Оценивание учебных достижений студентов

Оценка по шкале ЕСТS	Оценка по 100-балльной шкале	Оценка по 4-балльной шкале
А	90-100	5 (отлично)
В	81-89	4 (хорошо)
С	70-80	4 (хорошо)
D	60-69	3 (удовлетворительно)
E	50-59	3 (удовлетворительно)
FX	30-49	2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи
F	0-29	2 (неудовлетворительно) с обязательным повторным изучением дисциплины

9. Критерии оценивания знаний студента

Экзамен максимально оценивается в 50 баллов (предусмотрено еще написание индивидуальной творческой работы вместо ответа на теоретические вопросы экзаменационного билета, максимальная оценка за которое равняется 30 баллов). Каждое задание экзаменационного билета оценивается отдельно по такой шкале: теоретические задания - по 15 баллов, тестовые задания - 20 баллов. Если студент не получает 50 баллов на протяжении текущего и модульного контролей - он сдает зачет, отвечая на столько вопросов, сколько нужно, чтобы получить зачет (набрать в совокупности минимум 50 баллов). Студент самостоятельно избирает форму сдачи зачета: ответ на теоретические вопросы, каждое из которых оценивается в 25 баллов, или на тестовые задачи (25 вопросов по 1 балла за каждое).

Для оценивания уровня ответов студентов на теоретические вопросы по дисциплине используются такие критерии:

- отличному уровню (А) - 27-30 баллов) - отвечает выявление всестороннего системного и глубокого знания программного материала; усвоение рекомендованной литературы; владение понятийным аппаратом, методами, методиками и инструментами, изучение которых предусмотрено программами дисциплин; умение пользоваться ими для решения типичных и нетипичных практических ситуаций; выявление творческих способностей в использовании и изложении материала;

- хорошему уровню (B) - 24-26 баллов - отвечает выявление знаний основного программного материала; четкое владение понятийным аппаратом; умение использовать получении знания для решения типичных задач;

- хорошему уровню (С) - 21-23 - отвечает выявление достаточного уровня знаний основного программного материала; четкое владение понятийным аппаратом; умение использовать полученные знания для решения типичных задач;

- удовлетворительному уровню (D) - 18-20 - отвечает достаточный уровень знаний по основному программному материалу; усвоение информации только из лекционного материала; владение необходимыми методами, методиками и инструментами, предусмотренными программами;

- удовлетворительному уровню (E) - 15-17 - отвечает достаточный уровень знаний по основному программному материалу; усвоение информации только из лекционного материала;

- неудовлетворительному уровню (FX) - 9-14 - отвечает выявление значительных пробелов в знаниях по основному программному материалу; владение отдельными понятиями, методиками и инструментами с принципиальными ошибками в процессе их использования.

- неудовлетворительному уровню (F) - 0-8 - владение отдельными понятиями, методиками и инструментами по основному программному материалу.

Для оценивания уровня ответов студентов на тестовые задания используются такие критерии:

- отличный уровень (А) - 18-20 верных ответов;

- хороший уровень (B) - 16-17 верных ответов;

- хороший уровень (С) - 14-15 верных ответов;

- удовлетворительный уровень (D) - 12-13 верных ответов;

- удовлетворительный уровень (E) - 10-11 верных ответов;

- неудовлетворительный уровень (FX) - 8-9 верных ответов;

- неудовлетворительный уровень (F) - 6-7 верных ответов;

Итоговый контроль проводится на основе рейтинговой системы оценивания знаний, которая включает два компонента: если предусмотрен экзамен - оценка результатов промежуточного тестового контроля; оценка, которую получил студент по результатам экзамена; если предусмотрен зачет - оценка результатов модульных контролей; оценка, которую получил студент по результатам зачета.