания

1) Охарактеризуйте все фонетические процессы в следующем тексте:

Деревня, где скучал Евгений,

Была прелестный уголок;

Там друг невинных наслаждений

Благословить бы небо мог.

Господский дом уединённый,

Горой от ветров ограждённый,

Стоял над речкою.

2) В результате каких фонетических процессов видоизменились следующие слова:

Дикобраз – дикобраз, знаменоносец – знаменосец, феврарь – февраль, вельблюд – верблюд, прорубь – пролубь, корненосый – курносый, бомба – бонба, творушка – ватрушка, обман – омман, минералология – минерология, долонь – ладонь, шестнадцать – шашнадцать, Malbrett (нем.) – мольберт, последний – посленний, Futteral (нем.) – футляр.

III.Вопросы и задания для самостоятельной работы.

1) Что такое исторические чередования и чем они отличаются от фонетических чередований?

2) Затранскрибируйте слова и предложно-падежные формы, укажите фонетические и исторические чередования звуков:

Город – города, лес – леса – лесовод –поле; с шумом, из журнала, от дома, под тенью, язык, подход, поздно, сердце, воз – возить – вожу – возчик; бег – бежать – бегать – перебежчик.

3)К позиционным или комбинаторным процессам относится сингармонизм (гармония гласных)? В каких языках встречается это фонетическое явление?

4) На какой фонетический процесс опирается орфографическое правило о правописании безударных гласных? Установите, в каких из приведенных пар слов данное правило действует, а в каких – нет:

Волы – валы, измерять – мирить, предлагать – заря, делегат – винегрет.

Литература.

Основная:

1) Богомазов Г.М. Современный русский литературный язык. Фонетика. М., 2001

1. Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознания. Учебник. М., 2006

3) Бондарко Л.В. и др. Основы общей фонетики. М., 2004

4)Лекант П.А. Современный русский язык. М., 2001

Дополнительная:

1) Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2001.

2) Горшков К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. М.,1981.

Практическое занятие № 9 Фонетическое членение речевого потока.

I. Вопросы для собеседования.

1) Какие фонетические единицы вычленяются в речевом потоке?

2) Что такое фраза? Что определяет ее границы?

3) Что называется речевым тактом (синтагмой)? Чем характеризуется данный речевой отрезок? Что объединяет несколько тактов в одну фразу?

4) Какой фонетический сегмент называется фонетическим словом? Что такое проклитики? Энклитики?

5) Слог. Основные теории слога. Типы слогов по началу, концу, наличию ударения. Проблемы слогораздела. Понятие слоговых звуков.

II. Практические задания.

1) Разделите текст на фразы, речевые такты, фонетические слова, укажите проклитики и энклитики:

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

Ф.И.Тютчев

2) Произведите слогораздел слов данного выше текста, используя коэффициенты звучности. Охарактеризуйте каждый слог по его началу, концу, наличию ударения.

III. Вопросы и задания для самостоятельной работы.

1) Охарактеризуйте закон восходящей звучности слога (закон открытого слога).

2) Действует ли данный закон в современном русском языке?

Литература.

Основная:

1) Богомазов Г.М. Современный русский литературный язык. Фонетика. М., 2001

2) Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознания. Учебник. М., 2006

3) Бондарко Л.В. и др. Основы общей фонетики. М., 2004

4)Лекант П.А. Современный русский язык. М., 2001

Дополнительная:

1) Горшков К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. М.,1981.